某探究小組用如圖的實驗來證明空氣的組成.實驗步驟是:先用夾子夾緊橡皮管;點燃燃燒匙里的物質(zhì);將燃燒匙插入集氣瓶,并塞上塞子;燃燒完畢后,冷卻,打開夾子.
(1)寫出燃燒匙里發(fā)生反應的文字表達式:______.
(2)實驗中的現(xiàn)象為______,打開夾子水進入______,約占______.
(3)如果實驗后發(fā)現(xiàn)測定的氧氣體積含量低于21%,這可能是哪幾種原因造成的?
______.
(4)燃燒結(jié)束后,集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣.由本實驗可推知,氮氣的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)是什么?
______.
(1)紅磷燃燒生成了五氧化二磷,反應的文字表達式是:磷+氧氣
點燃
五氧化二磷;
(2)紅磷燃燒是生成了大量的白煙,生成了五氧化二磷固體,消耗了氧氣,使瓶內(nèi)壓強減小,打開夾子水進入集氣瓶,約占空氣體積的
1
5

(3)實驗后發(fā)現(xiàn)測定的氧氣體積含量低于21%,可能的原因有:紅磷的量不足,裝置漏氣,未等到裝置冷卻到室溫就打開了夾子等.
(4)根據(jù)空氣的主要成分是氮氣和氧氣,可知瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣.由該實驗的現(xiàn)象:水并沒有充滿整個集氣瓶;過量的紅磷不能在其中繼續(xù)燃燒,可推斷氮氣難溶于水和化學性質(zhì)不與紅磷反應的結(jié)論.
故答案為:(1)磷+氧氣
點燃
五氧化二磷;(2)紅磷燃燒,生成了大量的白煙,集氣瓶,空氣體積的
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;(3)紅磷的量不足,裝置漏氣,未等到裝置冷卻到室溫就打開了夾子等.(4)物理性質(zhì):無色、不易溶于水;化學性質(zhì):氮氣不與紅磷反應.
練習冊系列答案
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關于化學之“最”敘述不正確的是
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測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗裝置如圖所示.在集氣瓶內(nèi)加入少量的水,并五等分水面以上的容積,做上記號.用彈簧夾夾緊乳膠管.點燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊.
(1)寫出紅磷在空氣中燃燒的化學方程式:______.
(2)待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察到的現(xiàn)象是______.由此可知氧氣約占空氣總體積的______.
(3)紅磷熄滅后,集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是______,該氣體______(填“支持”或“不支持”)燃燒.

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實驗是進行科學探究的重要方式,請根據(jù)如圖回答問題:
(1)實驗A的目的是______,確保該實驗成功的關鍵點是______(答出一點即可).
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下列物質(zhì)既是空氣的成分,又屬于氧化物的是( 。
A.氧化鋁B.氧氣C.二氧化碳D.稀有氣體

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

自然界有一種“雷雨發(fā)莊稼”的現(xiàn)象.雷雨時,空氣中的氮氣在閃電條件下與氧氣化合生成不溶于水的一氧化氮氣體;一氧化氮的密度比空氣略大,常溫下易與氧氣反應生成二氧化氮;二氧化氮再與水反應,生成硝酸(HNO3)和一氧化氮,硝酸經(jīng)過一系列的變化在土壤中生成能促進植物生長的硝酸鹽.
(1)空氣中含量最多的兩種氣體是______、______.
(2)試寫出該氮氣與氧氣反應的化學式表達式______.
(3)實驗室制取一氧化氮時,可用下列哪種收集方法?(填序號)______.

放電
(4)雷雨過后,空氣顯得特別清新,這是因為少量氧氣(O2)在一定條件下轉(zhuǎn)化成了臭氧(O3),3O2
放電
.
2O3.下列說法中,你認為正確的是______.
①該反應屬于物理變化②該反應屬于化學變化
③O2與O3是同一種物質(zhì)④O2與O3是由不同物質(zhì).

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

潛水員在深水下所呼吸的氣體是由下列氣體中的兩種氣體按照一定的比例混合而成的人造空氣.則人造空氣的組成是(  )
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C.二氧化碳和氧氣D.氮氣

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如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,下列說法中正確的是( 。
A.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的煙霧
B.燃燒匙中的紅磷可以換成木炭
C.該實驗可說明N2難溶于水
D.火焰熄滅后應立刻打開彈簧夾

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用兩種方法測定空氣中氧氣的體積分數(shù),第一種方法是用可燃物在一定體積的密閉的容器內(nèi)燃燒的方法,第二種方法是在一定體積的密閉容器內(nèi)給銅絲加熱的方法,裝置分別見圖:

(1)在方法一中,燃燒匙內(nèi)的藥品應該選取下列三種物質(zhì)中的______.
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,由此得到的關于氧氣約占空氣體積的
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.廣口瓶內(nèi)剩余的氣體主要是______,從本實驗可以得到的關于這種剩余氣體的結(jié)論是(只需寫出一條即可)______.
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