【題目】【2016年江蘇省泰州市】同學們利用下圖所示裝置進行氣體的制備實驗(A~F為裝置編號)
(1)寫出上圖D裝置中甲儀器的名稱 。
(2)用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,化學方程式為 ,其中二氧化錳起 作用;收集氧氣可選擇 (填裝置編號)。
(3)實驗室制取二氧化碳通常選擇下列藥品中的 (填藥品序號)。
A.稀鹽酸 B.熟石灰 C.塊狀石灰石 D.稀硫酸
通常檢驗二氧化碳氣體的反應可用化學方程式表示為 。
(4)常溫下,可用固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸反應制取硫化氫(H2S)氣體,若要控制滴加液體的速率,可選擇的發(fā)生裝置是 (填裝置編號,下同)。實驗室制取氫氣應選擇的發(fā)生和收集裝置組合可以是 。
(5)制取氣體前應先檢查裝置的氣密性,若按F圖所示操作,結果在導管口未看到氣泡,其可能原因與下列因素無關的是 (填序號)。
A.將燒杯換成水槽 B.導管伸入水中位置過深,氣體無法逸出
C.將水換成冰水 D.先用手捂住試管壁,再將導管另一端插入水中
【答案】(1)集氣瓶 (2)2KClO3 MnO2 2KCl + 3O2 ↑;催化;D或E (3)ac;CO2 +Ca(OH)2 =CaCO3↓+ H2O (4)C;BE或CE (5)a
【解析】(1)圖D裝置中甲儀器的名稱為集氣瓶;
(2)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,化學方程式為2KClO3 MnO2 2KCl + 3O2 ↑,其中二氧化錳起催化作用,生成的氧氣不易溶于水且密度比空氣的大,故可選用D或E裝置收集;
(3)實驗室制取二氧化碳通常采用稀鹽酸和塊狀石灰石,檢驗二氧化碳氣體的反應用澄清石灰水,化學方程式表示為CO2 +Ca(OH)2 =CaCO3↓+ H2O;
(4)常溫下,可用固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸反應制取硫化氫(H2S)氣體,若要控制滴加液體的速率,可選擇的發(fā)生裝置是C,制取氫氣的試劑為活潑金屬和稀硫酸常溫下反應制取,故應選擇固液常溫型發(fā)生裝置BC和生成的氫氣難溶于水可用排水集氣法收集,故收集裝置選用E;
(5)檢驗裝置的氣密性沒有觀察到氣泡,與導管口浸沒到燒杯和水槽無關。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列操作或現象與分子對應的特性不一致的選項是( )
選項 | 操作或現象 | 分子的特性 |
A | 干冰升華 | 分子間的間隔變大 |
B | 熱脹冷縮 | 分子大小隨溫度變化而變化 |
C | 酒香不怕巷子深 | 分子是不斷運動的 |
D | 水通電分解可得到氫氣和氧氣 | 化學變化中分子是可以再分的 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】【2016年四川省成都市】某小組在學習“二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應”時,進行了如下探究:
【提出問題】二氧化碳與氫氧化鈉反應,還是溶解在水中?
【查閱資料】
①15℃、101KPa時,二氧化碳的溶解度如下:
溶劑 | 水 | 酒精 |
溶解度 | 1.0 | 0.5 |
②15℃時,在酒精中氫氧化鈉易溶、碳酸鈉微溶。
③通常情況下,稀溶液的體積約等于溶劑的體積。
【實驗設計】在15℃、101KPa時,制取二氧化碳并用于實驗甲、實驗乙。
【分析與表達】
(1)如果二氧化碳與氫氧化鈉反應,化學方程式是 ,那么氫氧化鈉應 保存。
(2)實驗前,兩套裝置都進行氣密性檢查,實驗甲裝置氣密性檢查的方法是 。
(3)實驗甲中,同時滴入等體積的水和氫氧化鈉溶液后的現象是 。
(4)實驗乙中,將氫氧化鈉完全滴入錐形瓶中,注射器會自動向內移動并將酒精推入錐形瓶,活塞的移動速度是 。(填答案字母)
A.先慢后快 B.先快后慢 C.先慢后快,再變慢
實驗乙中,還可能觀察到的現象是 。
(5)實驗乙中,120mL酒精 (填“能”或“不能”)換成水,原因是 。
(6)實驗乙結束時,注射器中酒精燈體積為20mL,則與氫氧化鈉反應的二氧化碳體積至少是 mL。
(7)由以上探究可知,二氧化碳能溶于水,也能氫氧化鈉反應,但實驗乙的數據還不夠準確,造成實驗乙誤差的原因可能有 。(寫一條)
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】【2016年江蘇省無錫市】根據下列實驗裝置圖,回答有關問題:
(1)圖中標有①的儀器名稱是 。
(2)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為 ,證明集氣瓶已充滿二氧化碳的方法是 ,集滿二氧化碳的集氣瓶應 (填“正”或“倒”)放在桌面上。
(3)實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為 ,其中二氧化錳起 作用,應選擇的發(fā)生裝置是 (填字母),若用盛滿水的E裝置收集氧氣,應從導管 (填“a”或“b”)處通入。
(4)小可同學為探究乙烯的化學性質,設計了如圖所示的實驗裝置:
已知:①乙烯是一種無色氣體,具有可燃性;②乙烯能使酸性高錳酸鉀溶液褪色;
③乙烯能使四氯化碳溶液褪色。
他的操作過程如下:關閉止水夾1,打開止水夾 2,打開活塞,觀察到A、B中溶液均逐漸退至無色。關閉止水夾2,打開止水夾1,在尖嘴導管處點燃乙烯,發(fā)現火焰較微弱,說明尖嘴導管處乙烯量較少。待A、B中溶液均褪至無色后直接點燃乙烯的原因是 。于是,他關閉水夾Ⅰ一段時間后,向貯氣瓶中加水,說明乙烯 (填“難”或“易”)溶于水。打開止水夾Ⅰ,重新點燃乙烯,觀察到火焰明亮且有濃煙。他關閉止水夾Ⅰ一段時間后才向貯氣瓶中加水的原因是 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A.在滴有石蕊試液的水中通入CO2后溶液變紅,說明CO2氣體能使石蕊試液變紅色
B.鐵桶能用來盛氫氧化鈉溶液,也能用來盛放稀鹽酸
C.熟石灰涂在墻壁表面后變硬,原因是熟石灰與CO2反應生成了堅硬的碳酸鈣
D.濃硫酸具有吸水性,因此能用濃硫酸干燥所有氣體
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】日常生活中除去油污的方法很多,下列現象不屬于乳化作用的是
A.洗面奶洗去皮膚上的油脂 B.洗潔精洗去餐具上的油污
C.用汽油洗去衣服上的油漬 D.洗發(fā)精洗去頭發(fā)上的油脂
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】【2016年福建省福州市】根據下列實驗要求回答問題。
(1)寫出圖9中儀器的名稱:① ;② 。
(2)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為 ,制取裝置為 (填標號,下同)和 組合。檢驗二氧化碳的原理為 (用化學方程式表示)。
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為 ,可選用的 發(fā)生裝置為 (填標號)。
(4)若用水將圖所示的氧氣從瓶內排出,水須從 (填“a”或“b”)端導管口通入。
(5)實驗室用碘化氫溶液測定過氧化氫溶液中溶質的質量分數,反應原理:H2O2+2HI=2H2O+I2↓。取25.0g過氧化氫溶液,加入足量的碘化氫溶液,充分反應后生成12.7g碘。根據化學方程式計算該過氧化氫溶液中溶質的質量分數。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用量筒量取液體時,某同學操作如下:量筒放平穩(wěn),面對刻度,俯視液體凹液面最低處讀數為20mL,傾倒出一部分液體后,又仰視凹液面最低處讀數12mL。這位學生取出液體的實際體積為________8mL(填大于、小于或等于)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】【2016年四川省成都市】鐵是生活中最常見的金屬,根據圖回答下列問題:
①不粘鍋利用了鐵的 (填“導電”或“導熱”)性。
②不粘鍋手柄應選擇 (填“熱塑”或“熱固”)性塑料制作。
③雞蛋清提供的營養(yǎng)素主要是 (填答案字母)。
A.糖類 B.油脂 C.蛋白質
④聚四氯乙烯內襯還能防止鐵鍋生銹,其原因是 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com