【題目】某;瘜W(xué)小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時(shí),利用數(shù)字化傳感器測(cè)得燒杯中溶液pH的變化圖像,如圖所示。下列說(shuō)正確的是( )
A.由a點(diǎn)到c點(diǎn)溶液溫度下降
B.圖中a點(diǎn)所示溶液中,含有的溶質(zhì)是Na2SO4和NaOH
C.該實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有硫酸的燒杯中
D.c點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中硫酸鈉的質(zhì)量大于b點(diǎn)
【答案】B
【解析】
根據(jù)圖像分析可知,溶液的起始pH>7,呈堿性,所以是氫氧化鈉溶液,向氫氧化鈉溶液中加入硫酸,氫氧化鈉和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水,溶液pH不斷減小,當(dāng)恰好反應(yīng)時(shí),溶液pH=7,繼續(xù)加入硫酸,溶液呈酸性,pH<7。
A、b點(diǎn)氫氧化鈉和硫酸恰好完全反應(yīng),所以由a點(diǎn)到b點(diǎn),反應(yīng)繼續(xù)發(fā)生,因?yàn)橹泻头磻?yīng)是放熱反應(yīng),所以溫度升高,由b點(diǎn)到c點(diǎn),反應(yīng)已經(jīng)停止,溫度下降,不符合題意;
B、a點(diǎn)溶液的pH>7,所以仍有未反應(yīng)的氫氧化鈉,故溶液的溶質(zhì)為硫酸鈉和氫氧化鈉,符合題意;
C、根據(jù)分析可知,該實(shí)驗(yàn)是將硫酸逐漸滴到氫氧化鈉溶液中,不符合題意;
D、b點(diǎn)時(shí),氫氧化鈉和硫酸恰好完全反應(yīng),溶液的溶質(zhì)是硫酸鈉,c點(diǎn)時(shí),因氫氧化鈉已經(jīng)消耗完,不再反應(yīng),所以硫酸鈉的質(zhì)量不變,c點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中硫酸鈉的質(zhì)量等于b點(diǎn),不符合題意。故選B。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組做以下實(shí)驗(yàn)探究分子的運(yùn)動(dòng)如下圖所示。請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問題
(1)如甲圖所示,燒杯B的現(xiàn)象____,原因是濃氨水揮發(fā)的氨分子進(jìn)入溶液中產(chǎn)生______(填離子符號(hào))。
(2)若取少許B中變紅的溶液于試管中用酒精燈加熱,你認(rèn)為溶液的顏色會(huì)____(填“變深”“變淺”或“不變”)。
(3)圖乙是該小組對(duì)圖甲裝置的改進(jìn),和圖甲相比,其優(yōu)點(diǎn)是____(任寫一條)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組同學(xué)拿出一瓶放置較長(zhǎng)時(shí)間的碳酸銨晶體[(NH4)2CO3H2O],發(fā)現(xiàn)固體明顯減少,打開瓶蓋,聞到一股刺激性氣味。同學(xué)們對(duì)此產(chǎn)生了興趣,取樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(查閱資料)①(NH4)2CO3H2O ═2NH3↑+ CO2↑+ 2H2O
②過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,能與CO2、H2O、NH3等物質(zhì)反應(yīng):相關(guān)化學(xué)方程式為:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2、2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
請(qǐng)回答:
(1)裝置A水浴的優(yōu)點(diǎn)是______,當(dāng)E中觀察到______現(xiàn)象時(shí)開始收集氣體。
(2)碳酸銨晶體應(yīng)______保存,裝置B的作用是______。小組同學(xué)又對(duì)反應(yīng)后裝置C中固體的成分產(chǎn)生興趣,同學(xué)們?nèi)∵m量固體于試管中,加入足量的蒸餾水溶解形成溶液M,無(wú)氣泡產(chǎn)生,則該固體中不含_____,該小組同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行探究。
(提出問題)反應(yīng)后硬質(zhì)玻璃管中固體的成分是什么?
(做出猜想)猜想一:Na2CO3 猜想二:NaOH 猜想三:______
(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)猜想三成立。
(3)加入過量BaCl2溶液的目的是______、______。
(4)加入試劑X發(fā)生的反應(yīng)方程式為______(寫一種)。
(5)溶液N所含陽(yáng)離子為______(填化學(xué)符號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分類、類比、遷移是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法。
(1)按實(shí)驗(yàn)?zāi)康目蓪⒒瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)分為:“研究物質(zhì)的組成”、“研究物質(zhì)的結(jié)構(gòu)”、“研究物質(zhì)的性質(zhì)”的實(shí)驗(yàn)等。據(jù)此可將下列實(shí)驗(yàn)中的 B 與_____填“A”或“C” 或“D”)歸為一類,依據(jù)是____。
空氣的成分 | 水的組成 | 比較硬度 | 稀鹽酸、稀硫酸化學(xué)性質(zhì)相似的原因 |
互相刻畫 | |||
A | B | C | D |
(2)碳和碳的氧化物可以建構(gòu)反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖,實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化的過程中,物質(zhì)中碳元素的化合價(jià)________。
(3)類比上述反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系還可建構(gòu)含硫物質(zhì)間的反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖,類比過程化學(xué)反應(yīng)存在的規(guī)律,寫出b過程(硫化氫和二氧化硫轉(zhuǎn)化為 X 和一種不含硫的物質(zhì))的化學(xué)方程式②_。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】做電解水實(shí)驗(yàn)時(shí),先在水中加入少量含酚酞的硫酸鈉溶液(硫酸鈉溶液呈中性)再通直流電一段時(shí)間,產(chǎn)生的現(xiàn)象如圖所示。則下列說(shuō)法正確的是( )
A. 用燃著的木條檢驗(yàn)氣體a,木條上火焰熄滅
B. 在此反應(yīng)中硫酸鈉的作用是產(chǎn)生氫氧根離子
C. 反應(yīng)結(jié)束后硫酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
D. 與負(fù)極相連的電極附近溶液中存在大量氫氧根離子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】新能源汽車越來(lái)越受到人們的青睞,某新能源汽車定位系統(tǒng)微電腦控制器應(yīng)用了一種新型無(wú)機(jī)非金屬材料氮化鋁(AlN)。某AlN樣品中含有不與NaOH溶液反應(yīng)的雜質(zhì),為測(cè)定AlN的含量,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案。已知:AlN+NaOH+H2O=NaAlO2+NH3↑
方案:取一定量的樣品,用如圖所示裝置測(cè)定樣品中AlN的純度(夾持裝置已略去)。
(1)AlN中氮元素化合價(jià)_____。
(2)圖中C裝置中球形干燥管的作用_____。
(3)實(shí)驗(yàn)操作:
①組裝好實(shí)驗(yàn)裝置,首先_____,再加入實(shí)驗(yàn)藥品;
②接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)操作是_____,打開分液漏斗活塞,緩慢滴加NaOH濃溶液至不再產(chǎn)生氣體為止,緩慢滴加的原因_____。
③打開K1,向裝置內(nèi)緩慢通入氮?dú)庖欢螘r(shí)間。通入氮?dú)獾哪康氖?/span>_____。
④反應(yīng)前整個(gè)C裝置的質(zhì)量為200.2克,反應(yīng)后整個(gè)C裝置的質(zhì)量為203.6克,樣品的質(zhì)量為9.0克,計(jì)算樣品中AlN的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(寫下計(jì)算過程,保留到0.1%)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F均為初中化學(xué)中常見的物質(zhì),E俗稱純堿,它們之間存在如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系。“→”表示物質(zhì)間存在著相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“—”表示物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出)。
請(qǐng)問答下列問題:
(1)D的化學(xué)式是 ,A的化學(xué)式是 。
(2)寫出E→F的化學(xué)方程式 。
(3)圖示轉(zhuǎn)化關(guān)系中未涉及到四種基本反應(yīng)類型中的 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】硫酸鈉是制造紙漿、染料稀釋劑、醫(yī)藥品等的重要原料。某硫酸鈉粗品中含有少量CaC12和MgC12實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行提純的流程如下:
回答下列問題:
(1)用NaOH和Na2CO3除雜時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為:______、____。
(2) NaOH和Na2CO3如果添加過量了,可加入適量____溶液除去。請(qǐng)任寫出一個(gè)相關(guān)反應(yīng)方程式:____。
(3)由濾液經(jīng)后續(xù)處理→硫酸鈉固體,用到的實(shí)驗(yàn)操作是____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組用石灰石和鹽酸制取一瓶CO2,驗(yàn)滿后,將澄清石灰水倒入集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)沒有變渾濁。興趣小組對(duì)這個(gè)異,F(xiàn)象進(jìn)行了探究。
(提出問題)澄清石灰水為什么沒有變渾濁?
(查閱資料)(1)CO2過量時(shí),CaCO3沉淀會(huì)轉(zhuǎn)化為可溶于水的Ca(HCO3)2。
(2)AgCl不溶于稀硝酸
(提出猜想)Ⅰ.石灰水已完全變質(zhì) Ⅱ.___________ Ⅲ.CO2中混有HCl
(實(shí)驗(yàn)方案)興趣小組用原藥品繼續(xù)制取CO2,并進(jìn)行探究。
步驟 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論及化學(xué)方程式 |
(1) | 取少量澄清石灰水于試管中,加入______溶液。 | 產(chǎn)生白色沉淀。 | 猜想Ⅰ不成立。 |
(2) | 將少量氣體通入盛有澄清石灰水的試管中。 | ______。 | 猜想Ⅱ不成立。 |
(3) | 將氣體通入盛有____溶液的試管中,再加稀硝酸。 | ______。 | 猜想Ⅲ成立。反應(yīng)方程式為____。 |
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)制取的氣體CO2中混入了HCl,所以澄清石灰水沒有變渾濁。
(交流討論)若要收集到純凈、干燥的CO2,需將混合氣體依次通入飽和NaHCO3溶液和____。
(拓展思考)回憶課本中收集呼出氣體的操作后,同學(xué)們嘗試用排水法收集一瓶CO2,倒入澄清石灰水后,石灰水變渾濁。你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)成功的原因是_____(寫一點(diǎn))。
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