（2012?株洲）下列選項中括號內物質為雜質，右邊為除雜試劑，其中不合理的是（　�。�
分析：本題屬于除雜質題，一般的除雜質題必須同時滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應②反應時不能加入新的雜質．對于本題中氯化鈉固體和碳酸鈣，氯化鈉能溶于水，碳酸鈣不溶于水，因此用水可以除去碳酸鈣；濃硫酸具有吸水性，氧氣中的水蒸氣，可以用濃硫酸除去；硫酸亞鐵溶液中的硫酸銅可以用鐵粉除去，因為硫酸銅和鐵反應生成硫酸亞鐵和銅．一氧化碳中的二氧化碳，可以用堿溶液吸收．
解答：解：A、氯化鈉能溶于水，碳酸鈣不溶于水，因此加水再過濾，可以除去碳酸鈣，合理但不符合題意，故選項錯誤；
B、濃硫酸具有吸水性，氧氣中的水蒸氣，可以用濃硫酸除去，合理但不符合題意，故選項錯誤；
C、硫酸銅和鐵反應生成硫酸亞鐵和銅，硫酸銅可以用鐵粉除去，合理但不符合題意，故選項錯誤；
D、通過灼熱的氧化銅，把原物質一氧化碳除去了，不合理但符合題意，故選項正確；
故選D
點評：本考點屬于物質的除雜或凈化的探究，是中考的一個難點，也是學生經(jīng)常出錯的題型．根據(jù)物質的溶解性和除雜質的條件，要認真分析，綜合把握．還要加強記憶除去常用離子的方法和物質的溶解性，從而突破難點，本考點經(jīng)常出現(xiàn)在選擇題、填空題和實驗題中．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2012?株洲）小紅和她的同學學習了金屬活動性及稀硫酸的一些性質后，對銅與濃硫酸能否發(fā)生反應產(chǎn)生了興趣，并進行了如下探究：
【提出問題】猜想Ⅰ：銅與濃硫酸不能反應；
猜想Ⅱ：銅與濃硫酸能反應，且可能生成氫氣．
【實驗探究】實驗Ⅰ：在一支試管中加入一小片銅，再加入少量的濃硫酸，放置一段時間，試管中無現(xiàn)象；
實驗Ⅱ：再給上述試管加熱，試管中產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，將反應后的溶液小心地注入到盛有少量水的燒杯中，溶液呈現(xiàn)出明顯的藍色．
【分析猜想】
（1）溶液呈藍色，說明生成了
硫酸銅（CuSO4）
硫酸銅（CuSO4）

（2）根據(jù)實驗現(xiàn)象及已有的知識推斷，產(chǎn)生的氣體不可能是氫氣，很可能是一種含硫元素的氣體．
【查閱資料】
（1）常見的含硫元素的氣體有二氧化硫和硫化氫．
（2）二氧化硫和二氧化碳相似，都能和氫氧化鈉等堿溶液反應生成鹽和水．
（3）二氧化硫能使品紅溶液褪色，加熱，又能恢復原來的紅色．硫化氫不能使品紅溶液褪色．
（4）二氧化硫和硫化氫均有毒．
【實驗探究】為了檢驗產(chǎn)生的有刺激性氣味的氣體的成分，小紅和她的同學進一步實驗：將產(chǎn)生的氣體通入品紅溶液中，品紅溶液褪色，加熱，溶液又恢復了紅色．
【實驗結論】（1）在常溫下，銅與濃硫酸不能反應
（2）在加熱條件下銅與濃硫酸反應產(chǎn)生的氣體是
SO2（二氧化硫）
SO2（二氧化硫）
，此反應還生成了水，請寫出該反應的化學方程式
Cu+2H2SO4（濃）
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O
Cu+2H2SO4（濃）
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O
；
（3）濃硫酸與銅加熱時能反應，而稀硫酸與銅即使加熱也不能反應，由此說明：物質的化學性質除了與物質本身的性質有關外，還可能與溶液中溶質的
濃度大小或質量分數(shù)大小
濃度大小或質量分數(shù)大小
有關．
【拓展延伸】為了防止污染空氣，小紅和她的同學采用氫氧化鈉溶液來吸收多余的氣體，請寫出該反應的化學方程式
SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?株洲）下列說法錯誤的是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?株洲）葡萄糖是重要的糖類物質，其化學式為C6H12O6，下列有關它的敘述錯誤的是（　　）

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?株洲模擬）用“”和“”代表兩種不同的單質分子，它們在一定條件下能發(fā)生化學反應，反應前后的微觀示意圖如圖所示，下列說法正確的是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?株洲模擬）不少同學都被蚊蟲叮咬過，感覺又痛又癢．同學們從化學課上知道：蚊蟲叮咬時能在人的皮膚內分泌出蟻酸刺激皮膚．課外興趣小組同學決定對蟻酸進行探究．
【提出問題】蟻酸的成分是什么？它有什么性質？
【查閱資料】蟻酸是一種有機酸，化學名稱叫做甲酸，化學式為HCOOH；蟻酸在一定條件下會分解生成兩種氧化物．
【實驗探究】探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物．
（1）小芳同學根據(jù)蟻酸中含有
氫、氧兩種
氫、氧兩種
元素，推測出生成物中含有水；
（2）另一種生成物是氣體，小敏提出兩種猜想：
猜想①：該氣體是CO2；
猜想②：該氣體是
CO
CO
．
他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如圖裝置（鐵架臺已略去），觀察現(xiàn)象．
I．實驗時裝置A中無明顯變化，則猜想①不成立；
II．裝置B中的現(xiàn)象是
黑色粉末變成紅色
黑色粉末變成紅色
，裝置C中發(fā)生反應的化學方程式為
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
．
【討論交流】從環(huán)保角度看，該裝置要如何改進，請寫出具體的措施
對尾氣進行處理，可采用點燃尾氣（或收集尾氣）的方法進行處理
對尾氣進行處理，可采用點燃尾氣（或收集尾氣）的方法進行處理
．
【拓展延伸】向某溶液中加入蟻酸有氣泡產(chǎn)生，該氣體能使澄清石灰水變渾濁，則該溶液中溶質的化學式可能是
Na2CO3（合理即可）
Na2CO3（合理即可）
（只寫一種）．

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