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【題目】用化學用語表示:
(1)兩個氫分子:
(2)氖氣:
(3)氫氧根離子:
(4)碳酸鈉:;
(5)氧化鐵中鐵元素的化合價為正三價:。

【答案】
(1)2H2
(2)Ne
(3)OH-
(4)Na2CO3
(5)Fe2O3
【解析】(1)化學式前邊的數字表示分子的個數。兩個氫分子:2H2;(2)氖氣由原子直接構成,化學式就是氖的元素符號:Ne;(3)離子符號書寫:元素(或根)符號右上角的數字表示一個離子帶電荷的數值,數字在左,正負號在右,電荷數為1時,1不寫;氫氧根離子:OH- ;(4)化合物的化學式書寫:顯正價的元素其符號寫在左邊,顯負價的寫在右邊,化合價的絕對值交叉約減,得化學式右下角的數字,數字為1時不寫;碳酸鈉:Na2CO3;(5) 元素化合價的書寫:在元素符號的正上方標化合價的數值,正負號在左,數字在右。氧化鐵中鐵元素的化合價為正三價:

故答案為:2H2;Ne;OH-;Na2CO3;Fe2O3。
化學式前邊的數字表示分子個數,元素符號前邊的數字表示原子個數,化學式的書寫遵循正負化合價代數和為零,化合價標在元素正上方。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】據撫州新聞網2016年10月26日報道,金溪至撫州高速公路建成后撫州東外環(huán)高速公路項目正有條不紊的推進中.高速公路的建設與通行涉及到許多化學知識.
(1)高速公路兩邊的護欄等重要器件的材料都是鋼,鋼的熔點比純鐵(填“高”或“低”).
(2)高速公路的護欄使用了較多的金屬材料.

如圖是用赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)與一氧化碳模擬工業(yè)煉鐵的裝置,寫出煉鐵的原理(用化學方程式表示) , 該裝置有一個明顯的不足之處是
(3)某同學為了驗證鐵、銅、陰的金屬活動性,他選擇了打磨過的銅絲,你認為他還需要的另外兩種溶液是溶液和溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:

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A. 在試管口放一團棉花,目的是防止高錳酸鉀粉末進入導管

B. 點燃酒精燈后,將外焰直接對準固體藥品部位加熱

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D. 實驗結束時,先熄滅酒精燈,再將導管從水槽中移出

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列對科學知識的應用錯誤的是

A.鐵由于導熱性能好,用來做暖氣片B.鉛銻合金由于熔點低,用來做保險絲

C.胃酸過多,服用氫氧化鈉溶液進行中和D.洗潔精由于有乳化作用,用來除去餐具油污

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】析處理圖表中的信息是學習化學的一種重要方法,CO2可與NaOH溶液反應生成Na2CO3和H2O.NaOH、Na2CO3、NaCl在不同溶劑中的溶解度如表所示.

物質

不同溫度下在水中溶解度(S/g)

常溫下在乙醇中的溶解度(S/g)

0℃

10℃

20℃

30℃

NaOH

42

51

109

119

17.3

Na2CO3

7.1

12.2

21.8

39.7

<0.01

NaCl

35.7

35.8

36.0

36.3

0.1

根據表中數據回答下列問題:

(1)NaOH在水中的溶解度隨溫度升高而 (填“增大”或“減小”);

(2)請用相應的數據列式表示20℃時飽和食鹽水中溶質的質量分數為 (不要求計算結果);

(3)請寫出一種把Na2CO3的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒?/span>

(4)為證明CO2能與NaOH發(fā)生反應,小明同學將CO2通入飽和NaOH的乙醇溶液中.請推測該實驗可觀察到的現象 ,推測依據是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A﹣I是初中化學常見的物質,它們相互轉化關系如圖所示,其中A是一種常見的化肥,不能與堿性物質混合使用;B、D、F為氣體,B溶于水能使酚酞試液變紅,E為日常生活中使用最廣泛的金屬.

請回答下列問題:

(1)寫出A的化學式 ;

(2)反應②為綠色植物的 作用,化學方程式為:

(3)反應③的化學方程式為: ;

(4)反應④進行時需在裝置底部放一層水的作用是

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【題目】水是生命之源,它是人類寶貴的自然資源,我們每個人都要關心水、愛護水、節(jié)約用水。
(1)自然界中的水都不是純水,凈水時需加入明礬的目的是
(2)欲除去水中不溶性雜質,需進行過濾操作,該操作過程中玻璃棒所起的作用是
(3)生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物,可采用的方法是
(4)某同學在完成電解水實驗時,發(fā)現正極產生了10mL氣體,則負極產生的氣體體積是mL。該實驗中發(fā)生的反應的化學方程式是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作錯誤的是( )
A. 傾倒液體
B. 檢查氣密性
C. 點燃酒精燈
D. 加熱液體

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【題目】某同學向量簡中注入水,仰視讀數為15mL,將水倒出一部分后,俯視讀數為5mL,則該同學倒出水的實際體積( 。

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