【題目】根據(jù)下圖所示裝置回答有關(guān)問(wèn)題

1)寫出abc儀器的名稱:a_____ b_____ c_____

2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;

3)實(shí)驗(yàn)室通常用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,反應(yīng)方程式為 _____若用E裝置來(lái)收集氫氣,當(dāng)_____時(shí)開始收集,待集氣瓶中的水排完以后,應(yīng)當(dāng)_____,小心地把集氣瓶移出水槽,_____放在桌面上。氫氣在空氣中燃燒火焰為 _____色,點(diǎn)燃?xì)錃馇氨仨毾葯z驗(yàn)其純度,操作方法是_____,若聽到輕微的爆鳴聲,則表示氫氣較純。

【答案】酒精燈 長(zhǎng)頸漏斗 集氣瓶 B CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 有連續(xù)且均勻的氣泡冒出 在水下用玻璃片蓋住瓶口 淡藍(lán) 將集滿氫氣的試管用拇指堵住試管口,試管口向下,靠近酒精燈火焰,移開手指,點(diǎn)燃試管內(nèi)的氫氣

【解析】

1)儀器a是酒精燈,b是長(zhǎng)頸漏斗,c是集氣瓶。故答案為:酒精燈、長(zhǎng)頸漏斗、集氣瓶;

2)實(shí)驗(yàn)室使用塊狀藥品大理石或石灰石和液體藥品稀鹽酸,在常溫下混合,生成氯化鈣、水和二氧化碳,從而制取二氧化碳。發(fā)生裝置應(yīng)該選擇固液混合不加熱法。故答案為:B、CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2;

3)實(shí)驗(yàn)室使人塊狀藥品鋅和液體藥品稀硫酸,在常溫下混合反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,從而制取氫氣。若用排水法收集氫氣時(shí),應(yīng)該等到導(dǎo)管口處有連續(xù)且均勻的氣泡冒出在收集,否則得到的氣體會(huì)混有試管內(nèi)的空氣,導(dǎo)致收集到的氣體不純。當(dāng)集氣瓶中的水排凈后,應(yīng)當(dāng)在水下蓋好玻璃片,并且將得到的氫氣倒放在桌面上。因?yàn)闅錃獾拿芏缺瓤諝庑,避免逸出。氫氣燃燒時(shí)會(huì)發(fā)出淡藍(lán)色的火焰。在點(diǎn)燃?xì)錃馇氨仨氁M(jìn)行驗(yàn)純,其操作方法是:將集滿氫氣的試管用拇指堵住試管口,試管口向下,靠近酒精燈火焰,移開手指,點(diǎn)燃試管內(nèi)的氫氣若聽到輕微的爆鳴聲,則表示氫氣較純。故答案為:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 有連續(xù)且均勻的氣泡冒出 在水下用玻璃片蓋住瓶口 倒 淡藍(lán) 將集滿氫氣的試管用拇指堵住試管口,試管口向下,靠近酒精燈火焰,移開手指,點(diǎn)燃試管內(nèi)的氫氣。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】CO氣體通過(guò)下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

1A處可觀察到________, 說(shuō)明CO氣體具有________。

2B處石灰水變渾濁說(shuō)明有________生成。

3C處可觀察到________。說(shuō)明CO氣體具有________

4)寫出A、C處化學(xué)變化的化學(xué)表達(dá)式:A處:________C處:______________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在今年五!皯c元旦 賀新年”聯(lián)歡晚會(huì)上,戴校長(zhǎng)給同學(xué)們表演了一個(gè)魔術(shù):大燒杯中盛有一只燃著的蠟燭和一團(tuán)包有過(guò)氧化鈉(Na2O2)的棉花,將一瓶二氧化碳倒入燒杯中,蠟燭慢慢的熄滅,然后棉花突然劇烈的燃燒起來(lái)。這出乎意料的現(xiàn)象引起了同學(xué)們的極大興趣,請(qǐng)你參與同學(xué)們的討論和探究。

蠟燭熄滅的原因是_____。

(提出問(wèn)題)棉花為什么會(huì)燃燒?

(提出猜想)

1)可能是蠟燭燃燒引燃了棉花。

2)可能是二氧化碳與過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成了氧氣。

3_____。

(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)操作

主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋

按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

蠟燭慢慢熄滅

猜想(1)不成立

向盛滿二氧化碳的集氣瓶中加入適量的過(guò)氧化鈉粉末,充分振蕩,并將帶火星的木條伸入集氣瓶中。

帶火星的木條復(fù)燃

二氧化碳與過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成了氧氣

猜想(2)成立

_____

_____

猜想(3)成立

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)

1CO2 Na2O2 反應(yīng)生成了氧氣與一種化合物,化學(xué)方程式為_____。

2)通常 CO2 可作滅火劑,但有些物質(zhì)(如 Na2O2)著火,不能用 CO2 熄滅。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在一定條件下,在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)過(guò)程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

物質(zhì)

a

b

c

d

反應(yīng)前質(zhì)量(g

10

10

10

2

反應(yīng)后質(zhì)量(g

待測(cè)

2

21

2

A.該反應(yīng)是化合反應(yīng),d可能是催化劑

B.a、b兩種物質(zhì)中元素種類一定與c物質(zhì)中元素種類相同

C.b物質(zhì)可能是單質(zhì)

D.反應(yīng)后a物質(zhì)的質(zhì)量為3g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是

A.C+CO22COB.3CO+Fe2O32Fe+3CO2

C.2Na+2H2O=2NaOH+H2D.2H2O2====2H2O+O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)從定量角度研究雙氧水制取氧氣的過(guò)程,對(duì)原實(shí)驗(yàn)進(jìn)行部分改進(jìn),增加了稱量操作.具體做法是:取10%的雙氧水和少量的二氧化錳放入氣體發(fā)生裝置,并對(duì)反應(yīng)前后混合物的質(zhì)量進(jìn)行稱量,記錄如下:

反應(yīng)過(guò)程

反應(yīng)前

反應(yīng)后

質(zhì)量變化(不含容器質(zhì)量)

34.3g

32.7g

若反應(yīng)后,雙氧水分解完全且氧氣全部逸出,該同學(xué)得出的結(jié)論中,不合理的是

A.最多得到氧氣的質(zhì)量為1.6gB.反應(yīng)速率逐漸加快

C.反應(yīng)生成的水和氧氣的質(zhì)量比為9:8D.催化劑二氧化錳的質(zhì)量為0.3g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】I.如圖是一瓶醫(yī)用注射鹽水標(biāo)簽的部分內(nèi)容。完成下列填空:

1)氯化鈉中鈉、氯元素的質(zhì)量比是_____

2)氯化鈉中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____(精確到0.1%);

3)該瓶鹽水能給病人提供氯化鈉的質(zhì)量是_____g;

4)該瓶鹽水能給病人提供鈉元素的質(zhì)量是_____g (精確到0.1g)。

Ⅱ.在一定條件下,向一密閉容器內(nèi)加入ABCD四種物質(zhì)各20克,充分反應(yīng)后測(cè)定其質(zhì)量,得到數(shù)據(jù)如下,回答下列有關(guān)問(wèn)題:

物質(zhì)

A

B

C

D

反應(yīng)前質(zhì)量(克)

20

20

20

20

反應(yīng)后質(zhì)量(克)

20

30

未知

14

1)這一反應(yīng)類型是_____,未知值為_____

2)由表中數(shù)據(jù)分析可知,A可能沒(méi)有參加化學(xué)反應(yīng),也可能是該反應(yīng)的_____

3)寫出一例與上述反應(yīng)類型相同的反應(yīng)化學(xué)方程式_____。

Ⅲ.如圖A、B、C三種物質(zhì)都含有同一種元素,B是單質(zhì), A、C都是氧化物,C是一種黑色固體物質(zhì)。請(qǐng)回答:

1)寫出A的化學(xué)式_____;

2)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式為_____

3)指明反應(yīng)①基本反應(yīng)類型_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)為了研究氮?dú)獾男再|(zhì),需要自己制取一定體積較純凈的氮?dú),他設(shè)計(jì)了如下圖所示的裝置,用氣囊進(jìn)行氣體的收集,實(shí)驗(yàn)前K1K2均處于關(guān)閉狀態(tài)。操作步驟如下:

()用鐳射激光筆點(diǎn)燃燃燒匙中的紅磷;

()燃燒完全后冷卻的室溫;

()同時(shí)打開K1K2,將注射器內(nèi)的水緩緩?fù)迫氲綇V口瓶?jī)?nèi)

則下列說(shuō)法中正確的是( )

①若燃燒匙內(nèi)盛放的紅磷不足,則收集的氮?dú)庵谢煊醒鯕?/span>

②實(shí)驗(yàn)前應(yīng)檢查裝置的氣密性,氣囊內(nèi)的空氣要全部排盡

③推注射器內(nèi)的水是為了消除瓶?jī)?nèi)P2O5白煙,避免污染

④若要收集80ml制得較純凈的氮?dú)猓瑧?yīng)當(dāng)把注射器活塞推至20ml刻度處

⑤該同學(xué)制備氮?dú)獾脑牧鲜强諝,而紅磷的作用是除去氧氣

A.①②④B.①②⑤C.①③⑤D.②③④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】電解水實(shí)驗(yàn)如圖所示。

1)試管2中生成的氣體為__________。

2)該實(shí)驗(yàn)可得出水是由___________組成的。

3)我國(guó)開發(fā)出一種新型催化劑,實(shí)現(xiàn)在光照下分解水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案