一氧化氮（NO）是汽車尾氣中的一種大氣污染物，它是一種無色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速化合而生成紅棕色的二氧化氮（NO2）氣體．因此，在實驗室中，收集一氧化氮可選用的集氣方法是（　�。�
A．向下排空氣集氣法
B．向上排空氣集氣法
C．排水集氣法
D．排水集氣法或向下排空氣集氣法
一氧化氮（NO）是一種無色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速化合而生成紅棕色的二氧化氮（NO2）氣體．因此，在實驗室中，收集一氧化氮可選用排水法收集．
故選：C．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

1、某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進行相關(guān)氣體制取的探究，請你分析并填空．

（1）寫出圖中儀器a、b的名稱a______，b______．
（2）實驗室制取二氧化碳應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是______（填序號），原因是______
______氣體收集裝置是______（填序號）．
（3）實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式是______，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______，若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應(yīng)從導(dǎo)管______（填①或②）通入氧氣．
（4）甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實驗室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示為實驗室常用的實驗裝置：

（1）寫出帶標(biāo)號儀器的名稱：①______②______；
（2）用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______（填序號，下同），收集裝置是______；
（3）實驗室用KMnO4制取O2時，可選用的發(fā)生裝置是______；該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______；用排水法收集O2完畢后，如果發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅，原因可能是______．
（4）F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是______，植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果______（填“有”或“沒有”）明顯影響．
（5）乙炔又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬；實驗室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔．你認為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______；收集裝置是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖是實驗室制其氣體的裝置，利用此裝置可制取的氣體是（　　）
A．CO2B．CO2、H2C．H2D．O2、H2、CO2

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

某興趣小組用如圖所示裝置發(fā)生并收集反應(yīng)產(chǎn)生的氣體，同時測量其體積．
（1）試寫出實驗室用該裝置，通過置換反應(yīng)制備初中常見氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式______．
（2）圖示裝置對反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件的要求是：______、______．
（3）利用該裝置測得反應(yīng)生成氣體體積偏大的最主要原因是：______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

草酸晶體（H2C2O4?2H2O）100℃開始失水，101.5℃熔化，150℃左右分解產(chǎn)生H2O、CO和CO2．用加熱草酸晶體的方法獲取某些氣體，應(yīng)該選擇的氣體發(fā)生裝置是（圖中加熱裝置已略去）（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

根據(jù)下列實驗裝置圖，回答下列問題．

（1）請寫出圖中a、b儀器的名稱：a______；b______．
（2）制取氣體時都必須進行的一項操作是______．
（3）同學(xué)們已經(jīng)學(xué)過實驗室制取氣體的反應(yīng)原理、制取和收集方法．請歸納出實驗室制取氣體反應(yīng)的共同點
______（填序號）
①原料為純凈物②沒有氣體參加反應(yīng)③需要加熱④使用催化劑⑤只生成氣體
（4）用高錳酸鉀制氧氣時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______，應(yīng)選用的收集裝置是______，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．
（5）已知硫化氫氣體可由硫鐵礦（固體）和稀硫酸（液體）反應(yīng)，在常溫下制得．該氣體易溶于水，相同條件下，密度比空氣大．由上述信息推知實驗室制取硫化氫可選用的發(fā)生裝置是______，選用的收集裝置是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

我們已經(jīng)學(xué)過實驗室制取氣體的一般思路和方法，請利用下列裝置回答相關(guān)問題．

（1）寫出圖一中a和b的儀器名稱：a______ b______；
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)原理是______（用化學(xué)方程式表示）．主要實驗步驟有：①固定裝置②裝入藥品③加熱④檢查裝置的氣密性⑤收集．其正確操作順序為______（填編號）．若要用排水法收集一瓶較純凈的氧氣，收集的最佳時機是______．
（3）利用圖一中的裝置也可制取和收集二氧化碳氣體，那么應(yīng)選擇的裝置是______，實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為______．若要用圖二裝置收集二氧化碳氣體，則氣體應(yīng)從______（填c或d）端通入．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

對電解水的微觀探究。下圖是電解水中水分子分解過程示意圖：

水分解的過程反映了哪些有關(guān)物質(zhì)結(jié)構(gòu)和變化的規(guī)律或結(jié)論？至少寫出四條。

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同步練習(xí)冊答案