【題目】如圖所示是液態(tài)二氧化碳滅火器,請回答下列問題。

(1)如圖所標物件中含有的金屬單質(zhì)是________(寫化學式)(只寫一種)。

(2)在小鋼瓶中的液態(tài)二氧化碳噴出后能滅火。其滅火原理是_______________。

(3)比較鋁和鐵強弱的化學方程式:__________。

(4)二氧化碳滅火器不能用于鎂燃燒所引起的火災,是因為鎂可以在二氧化碳中燃燒,生成一種白色粉末和黑色的碳,寫出該反應的化學方程式:___________。

【答案】FeCu 降低溫度至著火點以下 隔絕空氣; 2Al+3FeSO4=3Fe+Al2(SO4)3;; 2Mg+CO22MgO+C.

【解析】

1)銅、鐵(Cu、Fe)屬于金屬單質(zhì);
2)二氧化碳既不能燃燒也不支持燃燒,且密度比空氣大,所以覆蓋在可燃物表面隔絕了空氣,液態(tài)二氧化碳溫度很低,所以也起到降低溫度至著火點以下的作用;

3)鋁與硫酸亞鐵反應生成硫酸鋁和鐵,反應的化學方程式為:2Al+3FeSO4=3Fe+Al2(SO4)3;

4)鎂在二氧化碳中燃燒,生成氧化鎂和碳,該反應的化學方程式:2Mg+CO22MgO+C

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖象能正確反映對應變化關系的是( 。

A. 足量紅磷在密閉容器中燃燒

B. 將銅片加入一定量的硝酸銀溶液中

C. 向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉、鎂粉

D. 向盛有一定量MnO2的燒杯中加入H2O2溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖為實驗室用一氧化碳還原氧化鐵的實驗裝置圖。

(1)硬質(zhì)玻璃管中的實驗現(xiàn)象是________,該化學反應方程式為_________。

(2)右邊試管中的澄清石灰水中產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象是____,化學反應方程式是_______。

(3)實驗過程中,常在裝置圖的末端的導管口放一盞燃著的酒精燈(燈焰處于導管口),這樣做的目的是___

(4)通過此實驗,我們可認識到COCO2的化學性質(zhì)有許多的不同。請寫出其中的一點_______

(5)試從微觀的角度分析COCO2化學性質(zhì)不同的原因________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用下圖所示實驗裝置驗證可燃物燃燒的條件。

已知:白磷的著火點為40℃,紅磷的著火點為240℃。

(1)燒杯中熱水的作用是________

(2)根據(jù)右圖實驗分析,對比______________的現(xiàn)象,可驗證可燃物燃燒的條件之一是____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用如圖所示的實驗裝置證明質(zhì)量守恒定律,反應前后容器中物質(zhì)的總質(zhì)量不相等的是(  )

A. B.

C. D.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用下圖裝置探究可燃物燃燒的條件。

(1)銅片上白磷燃燒的化學方程式是______

(2)觀察到銅片上白磷燃燒、紅磷不燃燒,可知可燃物燃燒的條件之一是______

(3)水中白磷不燃燒的原因是______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法正確的是(  )

A. 15℃時,甲和乙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等

B. 從乙溶液中獲得乙晶體,常用蒸發(fā)結晶的方法

C. 35℃時,30g甲加到50g水中可得80g溶液

D. 降低溫度,甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定變小

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】圖中AH是初中化學常見的物質(zhì),且分別由H、CO、S、Fe、Cu、Ag中一種或幾種元素組成。其中A、BC、G為單質(zhì),B為紫紅色固體,DE、F為氧化物,D中兩種元素質(zhì)量之比為41H的水溶液為藍色。圖中表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學反應;“→”表示物質(zhì)間存在轉化關系;部分反應物、生成物或反應條件已略去。

(1)寫出化學式:G_____,H_____。

(2)寫出DE反應的化學方程式_____。

(3)寫出B→C反應的化學方程式_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列化學方程式符合事實且所屬基本反應類型都正確的是( )

A. 拉瓦錫測得空氣中氧氣含量:Hg+O2HgO 化合反應

B. 實驗室用鋅和稀硫酸反應制氫氣:Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑ 置換反應

C. 甲烷燃燒:CH4+2O2CO2+2H2O 化合反應

D. 除去二氧化碳中少量的一氧化碳:2CO+O22CO2 化合反應

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