【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體可能會用到以下儀器,根據(jù)所學(xué)知識填空:
(1)寫出儀器名稱:B_____C_____。
(2)甲同學(xué)欲用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,還缺少的儀器是_____其反應(yīng)的文字表達(dá)式是_____,用該方法制取氧氣,如果選擇裝置F收集,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)該先_____,后_____。
(3)乙同學(xué)欲用過氧化氫和二氧化錳的混合物制取氧氣,發(fā)生裝置他應(yīng)該選擇的儀器有_____。(填寫儀器字母,下同),反應(yīng)的文字表達(dá)式_____。
(4)丙同學(xué)欲用制得的氧氣做硫燃燒的實(shí)驗(yàn),他應(yīng)該選擇的收集裝置是_____硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是_____。
(5)如果用裝置Ⅰ收集氧氣,氣體應(yīng)從_____端進(jìn)入。(填“a”或“b”)
(6)天然氣、沼氣的主要成分是甲烷(CH4),它是無色無味的氣體密度比空氣小,極難溶于水,能燃燒。實(shí)驗(yàn)室收集甲烷的裝置可選擇_____。
【答案】長領(lǐng)漏斗 鐵架臺 酒精燈 氯酸鉀氯化鉀+氧氣 撤導(dǎo)管 熄滅酒精燈 ABCE 過氧化氫水+氧氣 F 發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體,放出熱量 b F或H
【解析】
(1)儀器B為長頸漏斗,儀器C為鐵架臺。故填:長頸漏斗,鐵架臺。
(2)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣需要加熱,故填:酒精燈;
氯酸鉀受熱生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式是:氯酸鉀氯化鉀+氧氣,故填:氯酸鉀氯化鉀+氧氣;
排水法收集氣體,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)該先撤導(dǎo)管,后熄滅酒精燈,故填:撤導(dǎo)管,熄滅酒精燈。
(3)用過氧化氫和二氧化錳的混合物制取氧氣應(yīng)選用固液常溫型裝置,故填:ABCE;
過氧化氫反應(yīng)生成水和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式:過氧化氫水+氧氣,故填:過氧化氫水+氧氣;
(4)硫燃燒實(shí)驗(yàn)集氣瓶底部應(yīng)留一部分水用來吸收反應(yīng)生成的二氧化硫,收集裝置是排水法,故選:F。
硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是:發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體,放出熱量,故填:發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體,放出熱量;
(5)氧氣密度比水小,水應(yīng)由長管排出,氧氣由短管通入,故填:b;
(6)甲烷密度比空氣小,極難溶于水可用排水法或向上排氣法收集,故填:F或H;
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將一定質(zhì)量的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)放入密閉容器中,在一定條件下發(fā)生反應(yīng)。反應(yīng)前及t1 、t2時(shí)各物質(zhì)質(zhì)量如圖所示。關(guān)于該實(shí)驗(yàn),下列說法中錯(cuò)誤的是( )
A.反應(yīng)后容器中甲物質(zhì)的質(zhì)量為32g
B.參加反應(yīng)的丙與生成的甲的質(zhì)量之比為 1:4
C.參加反應(yīng)的丙、丁的質(zhì)量之比為2:5
D.乙可能是該反應(yīng)的催化劑
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如下圖所示,A、C為無色液體,B、D、E為無色氣體,它們之間發(fā)生如下變化,其中B是人類生存的最主要的氣體。請回答:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A_________;E_________;
(2)寫出反應(yīng)①的文字表達(dá)式_______________;該反應(yīng)屬于__________(填基本反應(yīng)類型名稱);
(3)寫出反應(yīng)④化學(xué)方程式______________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為元素周期表中氟元素的相關(guān)信息,下列說法錯(cuò)誤的是 ( )
A.氟原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為9B.氟元素的質(zhì)量為19.00g
C.氟原子為非金屬元素D.氟元素符號為F
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并做上記號。下列說法中不正確的是
A. 集氣瓶內(nèi)加入少量水可防止瓶底炸裂;
B. 該實(shí)驗(yàn)所用紅磷的量不足可能造成氣體減少的體積小于五分之一
C. 實(shí)驗(yàn)時(shí),點(diǎn)燃的紅磷要立即伸入集氣瓶中,并塞緊橡皮塞
D. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧,火焰熄滅后立刻打開彈簧夾
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程示意圖(“●”表示氧原子,“O”表示氫原子),下列有關(guān)說法正確的是
A.該反應(yīng)生成了兩種物質(zhì)
B.反應(yīng)前后分子的種類沒有改變
C.反應(yīng)前后各元素化合價(jià)均不變
D.反應(yīng)中分子可以再分
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】彩漂洗衣液能夠去潰、除菌,對白色織物的去漬效果尤佳。同學(xué)們在對其研究時(shí)發(fā)現(xiàn)其中含有過氧化氫,查閱資料后得知過氧化氫溶液具有漂白性,可漂白一些有色物質(zhì),實(shí)驗(yàn)小組對過氧化氫的性質(zhì)進(jìn)行了探究。
Ⅰ.不穩(wěn)定性
過氧化氫在常溫下便能分解,因此盛放過氧化氫溶液的試劑瓶內(nèi)壁會有一些微小的氣泡,其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________,實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)向該過氧化氫溶液中加人了少量氧化鐵,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氣泡的速度變快了,該實(shí)驗(yàn)_______(能、不能)說明氧化鐵是過氧化氫分解的催化劑。
Ⅱ.漂白性
[提出問題]過氧化氫的漂白性與哪些因素有關(guān)?
[進(jìn)行猜想]通過閱讀相關(guān)資料,你認(rèn)為過氧化氫的漂白性可能與________、________等因素有關(guān)。
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]
實(shí)驗(yàn)1:室溫下用10%的過氧化氫溶液浸泡一塊紅色布條,浸泡時(shí)間與布條顏色變化
如下表:
浸泡時(shí)間 | 20 min | 40min | 60 min |
布條顏色的變化 | 無明顯變化 | 顏色稍變淺 | 顏色明顯變淺 |
實(shí)驗(yàn)2:將紅色布條分別浸泡在以下3種溶液中,現(xiàn)象如下表。
編號 | ① | ② | ③ |
實(shí)驗(yàn) | |||
布條顏色 |
| 顏色稍變淺 | 顏色明顯變淺 |
[解釋與結(jié)論]
(1)實(shí)驗(yàn)1的目的是__________________。
(2)實(shí)驗(yàn)2中,欲得出“其它條件相同時(shí),升高溫度可使過氧化氫溶液的漂白性增強(qiáng)”的結(jié)論,需要對比實(shí)驗(yàn)_________________(填編號)。
(3)實(shí)驗(yàn)2中,通過對比②③得出的結(jié)論是:其它條件相同時(shí),___________。
(4)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),推測“使用彩漂液時(shí)水溫不宜超過50C”的原因是___________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小華測定Cu-Zn合金及Cu-Ag合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實(shí)驗(yàn)室只提供一瓶未標(biāo)明質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸和必要的儀器。
(1)你認(rèn)為能測出其銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的是_____合金。
(2)小明取該合金的粉末65g與足量該鹽酸充分反應(yīng),經(jīng)測定,產(chǎn)生了0.4g氣體,請求出該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____?
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】燃燒是我們熟悉的現(xiàn)象。某實(shí)驗(yàn)小組用下圖實(shí)驗(yàn)方法來探究燃燒的條件:
(1)如圖一進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。紅磷不能燃燒是因?yàn)?/span>__________,水中白磷不能燃燒是因?yàn)?/span>__________。
(2)改進(jìn)后的裝置(如圖二)與圖一相比,其優(yōu)點(diǎn)是___________________。
(3)將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中,使試管罩住白磷(如圖三所示),結(jié)果觀察到了“水火相容” 的奇觀,則大試管所裝氣體可能是______________;我們常說“水火不相容”,那是因?yàn)橥ǔK梢詼缁。從滅?/span> 原理分析,水能滅火的原因主要是___________。
(4)“水火不相容”是指水能滅火,其實(shí)水有時(shí)也可以“生火”。比如用脫脂棉包裹好過氧化鈉(Na2O2),往棉 球上滴水即可看到“滴水生火”的奇觀,因?yàn)檫^氧化鈉遇到水生成氧氣和氫氧化鈉,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ____________,該反應(yīng)是_____(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng),但小明在一次表演中因?yàn)?/span> 滴水過多卻沒有成功,他沒有成功的原因是________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com