根據(jù)如圖所示裝置,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

(1)使用A裝置制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                     
(2)B裝置和C裝置都是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置,與C裝置相比,B裝置有什么優(yōu)點(diǎn)(寫(xiě)出一條即可)
(3)若利用E裝置收集氧氣,氣體應(yīng)該從           (填“a”或“b”)端進(jìn)入瓶?jī)?nèi)。
(4)C中小試管起什么作用?
(1)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ (2)控制反應(yīng)速率   (3)a    (4)節(jié)約液體藥品

試題分析:(1)A裝置是給固體加熱制取氣體,且管口處有一團(tuán)棉花,所以是用高錳酸鉀加熱制取氣體,化學(xué)方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)比較裝置B和C裝置的區(qū)別,可知B裝置中分液漏斗可隨時(shí)添加液體藥品并可控制反應(yīng)的速率;
(3)因?yàn)檠鯕饷芏缺瓤諝獯,所以?yīng)采用向上排空氣法收集氣體,所以應(yīng)從a管通入氧氣,輕的空氣從b處排出;
(4)裝置中小試管能使長(zhǎng)頸漏斗末端形成液封,防止氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是
A.將二氧化碳通入紫色石蕊試液中,溶液變紅B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射
C.硫在氧氣中燃燒,火焰呈淡藍(lán)色D.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是( )
A.電解水水氫氣+氧氣
B.木炭跟氧化銅反應(yīng)碳+氧化銅 銅+二氧化碳
C.紅磷燃燒磷+氧氣 五氧化二磷
D.實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣過(guò)氧化氫 水+氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體、探究物質(zhì)組成的常用裝置。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
Ⅰ.儀器①的名稱是        ,儀器②的名稱是          。
Ⅱ.在A裝置中加入雙氧水溶液和二氧化錳制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為             。
Ⅲ.為了驗(yàn)證某混合氣體是由H2、CO和H2O(氣體)組成,設(shè)計(jì)上述實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中B裝置的作用是                ;證明有一氧化碳存在的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                ;會(huì)導(dǎo)致                        。
Ⅳ.下列裝置中能制取二氧化碳,并能控制反應(yīng)的發(fā)生與停止,但與啟普發(fā)生器原理不相同的裝置是     。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

以下實(shí)驗(yàn)裝置可進(jìn)行氣體制備、收集及分離實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)儀器①的名稱是                ,儀器②的作用是              。
(2)用氯酸鉀與二氧化錳混合制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是          (填編號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                             
(3)通過(guò)裝置F(其中液體藥品均足量)可以將二氧化碳和一氧化碳的混合氣體進(jìn)行分離。首先打開(kāi)活塞a,廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象是                 ,此時(shí)從導(dǎo)管c逸出的氣體主要是           。一段時(shí)間后,關(guān)閉活塞a,打開(kāi)活塞b,滴加足量的稀鹽酸,此時(shí)逸出的氣體主要是         ,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

某氣體既可以用排水取氣法收集,又可以用向上排空氣法收集,則該氣體一定具有的物理性質(zhì)是
A.易溶于水,密度比空氣小
B.易溶于水,密度比空氣大
C.難溶于水,密度比空氣小
D.難溶于水,密度比空氣大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

下圖是一些氣體的發(fā)生裝置和收集裝置,請(qǐng)按要求回答:

(1)寫(xiě)出上述編號(hào)儀器的名稱:①     ,②    ,③      
(2)若實(shí)驗(yàn)室以KMnO4為原料制取并收集一瓶O2,應(yīng)選擇     (填寫(xiě)編號(hào))裝置進(jìn)行組裝.
(3)比較用過(guò)氧化氫溶液和用高錳酸鉀制取O2的方法,兩者的共同點(diǎn)是     (填寫(xiě)編號(hào)).
A.發(fā)生裝置相同
B.都可用MnO2作催化劑
C.反應(yīng)的基本類型相同
D.完全反應(yīng)后剩余固體成分相同
(4)為了更好地制取CO2氣體,有同學(xué)將B裝置改進(jìn)為F裝置.改進(jìn)后裝置的優(yōu)點(diǎn)是           
(5)李麗同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)室制取CO2裝置(如圖所示),裝置中出現(xiàn)了一處錯(cuò)誤,你的糾正方法是     .能否用鐵絲網(wǎng)來(lái)代替銅絲網(wǎng)       (填 “能”或 “不能”)理由是        ,該裝置是通過(guò)      控制反應(yīng)開(kāi)始與結(jié)束.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

氧氣是我們身邊常見(jiàn)的物質(zhì),以下有關(guān)氧氣的敘述正確的是 (    )
A.物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)
B.涼開(kāi)水不能養(yǎng)魚(yú),說(shuō)明涼開(kāi)水中不含氧元素
C.氧氣具有可燃性 ,可以作燃料
D.物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,結(jié)合實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題

(1)寫(xiě)出有編號(hào)儀器的名稱①__________________②________________
(2)實(shí)驗(yàn)室選用A裝置能制備的氣體是        ,制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式是                                   ,試管口還要放_(tái)_____     _;
(3)制取CO2的發(fā)生裝置為_(kāi)______,檢驗(yàn)CO2收集滿的方法是______________;
(4)氨氣(NH3)是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小且極易溶于水,其水溶液稱為氨水。興趣小組同學(xué)用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣,他們應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是    ,若選用F裝置收集氨氣,應(yīng)從   (選填“a”或“b”)通入。驗(yàn)滿氨氣的方法是__________________________。

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