【題目】從微觀視角認(rèn)識(shí)物質(zhì)世界是學(xué)習(xí)化學(xué)應(yīng)掌握的重要思維方法。
(1)如下圖所示,圖中①所填的內(nèi)容是_____;
(2)下列說法正確的是_____(填字母);
A 過氧化氫是由兩個(gè)氧原子和兩個(gè)氫原子構(gòu)成的
B 過氧化氫分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的
C 一個(gè)過氧化氫分子是由兩個(gè)氫原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成的
(3)元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,請(qǐng)分析圖中的信息回答有關(guān)問題:
①磷原子的質(zhì)子數(shù)是_____;若磷原子的相對(duì)原子質(zhì)量為31,則它的中子數(shù)為_____;
②13號(hào)元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易_____(填“得”或“失”)電子,所形成的離子的符號(hào)是_____;
③第二周期中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是:_____(填化學(xué)符號(hào))原子;2號(hào)元素與4號(hào)元素的化學(xué)性質(zhì)_____(填“相似”或“不相似”);
④某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖,若X一Y=12,則X=_____。
【答案】離子 BC 15 16 失 Al3+ Ne 不相似 20
【解析】
(1)氯化鈉是由離子構(gòu)成,故①中應(yīng)該填:離子;
(2)過氧化氫是由過氧化氫分子構(gòu)成的,一個(gè)過氧化氫分子由兩個(gè)氫原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成的,觀察選項(xiàng)BC正確;
(3)①原子序數(shù)=核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù),所以磷原子的質(zhì)子數(shù)是15;若磷原子的相對(duì)原子質(zhì)量為31,則它的中子數(shù)為31-15=16;
②13號(hào)元素為鋁元素,最外層電子數(shù)為3,易失去電子形成帶三個(gè)單位正電荷的鋁離子,離子符號(hào)為:Al3+;
③最外層電子數(shù)是8個(gè)電子的結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定結(jié)構(gòu),故第二周期元素的原子結(jié)構(gòu)中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是Ne;2號(hào)元素是氦元素,化學(xué)性質(zhì)極不活潑,4號(hào)元素是鈹元素,鈹原子最外層電子數(shù)是2個(gè),化學(xué)性質(zhì)比較活潑,因此2號(hào)元素與4號(hào)元素的性質(zhì)不相似;
④若X一Y=12>2+8,則該微粒為離子,即Y=8,所以X=20,因此該是鈣離子,符號(hào)為Ca2+。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】康康同學(xué)做“紅磷燃燒前后質(zhì)量的測(cè)定”時(shí),發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后托盤天平指針偏向右。
請(qǐng)回答:
(1)寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式_________________________。
(2)康康猜想:“天平發(fā)生偏轉(zhuǎn)是因?yàn)榧t磷量不足”。你若認(rèn)為康康同學(xué)的猜想正確,請(qǐng)說明原因。若認(rèn)為康康的猜想不正確,請(qǐng)說出一個(gè)可能的原因_______________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用如圖所示裝置模擬煉鐵化學(xué)原理,他的操作及觀察到現(xiàn)象正確的是( )
A.反應(yīng)前先加熱再通入一氧化碳
B.將反應(yīng)后的氣體通入氫氧化鈉溶液目的是證明有二氧化碳生成
C.黑色赤鐵礦粉末逐漸變?yōu)榧t色
D.用酒精燈點(diǎn)燃尾氣,防止一氧化碳污染空氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖中是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請(qǐng)回答下列問題:
(1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱:①___________________________________;②___________________________________;
(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取并收集比較干燥的氧氣時(shí),應(yīng)選用的裝置組合是___________________________(填字母標(biāo)號(hào),下同);反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)為:___________________________;
(3)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為:___________________________;
(4)用高錳酸鉀制取氧氣,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為:___________________________;若將裝置A和D連接進(jìn)行此實(shí)驗(yàn),裝置還需要改進(jìn),你應(yīng)該___________________________;理由是___________________________;實(shí)驗(yàn)結(jié)束,應(yīng)先___________________________;目的是____________________________;
(5) F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。直接用F裝置收集氧氣,則氣體應(yīng)從___________(填“a”或“b”)進(jìn)入F中。若在F裝置內(nèi)裝滿水,再連接量筒,就可以用于測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積,則氣體應(yīng)從_______________________;(填“a”或“b”)進(jìn)入F中。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),實(shí)驗(yàn)是科學(xué)據(jù)究的重要手段。
(1)做木炭在氧氣里燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),紅熱的木炭要由瓶口向下緩慢插入的原因是_____。
(2)下圖是某微型實(shí)驗(yàn)的裝置圖,回答下列問題:
①a處有何現(xiàn)象_____?寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
②寫出b處產(chǎn)生的現(xiàn)象及相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____、_____。
(3)某興趣小組開展“測(cè)定密閉容器中某種氣體的體積分?jǐn)?shù)”的探究實(shí)驗(yàn)。
(實(shí)驗(yàn)1)按圖1所示裝置,用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。
(實(shí)驗(yàn)2)按圖2所示裝置,在集氣瓶?jī)?nèi)用水均勻涂附鐵粉除氧劑(其中輔助成分不干擾實(shí)驗(yàn)),利用鐵銹蝕原理測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。
實(shí)驗(yàn)過程中,連接數(shù)字傳路器,測(cè)得實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2中氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的關(guān)系分別如圖3、圖4所示,依據(jù)圖3、圖4信息,_____(填“實(shí)驗(yàn)1”或“實(shí)驗(yàn)2”)的測(cè)定方法更準(zhǔn)確,判斷依據(jù)是:_____。
(4)利用過氧化鈉(Na2O2)與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣的性質(zhì),在潛水艇中常用過氧化鈉做供氧劑。某潛水艇有624g過氧化鈉,與二氧化碳反應(yīng)能提供氧氣的質(zhì)量是多少_____?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于化學(xué)方程式:2H2+O22H2O的讀法中不正確的是
A. 氫氣與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成了水
B. 兩個(gè)氫分子加一個(gè)氧分子等于兩個(gè)水分子
C. 每4份質(zhì)量的氫氣和32份質(zhì)量的氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成36份質(zhì)量的水
D. 每?jī)蓚(gè)氫分子和一個(gè)氧分子反應(yīng)生成兩個(gè)水分子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】夏天到了,衣服上常會(huì)留下難以清洗的汗?jié)n、果汁漬等,F(xiàn)在市場(chǎng)上出售一種稱作“污漬爆炸鹽”的商品,宜稱“含天然活性氧,能在瞬間去除洗衣粉難以除去的多頑固污漬”。小紅同學(xué)對(duì)這種“污漬爆炸鹽”的化學(xué)成分非常感興趣,對(duì)其化成分進(jìn)行探究。
主要探究過程如下:
(1)提出問題“污漬爆炸鹽”的主要化學(xué)成分是什么?
(2)查閱相關(guān)資料(資料主要信息如下)
過碳酸鈉俗稱固體雙氧水,白色結(jié)晶顆粒。過碳酸鈉溶與水反應(yīng)時(shí)分解生成碳酸鈉和過氧化氫,是目前廣泛應(yīng)用的主要洗滌助劑之一。
(3)猜想:“污漬爆炸鹽”的主要化學(xué)成分可能是過碳酸鈉。
(4)設(shè)計(jì)與實(shí)險(xiǎn)
小紅同學(xué)設(shè)計(jì)的主要實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí),助小紅同學(xué)完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
序號(hào) | 主要操作步驟 | 主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 操作目的 |
① | 在集氣瓶中加入少量______(黑色固體);在分液漏斗a中加入新配制的“污漬爆炸鹽”的飽和溶液;在分液漏斗b中加入_______________。 | ||
② | 打開分液漏斗a的活塞,放出適量溶液后,關(guān)閉活塞 | 生成大量無色氣體 | |
然后________________ | _____________________ | 驗(yàn)證生成氣體的成分 | |
第②步操作得到的結(jié)論:____________________。 | |||
③ | 待第②步反應(yīng)停止后,打開分液漏斗b的活塞,放出適量溶液后,關(guān)閉活塞 | 生成大量無色氣體 | |
將生成的氣體通入_____________________ | ________________________________ | 驗(yàn)證生成氣體的成分 | |
第③步操作得到的結(jié)論:_______________________。 |
(5)實(shí)驗(yàn)的初步結(jié)論
小紅認(rèn)為:“污漬爆炸鹽”溶于水生成碳酸鈉和過氧化氫,“污漬爆炸鹽”的主要化學(xué)成分是過碳酸鈉。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)含磷洗衣粉中含有 Na5PXO10,其洗滌廢水的任意排放會(huì)污染環(huán)境,已知 在上述化合物中磷的化合價(jià)為+5,則 X應(yīng)為_______.
(2)元素 A 與鈉形成的化合物的化學(xué)式為 NaxA,元素 B 的氯化物的化學(xué)式為BCly,若化合價(jià)不變,則 A、B 兩種元素組成的化學(xué)式為_____________________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(7分)下圖是某實(shí)驗(yàn)中各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系:
請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出氧化銅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(2)氣體C的化學(xué)式是 。
(3)溶液D中一定含有的溶質(zhì)是 (寫化學(xué)式);
可能有的溶質(zhì)是 。
(4)寫出得到氣體C的化學(xué)方程式 。
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