【題目】為驗(yàn)證Mg、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱,某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了以下四個(gè)實(shí)驗(yàn),其中不必進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是
A.將鎂片放入稀鹽酸中
B.將銅片放入稀鹽酸中
C.將銀片放入稀鹽酸中
D.將銅片放入硝酸銀溶液中
【答案】C
【解析】:鎂與鹽酸反應(yīng)生成氫氣,說(shuō)明鎂>氫,銅不與鹽酸反應(yīng),說(shuō)明氫>銅,銀不與鹽酸反應(yīng),說(shuō)明氫>銀,銅能與硝酸銀反應(yīng)生成銀,說(shuō)明銅>銀,故C沒(méi)必要進(jìn)行,所以本題答案為:C.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】三氧化二鉻(Cr2O3)可以用作某些化學(xué)反應(yīng)的催化劑,Cr2O3中Cr的化合價(jià)為( )
A. +2 B. +3 C. +5 D. +6
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】酒精和水混合后,總體積變小,這說(shuō)明
A.分子質(zhì)量很小 B.分子在不斷運(yùn)動(dòng) C.分子體積很小 D.分子間有間隔
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于化肥、農(nóng)藥的說(shuō)法中,正確的是
A. 硝酸鈉是一種常用的復(fù)合肥料
B. 通過(guò)分別加入熟石灰粉末混合、研磨的方法,不能鑒別碳酸氫銨和硫酸鉀
C. 農(nóng)藥施用后,會(huì)通過(guò)農(nóng)作物、農(nóng)產(chǎn)品等發(fā)生轉(zhuǎn)移
D. 通過(guò)觀(guān)察顏色,不能區(qū)別氯化鉀和磷礦粉
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)課上我們?cè)?jīng)觀(guān)察過(guò)如圖所示的實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)中,銅片上的白磷很快燃燒,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________;
(2)該實(shí)驗(yàn)主要利用了銅片良好的______性,燃著的白磷熄滅后,去掉銅片上的白色固體,可看到銅片表面變黑,該黑色物質(zhì)是______(填化學(xué)式);
(3)燒杯中的水在實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有起到的作用是___(填序號(hào))。
A.作反應(yīng)物 B.隔絕空氣 C.升高溫度
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向100g稀硫酸的燒杯中逐漸加入15g鋅粒,產(chǎn)生氣體質(zhì)量與鋅粒質(zhì)量的關(guān)系如圖所示,請(qǐng)根據(jù)關(guān)系圖分析計(jì)算:
(1)稀硫酸反應(yīng)完時(shí),生成氫氣的質(zhì)量為 g,此時(shí)溶液中的溶質(zhì)是 (填化學(xué)式);
(2)該稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鎂、鋁、鐵等金屬與我們生活息息相關(guān)。
(1)用打磨好的鎂條將五號(hào)干電池、小燈泡連接起來(lái),燈泡發(fā)亮,這是利用鎂的______性。
(2)鎂在空氣中表面易被氧化,生成氧化鎂(MgO),寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。
(3)表中是鎂、鋁、鋁鎂合金的某些物理性質(zhì)?梢(jiàn),在鋁中加入鎂后,形成的鋁鎂合金在性能上發(fā)生了變化,其中之一是:__________________。
(4)鋼鐵制作的自行車(chē)車(chē)架表面噴漆可以防銹,其原理是____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)下列是與水有關(guān)的幾個(gè)描述,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)填寫(xiě)完整:
①自然界中的水大多是______(選填“混合物”或“純凈物”);
②用______可以區(qū)別硬水和軟水;
③電解H2O時(shí),與直流電源的______(選填“正”或“負(fù)”)極相連的電極附近得到H2.
(2)甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如圖所示,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
①______℃時(shí),甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等.
②t1℃時(shí),甲、乙、丙三種飽和溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)?/span>______.
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