【題目】向100g稀硫酸的燒杯中逐漸加入15g鋅粒,產(chǎn)生氣體質(zhì)量與鋅粒質(zhì)量的關(guān)系如圖所示,請(qǐng)根據(jù)關(guān)系圖分析計(jì)算:
(1)稀硫酸反應(yīng)完時(shí),生成氫氣的質(zhì)量為 g,此時(shí)溶液中的溶質(zhì)是 (填化學(xué)式);
(2)該稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過程)。
【答案】(1)0.4;ZnSO4;(2)19.6%
【解析】(1)稀硫酸反應(yīng)完時(shí),生成氫氣的質(zhì)量為0.4g,此時(shí)溶液中的溶質(zhì)是ZnSO4;
(2)解∶設(shè)該稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為xg
Zn+H2SO4 =ZnSO4+H2 ↑
98 2
X 0.4g
= ,x=19.6g.
該稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)∶×100%=19.6%.
答∶(1)稀硫酸反應(yīng)完時(shí),生成氫氣的質(zhì)量為0.4g,此時(shí)溶液中的溶質(zhì)是ZnSO4;(2)該稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是19.6%
點(diǎn)睛∶本題主要考查根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某花圃所種的花卉缺乏氮元素和鉀元素,如果只施用一種化肥,則應(yīng)施用
A. 硝酸鉀 B. 碳酸鉀 C. 尿素 D. 磷酸二氫鉀
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)。請(qǐng)結(jié)合圖示回答問題。
(1)寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱:① 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為 (填字母序號(hào),下同),收集裝置可選用 ,實(shí)驗(yàn)過程中取用KMnO4藥品時(shí),應(yīng)選用的儀器是 ,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(3)注射器C可用于檢查裝置E的氣密性,步驟如下:
①向錐形瓶中加入少量水至 處。
②將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處。
③緩慢拉動(dòng)注射器C的活塞,觀察到 ,表示裝置E的氣密性良好。
(4)實(shí)驗(yàn)室用裝置E制取CO2時(shí),如果用注射器C替換長(zhǎng)頸漏斗,替換后的優(yōu)點(diǎn)是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為驗(yàn)證Mg、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱,某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了以下四個(gè)實(shí)驗(yàn),其中不必進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是
A.將鎂片放入稀鹽酸中
B.將銅片放入稀鹽酸中
C.將銀片放入稀鹽酸中
D.將銅片放入硝酸銀溶液中
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一個(gè)裝置中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖所示,下列分析正確的是( )
A. 反應(yīng)的基本類型為分解反應(yīng)
B. 乙物質(zhì)一定是催化劑
C. 質(zhì)量守恒體現(xiàn)在數(shù)值上的關(guān)系:4+1=5
D. 反應(yīng)中甲、丁物質(zhì)的質(zhì)量比為
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:X和Y兩種物質(zhì)在一定條件下恰好完全反應(yīng),生成Z與W的質(zhì)量比為11:9,且反應(yīng)中消耗X的質(zhì)量與生成W的質(zhì)量比為4:9,則反應(yīng)中消耗X和Y的質(zhì)量比為
A. 1:4 B. 4:1 C. 1:2 D. 2:1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】酸奶是以新鮮的牛奶為原料,經(jīng)過巴氏殺菌后再向牛奶中添加有益菌(發(fā)酵劑),經(jīng)發(fā)酵后,再冷卻灌裝的一種牛奶制品。如圖所示的是某品牌酸奶的營養(yǎng)成分表,下列說法中,正確的是( 。
A. 該酸奶中所含的脂肪是一種有機(jī)化合物
B. 該酸奶一共可以給人類提供60毫克的鈉
C. 鈉在酸奶中以原子的形式存在
D. 該酸奶一定可以給人類提供維生素C
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