【題目】50℃時(shí)，將質(zhì)量都為m的a、b兩種固體，分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬�，現(xiàn)象如圖甲；降溫到20℃時(shí)，現(xiàn)象如圖乙。已知a、b兩種固體分別是氯化鈉或硝酸鉀，它們?cè)诓煌瑴囟认碌娜芙舛热绫怼Ｏ铝杏嘘P(guān)說法中，正確的是（　　）

溫度/℃

溶解度g

10

20

30

40

50

氯化鈉

35.8

36.0

36.3

36.6

37.0

硝酸鉀

20.9

31.6

45.8

63.9

85.5

A. 圖甲中，a溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)比b溶液的大

B. 圖乙中，a、b溶液一定都是飽和溶液

C. a固體是硝酸鉀，b固體是氯化鈉

D. 據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，克克

【答案】C

【解析】

A、50℃時(shí)，將質(zhì)量都為m的a、b兩種固體，分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬�，均全部溶解，圖甲中，a溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與b溶液相等，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

B、圖乙中，a有不能繼續(xù)溶解的溶質(zhì)存在，b沒有，a一定是飽和溶液，b溶液可能是飽和溶液，也可能是不飽和溶液，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

C、20℃時(shí)，硝酸鉀和氯化鈉的溶解度分別是31.6g、36.0g，該溫度下氯化鈉的溶解度比硝酸鉀答，則a固體是硝酸鉀，b固體是氯化鈉，故選項(xiàng)說法正確。

D、50℃時(shí)，氯化鈉的溶解度為37.0g，硝酸鉀的溶解度為85.5g；50℃時(shí)，將質(zhì)量都為m的a、b兩種固體，分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬�，均全部溶解，說明溶解的質(zhì)量小于或等于37.0g；20℃時(shí)，硝酸鉀和氯化鈉的溶解度分別是31.6g、36.0g，20℃時(shí)，a有晶體析出，b沒有，則31.6克＜m≤36.0克，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳和碳的氧化物與我們的生活密切相關(guān)，請(qǐng)依據(jù)下圖回答問題：

(1)圖1是碳原子結(jié)構(gòu)示意圖，其原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為________，該元素在元素周期表中位于第_____周期。

(2)碳元素組成不同碳單質(zhì)有廣泛的用途，圖2中用到的碳單質(zhì)是________，圖3中用到的碳單質(zhì)是____，圖4中用到的碳單質(zhì)是________；不同碳單質(zhì)物理性質(zhì)存在明顯差異的原因是_____________。

(3)CO和CO2是碳的兩種氧化物。

CO可作燃料，其在空氣中燃燒的化學(xué)方程式是________________。

CO2可制飲料，其和水反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】課外興趣小組的同學(xué)，在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽破損的無色溶液(如圖).小明在試管中取少量黑色粉末二氧化錳，向其中滴入該無色溶液，立即產(chǎn)生大量氣泡.產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃。

(1)該標(biāo)簽上的化學(xué)式是__________________。

(2)構(gòu)成該物質(zhì)的微觀粒子是_______。(選填序號(hào))。(①原子 ②分子 ③離子)。

(3)該物質(zhì)_______氧化物(選填序號(hào))(①是 ②不是)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是在分子、原子的水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其應(yīng)用的一門自然科學(xué)。下圖是某化學(xué)反應(yīng)的圍觀示意圖，你認(rèn)為下列說法不正確的是

A．反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目都不變

B．該反應(yīng)是置換反應(yīng)

C．反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)都發(fā)生了改變

D．乙、丙兩種物質(zhì)都是氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分類和類比是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。

（1）化學(xué)實(shí)驗(yàn)按其研究內(nèi)容可分為：化學(xué)基本操作的實(shí)驗(yàn)、物質(zhì)的性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)、揭示化學(xué)基本概念和原理（定律）的實(shí)驗(yàn)等。據(jù)此應(yīng)將下列實(shí)驗(yàn)中的B與_____（填兩項(xiàng)）歸為一類，依據(jù)是_____。

（2）通過觀察表格中的信息，根據(jù)元素的化合價(jià)與原子的最外層電子數(shù)的關(guān)系，你能發(fā)現(xiàn)有關(guān)元素化合價(jià)的規(guī)律是_____。應(yīng)用此規(guī)律你能推測(cè)出磷元素的最低負(fù)價(jià)是_____，磷酸中磷元素顯+5價(jià)，則磷酸的化學(xué)式為_____。

元素名稱

最高正化合價(jià)

最低負(fù)化合價(jià)

硫

+6

﹣2

氯

+7

﹣1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小樂利用干燥的H2和CO混合氣體，以及如圖所示裝置進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)一：驗(yàn)證H2和CO的還原性

（1）裝置的正確連接順序是______（按順序書寫字母，且每套裝置限用一次）：能證明H2具有還原性的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______。

（2）有人質(zhì)疑使澄清石灰水變渾濁的不一定是CO2，也有可能是CO或H2：因此提出CO和H2在與氧化銅反應(yīng)前應(yīng)先通入澄清石灰水加以檢驗(yàn)。小樂認(rèn)為從實(shí)驗(yàn)操作角度分析，沒有必要補(bǔ)充上述檢驗(yàn)，理由是______。

實(shí)驗(yàn)二：定量分析混合氣體中H2和CO的質(zhì)量比小樂在實(shí)驗(yàn)前后對(duì)B、C裝置（硬質(zhì)玻璃管和內(nèi)部藥品）進(jìn)行了質(zhì)量的測(cè)定，假設(shè)B、C裝置中反應(yīng)完全，則H2和CO的質(zhì)量比為______。

裝置

實(shí)驗(yàn)前

實(shí)驗(yàn)后

B

100.8g

102.6g

C

65.6g

62.4g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

A. 滴加液體B. 過濾

C. 檢查氣密性D. 稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】依據(jù)如圖所示，下列關(guān)于空氣成分測(cè)定的實(shí)驗(yàn)說法中，正確的是（　　）

A. 可用木炭消耗氧氣

B. 紅磷燃燒時(shí)，產(chǎn)生大量白霧

C. 燃燒停止后，立刻打開止水夾

D. 反應(yīng)后集氣瓶中剩余的氣體難溶于水，不支持燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)所提供的試劑和儀器，按要求填空：

I．試劑：稀硫酸、稀鹽酸、過氧化氫溶液、大理石、二氧化錳

Ⅱ．儀器：（鐵架臺(tái)、石棉網(wǎng)等已省略）

（1）寫出圖中標(biāo)有①、②儀器的名稱：①______，②______。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，為了便于控制反應(yīng)且獲得平穩(wěn)的氣流，發(fā)生裝置可選用圖中的______（填字母），化學(xué)方程式為______。用該裝置和提供的試劑還可以制取______氣體，化學(xué)方程式為______。收集方法是______，檢驗(yàn)該氣體滿瓶的方法是______。

（3）設(shè)計(jì)一套制取少量蒸餾水的簡易裝置，需選擇圖中的A、B和______（填字母）。

（4）某興趣小組的同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣和稀鹽酸制取的二氧化碳可能不純凈，征得老師同意后，他們展開了以下的探究：

（查資找料）1．無水硫酸銅是一種白色粉末，遇水后變藍(lán)色；2．鹽酸與硝酸銀溶液反應(yīng)會(huì)生成白色沉淀。

（提出問題）碳酸鈣和稀鹽酸制取的二氧化碳中可能含有雜質(zhì)HCl和水

（實(shí)驗(yàn)探究）利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

白色的硫酸銅粉末變藍(lán)色

二氧化碳中含雜質(zhì) ______

硝酸銀溶液中產(chǎn)生白色沉淀

二氧化碳中含有雜質(zhì) ______

（反思與評(píng)價(jià)）F與G裝置的位置能否交換？______，理由是______。

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同步練習(xí)冊(cè)答案