【題目】氧元素和碳元素的本質(zhì)區(qū)別是（ ）

A．原子的大小不同

B．原子的最外層電子數(shù)不同

C．原子的質(zhì)子數(shù)不同

D．原子的質(zhì)量不同

【答案】C

【解析】

試題分析：根據(jù)元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱，決定元素種類的是核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)），據(jù)此進(jìn)行分析解答．

解：元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱，不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）不同，所以氧元素和碳元素的本質(zhì)區(qū)別是原子的核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）不同．

故選C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】填寫下列表格：

題目

（1）

（2）

化學(xué)符號

O

2P2O5

Al3+

名稱或意義

2個(gè)水分子

二氧化碳中碳元素顯+4價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將足量的下列物質(zhì)分別放在燃燒匙上點(diǎn)燃（或灼燒），分別放入四只圖示裝置的廣口瓶中，立即塞緊橡皮塞，反應(yīng)結(jié)束待冷卻后，打開止水夾，導(dǎo)管中水柱上升最少的是放入哪種物質(zhì)的裝置？（ ）

A.鐵粉
B.磷
C.木炭
D.鎂

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】許多物質(zhì)都可以用來治療胃酸過多癥，下列物質(zhì)中不能用于治療胃酸過多癥的是( )

A. 氫氧化鎂 B. 碳酸鈣 C. 氫氧化鈉 D. 氫氧化鋁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某雨水樣品剛采集時(shí)測得pH為4.82，放在燒杯中經(jīng)2小時(shí)后，再次測得pH為4.68，原因是雨水樣品中的H2SO3逐漸被空氣中的氧氣氧化成H2SO4，下列關(guān)于雨水樣品的說法正確的是

A．雨水樣品酸性逐漸減弱B．雨水樣品酸性強(qiáng)弱未變

C．雨水樣品酸性逐漸增強(qiáng)D．無法判斷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)方程式中，書寫正確的是 ( )

A. Zn+H2SO4===ZnSO4+H2↑ B. 2Fe+6HCl===2FeCl3+3H2↑

C. 2NaOH+SO2===Na2SO4+H2O D. NaCO3+HCl===NaCl+H2O+CO2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，愛護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任．請回答下列有關(guān)問題：
（1）請舉出你在生活中節(jié)約用水的一種做法：
（2）下列是一些凈水的方法，其中可使硬水變成軟水的是：
（填序號）．①過濾 ②蒸餾 ③沉淀 ④煮沸
（3）按圖1所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后，理論上A試管中產(chǎn)生的氣體與B試管中產(chǎn)生的氣體的體積比為 ， 該實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ， 該反應(yīng)屬于（填“化合”或“分解”）反應(yīng)

（4）通過電解水實(shí)驗(yàn)，可以知道水是由組成的
（5）圖2是電解水時(shí)水分子分解過程示意圖．通過對該示意圖的分析，寫出在化學(xué)變化方面你獲得的信息之一

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知SeOx中Se的化合價(jià)為+6，則X為（ ）

A．1 B．2 C．3 D．4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有機(jī)物可按其組成的特征分類，例如CH4屬于烷烴類，CH3OH屬于醇類，CH3COOH屬于羧酸類。下列各組物質(zhì)中類別相同的是 ( )

A. CH4、C2H5OH B. CH3OH、C2H5OH

C. CH3COOH、C2H2 D. CH3CHO、CH3COOH

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