【題目】下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 工業(yè)上可以利用分離液態(tài)空氣法制氧氣
B. 氧氣跟其他物質(zhì)發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)
C. 氯酸鉀加熱制氧氣時(shí),二氧化錳的加入不會(huì)增加生成氧氣的量
D. 氧氣可以用于氣焊,說(shuō)明氧氣具有可燃性
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答有關(guān)問(wèn)題。
A B C D E F
(1)儀器a的名稱(chēng)是______。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),選用的收集裝置是___(填字母序號(hào),下同)。如圖E所示,有火星四射的現(xiàn)象發(fā)生,這是__________ (選填“木炭”、“鐵絲”或“硫”)在氧氣中燃燒產(chǎn)生的現(xiàn)象。
(3)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________,選用的發(fā)生裝置是______。如圖 F 所示,將二氧化碳倒入燒杯中,觀察到燃燒的蠟燭自下而上依次熄滅,說(shuō)明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是_____________________________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)方法不能達(dá)到目的是
A. 用水區(qū)分食鹽和硝酸銨晶體 B. 用帶火星的木條鑒別氧氣和氮?dú)?/span>
C. 用氫氧化鈣檢驗(yàn)銨態(tài)氮肥 D. 用肥皂水將硬水轉(zhuǎn)化為軟水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我們?nèi)粘I钪刑幪幱谢瘜W(xué),下列各自的做法正確的是(。
A. 農(nóng)村老人家常常食用變質(zhì)變霉的食物
B. 小胖用灼燒方法來(lái)鑒別合成纖維和羊毛纖維
C. 明明認(rèn)為用活性炭可以將硬水軟化
D. 一天紅紅家燃?xì)庠钣貌黄,她用打火機(jī)檢查她家天然氣管道是否通暢
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】最近調(diào)查發(fā)現(xiàn)不少的中學(xué)生長(zhǎng)期挑食、偏食不利于身體的健康,我們每天攝入的食物必須注意合理搭配。下列食物中富含維生素的是( )
A. 雞肉 B. 草魚(yú) C. 大米 D. 白菜
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是a,b,c三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列分析不正確的是
A.t2℃時(shí),a,b,c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a>b>c
B.t2℃時(shí),將50g a物質(zhì)放入100g水中充分溶解得到a的飽和溶液(a物質(zhì)不含結(jié)晶水)
C.將t2℃時(shí) a,b,c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí),所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是b>a=c
D.將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎蒙郎氐姆椒?/span>
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將金屬鈉投入水中會(huì)發(fā)生反應(yīng)(2Na+2H 2 O=2NaOH+ H 2 ↑),現(xiàn)將4.6g鈉投入95.4g水中充分反應(yīng)后,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
A. 等于4.6% B. 等于8.0% C. 大于8.0% D. 小于8.0%
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【題目】將一定量的氯酸鉀和少量的高錳酸鉀混合加熱,待完全反應(yīng)后,試管中剩余的固體物質(zhì)中肯定有的物質(zhì)是
A. KMnO 4 B. KClO 3 C. KCl D. O 2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016年湖南省婁底市】某化學(xué)課外活動(dòng)興趣小組的同學(xué),多某化工產(chǎn)生產(chǎn)的純堿樣品(已知雜質(zhì)只含氯化鈉)的純度產(chǎn)生了興趣,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并探究如下:①取一定質(zhì)量的該樣品,加55.65g水配成溶液;②向溶液中逐漸加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的CaCl2溶液(實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的沉淀與加入CaCl2溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示),當(dāng)反應(yīng)至A點(diǎn)時(shí)恰好完全反應(yīng);③過(guò)濾,測(cè)得所得濾液為100g14.35%的氯化鈉溶液(實(shí)驗(yàn)過(guò)程中水的損失忽略不計(jì))。試求:
(1)完全反應(yīng)后,所得濾液中水的質(zhì)量為 g。
(2)該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少? 。(無(wú)計(jì)算過(guò)程不給分)
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