【題目】(5分)微型實驗可節(jié)約藥品,節(jié)省時間,操作安全,污染少。如圖 Y 形管或 Y 形導(dǎo)管完成以下實驗。

1)圖 Y 形管左側(cè)管中加入無色酚酞試液,右側(cè)管中加入濃氨水,一段時間后,可觀察到的現(xiàn)象: ,用分子的觀點解釋這一現(xiàn)象:_______

2)圖 Y 形導(dǎo)管平放于桌面,實驗中可觀察到的現(xiàn)象______________________,用符號表達(dá)式解釋結(jié)論: ;

3)若把Y形導(dǎo)管固定在鐵架臺上(如圖 ) , a 管位于上方,b 管位于下方,兩張石蕊試紙均濕潤,可觀察到b管中試紙變色比a 管明顯,原因: 。

【答案】(1)無色的酚酞變紅 分子在不停的運動

(2)濕潤的紫色石蕊試紙變紅色,干燥的紫色石蕊試紙無明顯變化H2O+CO2H2 CO3

(3)二氧化碳的密度比空氣大

【解析】

試題分析:(1)濃氨水能使無色酚酞變紅, Y 形管左側(cè)管中加入無色酚酞試液,右側(cè)管中加入濃氨水,一段時間后,可觀察到的現(xiàn)象:無色的酚酞變紅,原因是:氨分子在不停的運動,運動到無色酚酞溶液中,使其變紅

(2)由于二氧化碳能與水反應(yīng)生碳酸,故 Y 形導(dǎo)管平放于桌面,實驗中可觀察到的現(xiàn)象:濕潤的紫色石蕊試紙變紅色,干燥的紫色石蕊試紙無明顯變化,反應(yīng)的符號表達(dá)式:H2O+CO2H2 CO3(3)若把Y形導(dǎo)管固定在鐵架臺上,a 管位于上方,b 管位于下方,兩張石蕊試紙均濕潤,觀察到b管中試紙變色比a 管明顯,原因:二氧化碳的密度比空氣大,故容易下沉

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(6分)(1)某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗探究酒精中所含元素的種類。點

燃酒精燈,在火焰上方罩一個冷而干燥的漏斗,將導(dǎo)氣管插入盛有澄清石灰水的燒杯內(nèi),觀察到漏斗內(nèi)有水珠出現(xiàn);澄清石灰水變渾濁。綜合分析,酒精中一定含有 元素和 元素。

(2)該同學(xué)同時發(fā)現(xiàn)酒精與蠟燭一樣,燃燒時都有明亮的紅黃色火焰,他聯(lián)想到鐵在氧氣中燃燒、鎂條在空氣中燃燒卻沒有火焰。該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究。

探究:蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么?

點燃蠟燭,將玻璃導(dǎo)管一端伸入焰心,導(dǎo)出其中物質(zhì),在另一端導(dǎo)管口有“白煙”產(chǎn)生,點燃“白煙”,也有火焰產(chǎn)生(如右圖所示)。由此可知:蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由 (填“固態(tài)”或“氣態(tài)”)石蠟燃燒形成的。

探究:物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么?

【查閱資料】

質(zhì)

熔點╱℃

沸點╱℃

燃燒時溫度╱℃

石蠟

5070

300550

約600

1535

2750

約1800

97.8

883

約1400

由上表可知:物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其 (填“熔點”或“沸點”)和燃燒時溫度有關(guān)。由此推測:鈉在燃燒時, (填“有”或“沒有”)火焰產(chǎn)生。

木炭在氧氣中燃燒沒有火焰,但生活中木炭燃燒時會產(chǎn)生火焰,其原因可能是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)化肥硝酸銨化學(xué)式為NH4NO3,試回答:

硝酸銨中氮元素的化合價依次是 。

硝酸銨分子中所含的氮、氫、氧各種原子的個數(shù)比是 。

硝酸銨由 種元素組成。

硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。

市場上銷售的某種化肥中,硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%,則100克這種化肥中含有氮元素多少克?請寫出解題過程。

(2)現(xiàn)有氯酸鉀和二氧化錳的混合物共265g,待反應(yīng)不再有氣體生成后,將試管冷卻,得到剩余固體169g,求:制取氧氣的質(zhì)量。 剩余固體中含有的各物質(zhì)的質(zhì)量為多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(7分)小明和小芳在討論“能否用蠟燭燃燒法來粗略測定空氣中氧氣的含量”這一問題時,小芳認(rèn)為:通過圖1裝置,用蠟燭燃燒法測得的空氣中氧氣的含量會 (填“偏高”、“偏低”或“不變”)。她根據(jù)蠟燭燃燒產(chǎn)物的特點闡述了自己的理由: ,并用圖1裝置進(jìn)行實驗,證實了自己的結(jié)論。(注:本題實驗中裝置的氣密性良好,水槽中的液體是水。)

小明認(rèn)真分析了小芳的實驗結(jié)果后,進(jìn)行了如下探究:

【提出問題】導(dǎo)致小芳這一實驗結(jié)果還有其他原因嗎?

【實驗探究】小明設(shè)計了圖2裝置,進(jìn)行以下操作:

(1)取黃豆粒大小的白磷,用濾紙吸去表面的水分,放入捆在電烙鐵下面貼片的凹槽內(nèi)。

(2)將燃燒匙內(nèi)的蠟燭點燃后迅速插入鐘罩內(nèi),并立即塞緊橡皮塞。

(3)待蠟燭熄滅后(蠟燭有剩余),接通電烙鐵電源,發(fā)現(xiàn)白磷先熔成液體,接著燃燒產(chǎn)生大量白煙,說明通電前鐘罩內(nèi)含有 ,產(chǎn)生白煙的文字表達(dá)式是

【得出結(jié)論】導(dǎo)致小芳這一實驗結(jié)果的另一原因是 。

【交流與反思】小明和小芳分析了上述實驗后,又提出了一個問題:能否用鐵絲燃燒測定空氣中氧氣的含量,你的觀點是 (填“能”或“否”),理由是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(15分)(1)(5分)用相應(yīng)的化學(xué)用語回答:

①兩個氫原子 ,②三個水分子 ,

③兩個氯離子 ④水通電生成氫氣和氧氣的反應(yīng)中的最小粒子 。

(2)(6分)下列盛有不同物質(zhì)的容器中,所盛物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是 化合物的是

純凈物的是 混合物的是 氧化物的是 由原子直接構(gòu)成的是 。

(3)(4分)各種物質(zhì)之間存在著某種聯(lián)系。用 “大于”“小于”或 “等于”填空。

空氣中氣體成分的體積分?jǐn)?shù):氧氣 氮氣;

地殼中元素含量:鋁 鐵;

原子中質(zhì)子數(shù) 核外電子總數(shù);

通常狀況下的液體體積:100 mL酒精與100 mL水混合 200 mL。

(4)(符號表達(dá)式2分,共5分)X、Y、Z為初中化學(xué)中常見的三種元素.X的單質(zhì)為密度最小的氣體.Y的單質(zhì)氣體能使帶火星的木條復(fù)燃,Z的原子結(jié)構(gòu)示意圖為

請回答下列問題:

①Z元素的名稱為 .實驗室用一種暗紫色固體制取Y單質(zhì).該反應(yīng)的符號表達(dá)式是 。

②X和Y組成的常見液態(tài)化合物與木炭,在髙溫下反應(yīng)生成CO和H2,該反應(yīng)的符號表達(dá)式是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(9分)實驗室制取某些氣體所需的裝置如圖所示,請回答下列問題:

(1)實驗儀器的名稱是 ___ 。

(2)實驗室制取二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 __ (填選項字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ______ 。

(3)選擇收集氣體方法時,必須考慮的氣體性質(zhì)有 _________ (填序號)。

顏色 密度 溶解性 可燃性

(4)若用裝置E排水收集氧氣,瓶內(nèi)先裝滿水,氣體從 _________ (填“a”或“b”)導(dǎo)管通入瓶內(nèi)。若用裝置E收集一瓶較純凈的二氧化碳?xì)怏w,氣體從_______________(填“a”或“b”)導(dǎo)管通入瓶內(nèi)。

(5)若要收集較為純凈的氧氣最好選用 _________ 裝置(填選項字母)。若選A裝置作為用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置,還須補(bǔ)充的一種用品是 _________ ,寫出該反應(yīng)方程式_______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是小強(qiáng)自制的簡易凈水器,請回答:

(1)小卵石和石英砂主要起 作用,除去水中固體雜質(zhì);

(2)活性炭有 作用,可以除去水中的異味和色素等。

(3)請問經(jīng)過這一系列的凈化過程,得到的水 純凈水(答是或不是)

(4)怎樣鑒別凈化后的水是軟水還是硬水? ;若是硬水,生活中可用 方法將硬水軟化。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(5分)下面是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖

(1)圖中粒子共能表示 種元素。A所表示的元素位于元素周期表的第 周期。

(2)圖中表示的陽離子是 (用離子符號表示),表示的陰離子是 (用離子符號表示),二者形成的化合物的化學(xué)式為

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一般情況下,金屬越活潑,與酸反應(yīng)速度越快。為了探究金屬Mg、ZnFe與酸反應(yīng)的快慢,某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了如下實驗(如圖所示):

實驗步驟:

AB、C三支試管,分別加入2 mL濃度相同的鹽酸溶液

分別加入足量的、大小相等的Mg、ZnFe立即把三個相同

的氣球分別套在各試管口上。實驗預(yù)測與分析:

1)寫出鋅與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________________ ________。

2)氣球膨脹速度最快的是______________。(填試管編號)

3)該實驗表明,實驗室一般用鋅而不選用鎂、鐵制取氫氣的主要原因是 _。

4)步驟是實驗獲得成功的關(guān)鍵,你認(rèn)為在操作過程中小組成員之間應(yīng)該:________

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同步練習(xí)冊答案