【題目】下列實(shí)驗(yàn)進(jìn)行中的現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)原理正確的是( )
A.白磷始終不燃燒
B.小氣球變癟
C.U型管內(nèi)液面左高右低
D.驗(yàn)證Fe、Cu、Ag的金屬活動性強(qiáng)弱
【答案】C
【解析】
試題分析:A、根據(jù)燃燒的條件分析;
B、根據(jù)氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)使瓶內(nèi)的壓強(qiáng)變小分析;
C、根據(jù)硝酸銨溶于水吸熱,使瓶內(nèi)的壓強(qiáng)減;
D、根據(jù)金屬與鹽反應(yīng)的條件考慮本題,能反應(yīng)說明該金屬排在鹽中金屬的前面,不反應(yīng)說明該金屬排在鹽中金屬的后面.
解:A、熱水的溫度是80℃已經(jīng)達(dá)到白磷的著火點(diǎn),又與氧氣接觸,所以可以燃燒,故A錯誤;
B、氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)使瓶內(nèi)的壓強(qiáng)變小,使氣球漲大,故B錯誤;
C、硝酸銨溶于水吸熱,使瓶內(nèi)的壓強(qiáng)減小,使U型管兩端的液面左高右低,故C正確;
D、銅和銀都不能與硫酸亞鐵溶液反應(yīng),只能說明它們排在了鐵的后面,但不能排銅和銀的順序,故D錯誤.
故選C.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某種手機(jī)電路板中含有Fe、Cu、Au、Ag、Ni(鎳,銀白色金屬)等金屬,如下是某工廠回收部分金屬的流程圖。已知:2Cu+O2+2H2SO42CuSO4+2H2O
(1)操作①的名稱是____________________。
(2)寫出濾液②中金屬陽離子符號____________________。
(3)寫出濾液③和鐵粉發(fā)生反應(yīng)的一個化學(xué)方程式____________________________。
(4)Cu、Ag、Ni在溶液中的活動性由強(qiáng)到弱的順序依次是____________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知下列元素在化合物中的化合價(jià),利用下列元素寫出符合要求的物質(zhì)的化學(xué)式。
+1 H | -2 O | +4 C | +6 S | +5 N | +1 Na | +2 Cu |
(1)一種金屬氧化物______;
(2)一種難溶于水的堿______;
(3)水溶液呈堿性的鹽_____。
(4)如圖是鉀元素的部分信息,有關(guān)鉀元素的說法中正確的是____
A.鉀元素的相對原子質(zhì)量為39.10 B.一個鉀原子中有19個中子
C.鉀原子結(jié)構(gòu)示意圖中的x=18 D.鉀元素在化合物中可能顯-2價(jià)
E.鉀原子的最外層電子數(shù)為1 F.鉀元素位于元素周期表的第3周期
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見氣體制備、凈化、干燥、收集和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的部分儀器(組裝實(shí)驗(yàn)裝置時,可重復(fù)選擇儀器),某化學(xué)小組的同學(xué)欲利用其進(jìn)行下列各化學(xué)實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)室常用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體藥品加熱的方法制取甲烷氣體。通常情況下,甲烷是沒有顏色、沒有氣味的氣體,比空氣輕,極難溶于水。若要制取一瓶甲烷,如果選用F裝置收集甲烷,氣體應(yīng)從_______(填“a”或“b”)端管口通入。
(2)若選用裝置B作為制取氧氣的發(fā)生裝置,寫出制取氧氣的化學(xué)方程式__________________,設(shè)計(jì)裝置B時使用儀器d的目的是_________________。
(3)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn):實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w時,通常會混有少量的氯化氫氣體,常用飽和的碳酸氫鈉溶液除去二氧化碳中氯化氫氣體。該組同學(xué)欲制取并收集干燥、純凈的二氧化碳?xì)怏w,按照要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置、連接儀器,并檢驗(yàn)裝置的氣密性。所選儀器的連接順序?yàn)?/span>___________________(從左至右填寫儀器序號字母)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請結(jié)合下圖回答問題:
(1)寫出上圖中標(biāo)號①②的儀器名稱:①___________,②____________。
(2)檢查F裝置的氣密性的方法是____________________________________________。
(3)氨氣是一種密度比空氣小,極易溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室用硫酸銨固體和熟石灰混合加熱制取氨氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________(填字母,下同),收集裝置是_________。
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時,若將發(fā)生裝置由B改為F,其優(yōu)點(diǎn)是________________;用飽和NaHCO3溶液可以除去二氧化碳?xì)怏w中混有的HCl,為了得到純凈、干燥的二氧化碳,除雜裝置(如圖2)的導(dǎo)管按氣流方向連接順序是______(選填字母)。
a.1→2→4→3 b.2→1→3→4 c.4→3→1→2 d.3→4→2→1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某氫氧化鈉樣品中混有氯化鈉,為測定樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱取5.0g樣品,加水完全溶解后,緩慢加入稀鹽酸,同時測定溶液的pH。當(dāng)pH=7時,恰好用去10%的稀鹽酸36.5g。(反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaOH + HCl = NaCl + H2O)試計(jì)算:
(1)將100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36 %的濃鹽酸稀釋成10 %的稀鹽酸,需加水的質(zhì)量為________g。
(2)樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表是KNO3在不同溫度時的溶解度,回答問題。
(1)影響固體物質(zhì)溶解度大小的因素有__________(填一種)。
(2)30℃時KNO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的最大值是_______(只列出表達(dá)式)。
(3)90℃時,將一定質(zhì)量的KNO3溶液按圖示進(jìn)行操作:
90℃時的KNO3溶液是_____(填“飽和”或“不飽和”)溶液。圖中n的數(shù)值為__。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水和水溶液是人類必不可少的物質(zhì)。
(1)科學(xué)家對水的生成和分解實(shí)驗(yàn)的研究,確認(rèn)了水是由______和______組成的。
(2)自然界中的水都不是純水,利用沉淀、_______、吸附和蒸餾等方法可以凈化水。
(3)生活中簡便區(qū)別硬水和軟水的方法是_______________。
(4)下圖為甲乙兩物質(zhì)的溶解度曲線。
①t2℃時,溶解度較大的物質(zhì)是_________。
②t1℃時,乙物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。
③t2℃時,將50g甲物質(zhì)放入50g水中,充分溶解后,發(fā)現(xiàn)有未溶解的甲物質(zhì),其質(zhì)量是______g。
(1)水能滅火,但有時水也能“生火”。比如將過氧化鈉(Na2O2)用脫脂棉包裹,再向上面滴加水,脫脂棉一會兒就會發(fā)生燃燒。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na2O2+2H2O═4NaOH+X↑。
①X的化學(xué)式是______。
②包裹過氧化鈉的脫脂棉滴水后,引起脫脂棉能燃燒起來的原因是________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組計(jì)劃對空氣成分進(jìn)行探究,以下是他們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案:
(1)除去二氧化碳和水蒸氣:圖1中裝置B的作用是___________________,裝置A、B順序能否顛倒_________(填“能”或“否”)。
(2)除去氧氣:該小組根據(jù)教材中拉瓦錫研究空氣成分的實(shí)驗(yàn)原理,除去了(1)中得到的氣體中的氧氣。在拉瓦錫的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)中(裝置如圖2),使用汞的優(yōu)點(diǎn)有_______。
A.汞為液態(tài),在加熱的條件下只與氧氣反應(yīng)且生成物為固體
B.時間足夠長,能將密閉裝置中的氧氣幾乎耗盡
C.無法觀察裝置中氣體體積的變化
D.得到的氧化汞粉末加熱生成的氣體體積+剩余氣體體積=原空氣體積
(3)分析誤差:該小組按設(shè)計(jì)方案得到的氮?dú)饷芏?/span>(假設(shè)要除去的氣體均已除凈)與氮?dú)獾膶?shí)際密度有誤差,產(chǎn)生誤差的原因是___________________。
(4)拓展與延伸:實(shí)驗(yàn)室如何制取氮?dú)饽兀?/span>
請閱讀資料并回答下列問題:
資料:
①儀器B的名稱是 ______。
②利用上述儀器和重鉻酸銨在實(shí)驗(yàn)室制取少量氮?dú)猓浒l(fā)生裝置應(yīng)選擇的儀器有_____
(填序號),還必須補(bǔ)充的一種儀器是_______________。若用上述裝置制氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。
③根據(jù)已有知識,收集氮?dú)庵荒苡?/span>________法,理由是______________________。該小組欲進(jìn)行鎂在氮?dú)庵械娜紵龑?shí)驗(yàn),現(xiàn)收集一瓶含水約1/5體積的氮?dú),該如何操?/span>____________。
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