請(qǐng)結(jié)合圖示回答問題:
精英家教網(wǎng)
(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
 
,②
 
,③
 

(2)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填字母編號(hào))
 
,寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式
 

(3)用B、D裝置組合可制取二氧化碳,寫出制取該氣體的反應(yīng)化學(xué)方程式
 

(4)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,常選用裝置B或裝置C,C與B相比較,其優(yōu)點(diǎn)是
 
,選用的收集裝置為(填字母編號(hào))
 

(5)如圖所示裝置可用來測量生成的CO2的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是
 

精英家教網(wǎng)
分析:(1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件可以選擇發(fā)生裝置;
(3)實(shí)驗(yàn)室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳;
(4)C裝置能夠隨時(shí)控制反應(yīng)的進(jìn)行或停止;根據(jù)氫氣的性質(zhì)可以選擇收集的方法;
(5)二氧化碳能夠溶于水,不溶于植物油.
解答:解:(1)①是酒精燈,常用作熱源;②是分液漏斗,可以通過分液漏斗向錐形瓶中注入液體;③是集氣瓶,主要用來收集氣體.
故填:酒精燈;分液漏斗;集氣瓶.
(2)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)需要加熱,可以用A作為發(fā)生裝置,高錳酸鉀受熱分解的化學(xué)方程式為:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.
故填:A;2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)大理石或石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
故填:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)C裝置中,關(guān)閉開關(guān)時(shí),試管中的氣體增多,壓強(qiáng)增大,把液體壓入長頸漏斗中,固液分離,反應(yīng)停止;打開開關(guān)時(shí),氣體導(dǎo)出,壓強(qiáng)減小,液體與固體混合,反應(yīng)進(jìn)行,因此C與B相比較,其優(yōu)點(diǎn)是:能夠隨時(shí)使反應(yīng)進(jìn)行,隨時(shí)使反應(yīng)停止;
因?yàn)闅錃獾拿芏缺瓤諝庑,可以用向下排空氣法收集,難溶于水,可以用排水法收集,即可以用E或F裝置收集.
故填:能夠隨時(shí)使反應(yīng)進(jìn)行,隨時(shí)使反應(yīng)停止;E或F.
(5)為了防止二氧化碳溶于水影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,通常在水面上放一層植物油.
故填:防止二氧化碳溶于水.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查氫氣、二氧化碳的性質(zhì)、裝置的選擇和化學(xué)方程式的書寫,書寫化學(xué)方程式要注意規(guī)范性,特別是要注意配平.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通過半年的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí).請(qǐng)結(jié)合圖示回答問題.

(1)寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱:①
酒精燈
酒精燈
,②
集氣瓶
集氣瓶

(2)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
D
D
(填字母序號(hào),下同),收集裝置可選用
F或G
F或G
(寫一種即可),取用KMnO4藥品時(shí),應(yīng)選用儀器
A
A
,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)注射器C可用于檢查裝置E的氣密性,步驟如下:①向錐形瓶中加入少量水至浸沒長頸漏斗下端處.②將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處.③緩慢拉動(dòng)注射器C的活塞,觀察到
長頸漏斗下端有氣泡冒出
長頸漏斗下端有氣泡冒出
,表示裝置E的氣密性良好.
(4)實(shí)驗(yàn)室用裝置E制取CO2時(shí),如用注射器C替換長頸漏斗,優(yōu)點(diǎn)是
節(jié)約藥品;可以控制反應(yīng)速率(合理均可)
節(jié)約藥品;可以控制反應(yīng)速率(合理均可)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?新疆)通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí).請(qǐng)結(jié)合圖示回答問題.

(1)寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱:①
酒精燈
酒精燈
,②
集氣瓶
集氣瓶

(2)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
D
D
(填字母序號(hào),下同),收集裝置可選用
F或G
F或G
(寫一種即可),取用KMnO4藥品時(shí),應(yīng)選用儀器
A
A
,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)注射器C可用于檢查裝置E的氣密性,步驟如下:
①向錐形瓶中加入少量水至
浸沒長頸漏斗下端
浸沒長頸漏斗下端
處.
②將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處.
③緩慢拉動(dòng)注射器C的活塞,觀察到
長頸漏斗下端有氣泡逸出
長頸漏斗下端有氣泡逸出
,表示裝置E的氣密性良好.
(4)實(shí)驗(yàn)室用裝置E制取CO2時(shí),如用注射器C替換長頸漏斗,優(yōu)點(diǎn)是
可以控制反應(yīng)的速率
可以控制反應(yīng)的速率

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?歷下區(qū)二模)化肥和農(nóng)藥的合理使用,促進(jìn)了農(nóng)業(yè)的增產(chǎn)增收.氨氣是制取多種氮肥的重要原料,工業(yè)上合成氨的微觀過程如圖所示,請(qǐng)結(jié)合圖示回答問題:

(1)寫出圖中所示反應(yīng)的化學(xué)方程式
N2+3H2
催化劑
.
高溫高壓
2NH3
N2+3H2
催化劑
.
高溫高壓
2NH3

(2)以下各項(xiàng)中,在化學(xué)反應(yīng)前后肯定不發(fā)生變化的是:
①②④
①②④
(填序號(hào)).
①元素的種類  ②原子的質(zhì)量  ③分子的種類  ④原子的數(shù)目
(3)氨氣是一種重要的化工原料,工業(yè)上常用氨氣來處理有毒氣體N02,反應(yīng)原理是8NH3+6NO2
 催化劑,400℃ 
.
 
7X+12H2O,其中X的化學(xué)式是
N2
N2

(4)科學(xué)合理施用化肥和農(nóng)藥,開發(fā)研制與推廣使用新型高效、低毒、低殘留肥料和農(nóng)藥,是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)良性發(fā)展的需要.以下做法合理的是
③④
③④
(填序號(hào)).
①為提高產(chǎn)量,盡量多地使用氮、磷、鉀肥
②給韭菜施用大量有機(jī)磷農(nóng)藥以殺死害蟲
③銨態(tài)氮肥不與堿性物質(zhì)混用
④在蔬菜大棚中適量補(bǔ)充二氧化碳以促進(jìn)光合作用.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通過對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí).請(qǐng)結(jié)合圖示回答問題.

(1)寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱:①
酒精燈
酒精燈
;②
集氣瓶
集氣瓶

(2)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
D
D
(填字母序號(hào),下同),收集裝置可選用
排水法(或向上排空氣法)
排水法(或向上排空氣法)
(寫一種即可);取用KMnO4藥品時(shí),應(yīng)選用儀器
A
A
;寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案