【題目】化學(xué)與生產(chǎn)、生活關(guān)系密切，請回答下列問題：
（1）下列食物中富含蛋白質(zhì)的是（填字母）．人體通過食物獲得的蛋白質(zhì)，在胃腸道里 ， 生成 ， 一部分重新組成人體所需的蛋白質(zhì)，另一部分被氧化生成、水和二氧化碳等排出體外．初四備考的學(xué)生要多吃些蔬菜和水果，其富含的營養(yǎng)素可以起到、和維持身體健康的作用．
（2）鉀具有保證各種代謝過程的順利進(jìn)行、促進(jìn)植物生長、增強(qiáng)能力等功能．長期施用，會使土壤酸化、板結(jié)的一種氮肥是（填化學(xué)式）．

【答案】
（1）A；與水發(fā)生反應(yīng)；氨基酸；尿素；調(diào)解新陳代謝；預(yù)防疾病
（2）抗病蟲害、抗倒伏；（NH4）2SO4
【解析】解：（1）魚中富含蛋白質(zhì)．人體通過食物獲得的蛋白質(zhì)，在胃腸道里與水發(fā)生反應(yīng)，生成氨基酸，一部分重新組成人體所需的蛋白質(zhì)，另一部分被氧化生成尿素[CO（NH2）2]、二氧化碳和水等排出體外．初四備考的學(xué)生要多吃些蔬菜和水果，其富含的營養(yǎng)素可以起到調(diào)解新陳代謝、預(yù)防疾病和維持身體健康的作用．（2）鉀元素在植物生長的過程中具有保證各種代謝過程的順利進(jìn)行、促進(jìn)植物生長，增強(qiáng)植物的抗病蟲害和抗倒伏能力；硫酸銨、硝酸銨、氯化銨這幾種氮肥顯酸性，長期施用，會使土壤酸化板結(jié)，； 所以答案是：（1）A；與水發(fā)生反應(yīng)； 氨基酸；尿素；調(diào)解新陳代謝；預(yù)防疾病；（2）抗病蟲害、抗倒伏；（NH4）2SO4 ．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為實(shí)驗(yàn)室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀（另加少量的二氧化錳），分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖．下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是（ ）

A.同時(shí)開始加熱，先收集到氧氣的是氯酸鉀
B.用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀制取較多量的氧氣時(shí)，宜選擇氯酸鉀
C.加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加
D.反應(yīng)時(shí)間較長的是高錳酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四個(gè)圖象，能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）
A.鎂在氧氣中燃燒
B.向二氧化錳中加入過氧化氫溶液
C.向一定量鐵粉和銅粉的混合物中加入硫酸銅溶液
D.等質(zhì)量的鎂、鋁分別與質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等且足量的稀硫酸反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（ ）
A.稱量氫氧化鈉固體
B.測定溶液的pH
C.向試管中傾倒液體
D.取液后將滴管倒置

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分類和類比是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法．
（1）化學(xué)實(shí)驗(yàn)按其研究內(nèi)容可分為：化學(xué)基本操作的實(shí)驗(yàn)、物質(zhì)的性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)、揭示化學(xué)基本概念和原理（定律）的實(shí)驗(yàn)等． 據(jù)此應(yīng)將下列實(shí)驗(yàn)中的B與（填兩項(xiàng)）歸為一類，依據(jù)是 ．

A

B

C

D

E


（2）通過觀察表格中的信息，根據(jù)元素的化合價(jià)與原子的最外層電子數(shù)的關(guān)系，你能發(fā)現(xiàn)有關(guān)元素化合價(jià)的規(guī)律是 ． 應(yīng)用此規(guī)律你能推測出磷元素的最低負(fù)價(jià)是 ， 磷酸中磷元素顯+5價(jià)，則磷酸的化學(xué)式為 ．

元素名稱

最高正化合價(jià)

最低負(fù)化合價(jià)

硫

+6

﹣2

氯

+7

﹣1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取CO2和O2時(shí)，無論選擇什么藥品，他們都能選用的裝置是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國青海湖采集的天然堿樣品可表示為aNa2CO3bNaHCO3cH2O（a、b、c為最簡整數(shù)比）．小紅同學(xué)為測定其組成，稱取該天然堿樣品16.6g進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
已知：碳酸鈉比較穩(wěn)定，加熱時(shí)不分解；2NaHCO3 Na2CO3+CO2↑+H2O
圖中B處為兩個(gè)單向閥：推注射器時(shí)A1關(guān)閉，A2處打開；拉注射器時(shí)，A1打開進(jìn)空氣，A2關(guān)閉．
（一）實(shí)驗(yàn)步驟 ①組裝好裝置，檢查氣密性 ②反復(fù)推拉注射器 ③稱量E、F的質(zhì)量 ④關(guān)閉彈簧夾，加熱D處試管直到反應(yīng)不再進(jìn)行 ⑤打開彈簧夾，再次反復(fù)緩緩?fù)评⑸淦?⑥再次稱量E、F的質(zhì)量．
（二）問題探究：
（1）E中的藥品為 ， E的作用是 ． C、F、G中裝有堿石灰（生石灰與燒堿的固體混合物），則C的作用是 ， F的作用是 ， G的作用是 ．
（2）實(shí)驗(yàn)步驟②與③能否顛倒（填“能”或“不能”）．若不進(jìn)行步驟⑤的操作，則所測得的碳酸氫鈉質(zhì)量（填“偏大”、“偏小”、“無影響”），該操作中推注射器時(shí)緩緩的目的是； 若沒有G裝置，則碳酸氫鈉的質(zhì)量（填“偏大”、“偏小”、“無影響”）．
（3）據(jù)下表回答下列問題：

反應(yīng)前

反應(yīng)后

E的質(zhì)量為100.0g

E的質(zhì)量為102.25g

F的質(zhì)量為50.0g

F的質(zhì)量為51.1g

①碳酸氫鈉分解生成二氧化碳的質(zhì)量為g，
②碳酸氫鈉的質(zhì)量為g
③結(jié)晶水的質(zhì)量為g
④Na2CO3的質(zhì)量為g，
⑤該天然堿的化學(xué)式中a：b：c= ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】NaCl、KNO3、Ca(OH)2三種物質(zhì)的溶解度曲線圖如下圖所示，下列說法正確的是( )

A.常溫下，KNO3 ， 的溶解度為85．5g
B.50％時(shí)，將50g NaCl溶解到100g水中，所得飽和溶液的濃度為37％
C.實(shí)驗(yàn)如圖三，加熱燒杯中的水至沸騰，試管中飽和石灰水變渾濁
D.用蒸發(fā)結(jié)晶的方法可除去混在KNO3 ， 溶液中少量NaCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生鐵和鋼的描述中，正確的是( )

A. 生鐵和鋼都是混合物，其主要成分都是碳

B. 生鐵硬幣有韌性，既可鑄叉可鍛

C. 生鐵與鋼的性能有很大的差別，主要是由于生鐵和鋼中的含碳量不同

D. 生鐵的含碳量比鋼低

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