18．A、B、C、D均含有同一種元素，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去）．
已知A屬于氧化物，其相對(duì)分子質(zhì)量為56，A與水化合得B，C是白色難溶固體．則A的一種用途是改良酸性土壤，由D轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

分析 根據(jù)A、B、C、D均含有同一種元素，A屬于氧化物，其相對(duì)分子質(zhì)量為56，所以A是氧化鈣，氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，所以B是氫氧化鈣，C是白色難溶固體，氫氧化鈣會(huì)轉(zhuǎn)化成C，所以C是碳酸鈣，D和碳酸鈣可以相互轉(zhuǎn)化，所以D是二氧化碳，然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可．

解答 解：A、B、C、D均含有同一種元素，A屬于氧化物，其相對(duì)分子質(zhì)量為56，所以A是氧化鈣，氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，所以B是氫氧化鈣，C是白色難溶固體，氫氧化鈣會(huì)轉(zhuǎn)化成C，所以C是碳酸鈣，D和碳酸鈣可以相互轉(zhuǎn)化，所以D是二氧化碳，經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以B是氫氧化鈣，可以用來(lái)改良酸性土壤，D轉(zhuǎn)化為C的反應(yīng)是二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，化學(xué)方程式為：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
故答案為：改良酸性土壤，CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

點(diǎn)評(píng) 在解此類(lèi)題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．“在反應(yīng)前后有元素化合價(jià)變化的化學(xué)反應(yīng)叫做氧化還原反應(yīng)”，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．復(fù)分解反應(yīng)一定不屬于氧化還原反應(yīng)
B．置換反應(yīng)一定不屬于氧化還原反應(yīng)
C．化合反應(yīng)有可能屬于氧化還原反應(yīng)
D．分解反應(yīng)有可能屬于氧化還原反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．前旗六中的學(xué)生正在積極備戰(zhàn)中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)．某天當(dāng)同學(xué)們?cè)俅蝸?lái)到實(shí)驗(yàn)室，意外地發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有瓶NaOH溶液敞口放置，由此，激發(fā)了同學(xué)們的探究欲望．
【提出問(wèn)題】這瓶NaOH溶液一定變質(zhì)了，其變質(zhì)程度如何呢？
【提出猜想】小玉的猜想：NaOH溶液部分變質(zhì)；你的新猜想：全部變質(zhì)．
寫(xiě)出氫氧化鈉溶液變質(zhì)的化學(xué)方程式：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
【實(shí)驗(yàn)探究】小玉設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的猜想，請(qǐng)根據(jù)表中內(nèi)容填寫(xiě)小玉實(shí)驗(yàn)時(shí)的現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)  象結(jié)  論
取少量NaOH溶液樣品于試管中，先滴加足量的CaCl2溶液，然后再滴加酚酞試液
產(chǎn)生白色沉淀，溶液變紅．		NaOH溶液部分變質(zhì)
假設(shè)你的猜想正確，并按小玉的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則你觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：產(chǎn)生白色沉淀，溶液不變色．
【實(shí)驗(yàn)反思】（1）下列物質(zhì)①BaCl2溶液、②Ca（NO3）2溶液、③Ca（OH）2溶液、④Ba（OH）2溶液，不能替代小玉實(shí)驗(yàn)中CaCl2溶液的是③（填序號(hào)）．
（2）小玉第二次滴加的試劑除用指示劑外，還可以用硫酸銅溶液替代．
【拓展應(yīng)用】保存NaOH溶液的方法是密封保存．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

6．密閉容器內(nèi)有M、N、P、Q四種物質(zhì)，一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后，測(cè)得密閉容器內(nèi)仍然是M、N、P、Q四種物質(zhì)．反應(yīng)前和反應(yīng)一段時(shí)間后各物質(zhì)的質(zhì)量見(jiàn)下表，下列說(shuō)法正確的是（　　）
物質(zhì)MNPQ
反應(yīng)前質(zhì)量（g）16.88.423.61.6
反應(yīng)后質(zhì)量（g）待測(cè)1413.66
A．該反應(yīng)類(lèi)型屬置換反應(yīng)B．物質(zhì)P一定是化合物
C．反應(yīng)生成的N與Q的質(zhì)量比為7：3D．M肯定為該反應(yīng)的催化劑

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下面是小華在學(xué)習(xí)化學(xué)中總結(jié)的規(guī)律，其中正確的是（　　）
A．催化劑都能加快化學(xué)反應(yīng)速率
B．含氧元素的化合物都是氧化物
C．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)都伴隨著能量的變化
D．只有燃燒的化學(xué)反應(yīng)才能放出熱量

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．已知氯氣與石灰反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Cl2+2Ca（OH）2═CaCl2+Ca（ClO）2+2X．則X的化學(xué)式為H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．水受熱變成水蒸氣時(shí)（　�。�
A．水分子變成了水蒸氣的分子
B．水的化學(xué)性質(zhì)變成水蒸氣的化學(xué)性質(zhì)
C．水分子本身沒(méi)有變，水的化學(xué)性質(zhì)也沒(méi)有變
D．屬于化學(xué)變化

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．對(duì)公共事務(wù)的決策能反映一個(gè)人的科學(xué)素養(yǎng)．下列有關(guān)公共事務(wù)的決策及對(duì)應(yīng)的理由中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．超市限制使用塑料袋--有利于減少大氣污染
B．禁止食用野生保護(hù)動(dòng)物--有利于保護(hù)生物多樣性
C．城市推廣公共自行車(chē)租賃服務(wù)--有利于減少“碳排放”
D．對(duì)嬰幼兒實(shí)施計(jì)劃免疫--有助于降低嬰幼兒感染傳染病

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．某課外活動(dòng)小組在學(xué)習(xí)了書(shū)本“空氣中氧氣含量的測(cè)定”實(shí)驗(yàn)，知道P2O5不能隨便排放在空氣中，否則會(huì)對(duì)空氣造成污染，所以對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)：
在由兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有50mL空氣，如圖．然后給裝有紅磷的玻璃管加熱．同時(shí)交替推動(dòng)兩個(gè)注射器的活塞，至玻璃管內(nèi)的紅磷變成白煙，且較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)無(wú)進(jìn)一步變化時(shí)停止．停止加熱后，待冷卻至室溫將氣體全部推至一個(gè)注射器內(nèi)．
請(qǐng)根據(jù)你對(duì)上述實(shí)驗(yàn)的理解，回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，注射器內(nèi)的氣體體積理論上應(yīng)該減少約10 mL．
（2）在實(shí)驗(yàn)的加熱過(guò)程中，交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器的目的是使注射器內(nèi)的氧氣充分與紅磷反應(yīng)．寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案