實(shí)驗(yàn)室藥品廚內(nèi)有一瓶標(biāo)簽破損的無(wú)色溶液,標(biāo)簽上殘余部分只能讀出其質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%.根據(jù)藥品廚卡標(biāo)簽已知它可能是氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣、硫酸銅或碳酸鈉.小晶和小亮同學(xué)對(duì)這瓶溶液成分進(jìn)行探究.
(1)小晶觀察溶液后認(rèn)為不可能是硫酸銅,理由是______.小亮查閱資料后獲得如下表數(shù)據(jù),據(jù)此分析,小亮認(rèn)為不可能是______,理由是______.
物質(zhì)氫氧化鈉氯化鈉氫氧化鈣硫酸銅碳酸鈉
20℃時(shí)
溶解度(g)
109360.16520.521.5
(2)小亮在白瓷板上放一小片pH試紙,用______蘸取溶液滴在pH試紙,觀察到試紙變藍(lán)色,該溶液不可能是______(填寫(xiě)化學(xué)式),理由是______.
(3)為了確定該溶液的成分,小晶和小亮的同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)探究方案,請(qǐng)你一起參與,并填寫(xiě)下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
[設(shè)計(jì)方案]方案甲:選擇稀鹽酸來(lái)確定該溶液的成份;
方案乙:選擇氫氧化鈣溶液來(lái)確定該溶液的成份;
方案丙:選擇氯化鈣溶液來(lái)確定該溶液的成份.
[實(shí)驗(yàn)探究]你愿意選擇方案______(選填“甲”、“乙”或“丙”)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量溶液于試管中,滴加所選擇方案中的試劑.______該溶液是碳酸鈉溶液.有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______.
[反思總結(jié)]
①實(shí)驗(yàn)基本操作:為了防止腐蝕標(biāo)簽,傾倒液體藥品時(shí)瓶上的標(biāo)簽應(yīng)向著______.
②物質(zhì)鑒別一般思路:依據(jù)物質(zhì)間性質(zhì)和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的差異進(jìn)行鑒別.通常先考慮物質(zhì)物理性質(zhì)如______等進(jìn)行區(qū)分,再考慮利用化學(xué)性質(zhì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案.

解:(1)小晶觀察溶液后認(rèn)為不可能是硫酸銅,理由是:硫酸銅溶液顯藍(lán)色,而該溶液是無(wú)色的;
常溫下氫氧化鈣的溶解度為0.18g,其飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%<0.165%,而該溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%,故不可能是氫氧化鈣溶液;
(2)用pH試紙測(cè)定待測(cè)液時(shí),要有玻璃棒蘸取,根據(jù)pH試紙變藍(lán)色,可知溶液顯堿性;剩下的氫氧化鈉、氯化鈉、碳酸鈉溶液三種溶液中氫氧化鈉、碳酸鈉溶液顯堿性,而氯化鈉溶液顯中性,故不可能是氯化鈉;
(3)若選用的是甲方案,稀鹽酸與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉、水、二氧化碳?xì)怏w,現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;
若選用的是乙方案,碳酸鈉溶液與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;
若選用的是丙方案,氯化鈣溶液與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氯化鈉,現(xiàn)象是有白色沉淀生成,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl;
【反思總結(jié)】①傾倒液體時(shí)應(yīng)注意保護(hù)標(biāo)簽不被腐蝕,標(biāo)簽向著手心;
②物質(zhì)常見(jiàn)的物理性質(zhì)有:顏色、氣味或溶解性等.
故答案為:(1)硫酸銅溶液顯藍(lán)色; 氫氧化鈣;常溫下氫氧鈣飽和溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%;
(2)玻璃棒; NaCl; 氯化鈉溶液不顯堿性;
(3)【實(shí)驗(yàn)探究】甲或乙或丙; 無(wú)色氣體或白色沉淀;
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑或Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH 或Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaOH;
【實(shí)驗(yàn)反思】①標(biāo)簽向著手心; ②顏色、氣味或溶解性等.
分析:(1)根據(jù)有一瓶標(biāo)簽破損的無(wú)色溶液結(jié)合硫酸銅溶液的顏色分析;根據(jù)氫氧化鈣溶解度與飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系進(jìn)行分析解答;
(2)根據(jù)pH試紙變藍(lán)色,說(shuō)明溶液顯堿性分析;
(3)根據(jù)稀鹽酸、氫氧化鈣、氯化鈣與碳酸鈉溶液反應(yīng)的現(xiàn)象分析并寫(xiě)出反應(yīng)的方程式;
【反思總結(jié)】①傾倒液體時(shí)應(yīng)注意保護(hù)標(biāo)簽不被腐蝕,標(biāo)簽向著手心;
②根據(jù)物質(zhì)的常見(jiàn)的物理性質(zhì)分析.
點(diǎn)評(píng):本題難度較大,可采取“利用測(cè)定結(jié)果進(jìn)行先排除,最后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)”的思路確定未知溶液,解題的關(guān)鍵是熟練掌握氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉的性質(zhì).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2013?海門(mén)市一模)實(shí)驗(yàn)室藥品廚內(nèi)有一瓶標(biāo)簽破損的無(wú)色溶液,標(biāo)簽上殘余部分只能讀出其質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%.根據(jù)藥品廚卡標(biāo)簽已知它可能是氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣、硫酸銅或碳酸鈉.小晶和小亮同學(xué)對(duì)這瓶溶液成分進(jìn)行探究.
(1)小晶觀察溶液后認(rèn)為不可能是硫酸銅,理由是
硫酸銅溶液顯藍(lán)色
硫酸銅溶液顯藍(lán)色
.小亮查閱資料后獲得如下表數(shù)據(jù),據(jù)此分析,小亮認(rèn)為不可能是
氫氧化鈣
氫氧化鈣
,理由是
常溫下氫氧鈣飽和溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%
常溫下氫氧鈣飽和溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%

物質(zhì) 氫氧化鈉 氯化鈉 氫氧化鈣 硫酸銅 碳酸鈉
20℃時(shí)
溶解度(g)
109 36 0.165 20.5 21.5
(2)小亮在白瓷板上放一小片pH試紙,用
玻璃棒
玻璃棒
蘸取溶液滴在pH試紙,觀察到試紙變藍(lán)色,該溶液不可能是
NaCl
NaCl
(填寫(xiě)化學(xué)式),理由是
氯化鈉溶液不顯堿性
氯化鈉溶液不顯堿性

(3)為了確定該溶液的成分,小晶和小亮的同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)探究方案,請(qǐng)你一起參與,并填寫(xiě)下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
[設(shè)計(jì)方案]方案甲:選擇稀鹽酸來(lái)確定該溶液的成份;
方案乙:選擇氫氧化鈣溶液來(lái)確定該溶液的成份;
方案丙:選擇氯化鈣溶液來(lái)確定該溶液的成份.
[實(shí)驗(yàn)探究]你愿意選擇方案
甲或乙或丙
甲或乙或丙
(選填“甲”、“乙”或“丙”)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量溶液于試管中,滴加所選擇方案中的試劑.
無(wú)色氣體或白色沉淀
無(wú)色氣體或白色沉淀
該溶液是碳酸鈉溶液.有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑或Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
或Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaOH
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑或Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
或Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaOH
[反思總結(jié)]
①實(shí)驗(yàn)基本操作:為了防止腐蝕標(biāo)簽,傾倒液體藥品時(shí)瓶上的標(biāo)簽應(yīng)向著
手心
手心

②物質(zhì)鑒別一般思路:依據(jù)物質(zhì)間性質(zhì)和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的差異進(jìn)行鑒別.通常先考慮物質(zhì)物理性質(zhì)如
顏色、氣味或溶解性等
顏色、氣味或溶解性等
等進(jìn)行區(qū)分,再考慮利用化學(xué)性質(zhì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:海門(mén)市一模 題型:問(wèn)答題

實(shí)驗(yàn)室藥品廚內(nèi)有一瓶標(biāo)簽破損的無(wú)色溶液,標(biāo)簽上殘余部分只能讀出其質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%.根據(jù)藥品廚卡標(biāo)簽已知它可能是氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣、硫酸銅或碳酸鈉.小晶和小亮同學(xué)對(duì)這瓶溶液成分進(jìn)行探究.
(1)小晶觀察溶液后認(rèn)為不可能是硫酸銅,理由是______.小亮查閱資料后獲得如下表數(shù)據(jù),據(jù)此分析,小亮認(rèn)為不可能是______,理由是______.
物質(zhì) 氫氧化鈉 氯化鈉 氫氧化鈣 硫酸銅 碳酸鈉
20℃時(shí)
溶解度(g)
109 36 0.165 20.5 21.5
(2)小亮在白瓷板上放一小片pH試紙,用______蘸取溶液滴在pH試紙,觀察到試紙變藍(lán)色,該溶液不可能是______(填寫(xiě)化學(xué)式),理由是______.
(3)為了確定該溶液的成分,小晶和小亮的同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)探究方案,請(qǐng)你一起參與,并填寫(xiě)下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
[設(shè)計(jì)方案]方案甲:選擇稀鹽酸來(lái)確定該溶液的成份;
方案乙:選擇氫氧化鈣溶液來(lái)確定該溶液的成份;
方案丙:選擇氯化鈣溶液來(lái)確定該溶液的成份.
[實(shí)驗(yàn)探究]你愿意選擇方案______(選填“甲”、“乙”或“丙”)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量溶液于試管中,滴加所選擇方案中的試劑. ______ 該溶液是碳酸鈉溶液.有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______.
[反思總結(jié)]
①實(shí)驗(yàn)基本操作:為了防止腐蝕標(biāo)簽,傾倒液體藥品時(shí)瓶上的標(biāo)簽應(yīng)向著______.
②物質(zhì)鑒別一般思路:依據(jù)物質(zhì)間性質(zhì)和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的差異進(jìn)行鑒別.通常先考慮物質(zhì)物理性質(zhì)如______等進(jìn)行區(qū)分,再考慮利用化學(xué)性質(zhì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013年江蘇省南通市海門(mén)市中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

實(shí)驗(yàn)室藥品廚內(nèi)有一瓶標(biāo)簽破損的無(wú)色溶液,標(biāo)簽上殘余部分只能讀出其質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%.根據(jù)藥品廚卡標(biāo)簽已知它可能是氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣、硫酸銅或碳酸鈉.小晶和小亮同學(xué)對(duì)這瓶溶液成分進(jìn)行探究.
(1)小晶觀察溶液后認(rèn)為不可能是硫酸銅,理由是______.小亮查閱資料后獲得如下表數(shù)據(jù),據(jù)此分析,小亮認(rèn)為不可能是______,理由是______.
物質(zhì)氫氧化鈉氯化鈉氫氧化鈣硫酸銅碳酸鈉
20℃時(shí)
溶解度(g)
109360.16520.521.5
(2)小亮在白瓷板上放一小片pH試紙,用______蘸取溶液滴在pH試紙,觀察到試紙變藍(lán)色,該溶液不可能是______(填寫(xiě)化學(xué)式),理由是______.
(3)為了確定該溶液的成分,小晶和小亮的同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)探究方案,請(qǐng)你一起參與,并填寫(xiě)下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
[設(shè)計(jì)方案]方案甲:選擇稀鹽酸來(lái)確定該溶液的成份;
方案乙:選擇氫氧化鈣溶液來(lái)確定該溶液的成份;
方案丙:選擇氯化鈣溶液來(lái)確定該溶液的成份.
[實(shí)驗(yàn)探究]你愿意選擇方案______(選填“甲”、“乙”或“丙”)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量溶液于試管中,滴加所選擇方案中的試劑.______該溶液是碳酸鈉溶液.有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______.
[反思總結(jié)]
①實(shí)驗(yàn)基本操作:為了防止腐蝕標(biāo)簽,傾倒液體藥品時(shí)瓶上的標(biāo)簽應(yīng)向著______.
②物質(zhì)鑒別一般思路:依據(jù)物質(zhì)間性質(zhì)和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的差異進(jìn)行鑒別.通常先考慮物質(zhì)物理性質(zhì)如______等進(jìn)行區(qū)分,再考慮利用化學(xué)性質(zhì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案.

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