（9分）實(shí)驗(yàn)室需配制4%的氫氧化鈉溶液200g，并用此溶液測(cè)定某鹽酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
（1）配制200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4％的氫氧化鈉溶液。需要?dú)溲趸c固體的質(zhì)量為     g。
（2）配制過(guò)程中除了用到天平、燒杯、量筒、膠頭滴管外，還需用到的玻璃儀器是 ，
其作用是              。
（3）用配得的氫氧化鈉溶液與待測(cè)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸溶液反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中溶液的pH變化曲線如圖所示：

①要得到此變化曲線，所進(jìn)行的操作是     （填字母）。
A．將鹽酸溶液滴加到氫氧化鈉溶液中
B．將氫氧化鈉溶液滴加到鹽酸溶液中
②b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中的溶質(zhì)為     （寫(xiě)化學(xué)式)。
（4）恰好完全反應(yīng)時(shí)，消耗4%的氫氧化鈉溶液20g和25g某質(zhì)量分?jǐn)?shù)鹽酸溶液，試計(jì)算該鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）。                                
（1）8   （2）玻璃棒    攪拌，加速溶解
（3）①B ②NaCl、NaOH      （4）2.92%
（1）根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式可求出氫氧化鈉的質(zhì)量；
（2）配制溶液時(shí)要用玻璃棒不斷攪拌，加速固體溶質(zhì)的溶解；
（3）根據(jù)pH的變化情況判斷酸堿的相互滴加情況和混合液中的溶質(zhì)成分；
（4）當(dāng)pH=7時(shí)，兩者恰好完全反應(yīng)，利用圖象和此時(shí)參加反應(yīng)的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量；然后利用化學(xué)方程式的計(jì)算可求出參加反應(yīng)的鹽酸中氯化氫的質(zhì)量，從而計(jì)算出其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
（4）設(shè)鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為x         （設(shè)、答共1分）
NaOH  +  HCl =  NaCl + H2O               （1分）
40      36.5
20g×4%    x
x=0.73g                                （1分）
0.73g/25g×100%=2.92%                      （1分）
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

現(xiàn)有硫酸和硫酸銅的混合溶液200g,向該溶液中滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液直至生成氫氧化銅沉淀，生成沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量之間的關(guān)系如圖，求：

（1）氧化銅的相對(duì)分子質(zhì)量            ；
⑵生成沉淀最多時(shí)所加入的氫氧化鈉溶液的總質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

（2012年山東煙臺(tái)，31題，5分）（5分）在學(xué)習(xí)酸的性質(zhì)時(shí)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室的工業(yè)鹽酸呈黃色，老師解釋說(shuō)是應(yīng)為里面含有氯化鐵。為測(cè)定這瓶工業(yè)鹽酸中氯化鐵的含量（假設(shè)不含其他雜質(zhì)），小霞做了如下實(shí)驗(yàn)：取20g工業(yè)鹽酸加入到小燒杯中，然后向小燒杯中不斷滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，同時(shí)用電子pH計(jì)不斷讀取反應(yīng)時(shí)的pH，得出如圖所示的關(guān)系。

求該工業(yè)鹽酸中氯化鐵的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（結(jié)果保留至0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

小強(qiáng)家有一包黃銅(銅、鋅合金)，包裝說(shuō)明如圖，他對(duì)包裝說(shuō)明上的質(zhì)量分?jǐn)?shù)產(chǎn)生了疑問(wèn)，他稱(chēng)取20g黃銅樣品放入燒杯中，然后往燒杯中加入稀硫酸93.7g，恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后稱(chēng)得燒杯內(nèi)物質(zhì)共113.5g。

（1）反應(yīng)產(chǎn)生氫氣          g。
（2）通過(guò)計(jì)算判斷該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否與包裝說(shuō)明相符(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%，下同)。
（3）計(jì)算反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

實(shí)驗(yàn)室用石灰石（雜質(zhì)既不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng)）和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳。（1）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，錐形瓶?jī)?nèi)已無(wú)氣泡產(chǎn)生，但還有少量固體剩余。甲同學(xué)和乙同學(xué)對(duì)錐形瓶?jī)?nèi)溶液中溶質(zhì)的成分展開(kāi)辯論：甲說(shuō)：因?yàn)槠績(jī)?nèi)有固體剩余，所以溶液中只有氯化鈣（氯化鈣溶液呈中性）而無(wú)鹽酸。乙不完全同意甲的說(shuō)法，請(qǐng)你說(shuō)出乙的理由               。按乙的猜想，寫(xiě)出溶液中溶質(zhì)成分的幾種可能                       （用化學(xué)式表示），請(qǐng)你選擇其中一種情況，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明，完成下列探究報(bào)告：
猜想
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論
 
 
 
（2）丙同學(xué)為了測(cè)定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，對(duì)一樣品進(jìn)行了如下定量實(shí)驗(yàn)：第一步：稱(chēng)取燒杯的質(zhì)量為50.0g；第二步：將適量鹽酸加入燒杯中并稱(chēng)重，燒杯和鹽酸的總質(zhì)量為100.0g；第三步：稱(chēng)取少量石灰石樣品（質(zhì)量為12.0g）加入燒杯中，使之與過(guò)量稀鹽酸反應(yīng)；第四步：待反應(yīng)完全后，稱(chēng)重，燒杯和其中混合物的總質(zhì)量為107.6g。
試通過(guò)分析計(jì)算：
① 該實(shí)驗(yàn)中生成的二氧化碳的物質(zhì)的量是多少？
② 該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算，結(jié)果精確到0.1％）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

鈉元素在人體內(nèi)可起到調(diào)節(jié)體液平衡，維持肌肉正常興奮和細(xì)胞的通透性等作用。假設(shè)鈉元素全部來(lái)源于食鹽(NaCl)
(1) 某病人因?yàn)槭雏}的攝入量不夠，需靜脈輸入一定量的生理鹽水(NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%，密度約為1g/ml)。醫(yī)生給她確定每天應(yīng)補(bǔ)充N(xiāo)aCl約2.7g，問(wèn)每天需輸入生理鹽水多少毫升？
(2) 某衛(wèi)生部門(mén)對(duì)市場(chǎng)上一批生理鹽水進(jìn)行質(zhì)量分析，取這種生理鹽水250ml，逐滴加入某未知濃度的AgNO3溶液200g，生成沉淀的質(zhì)量與加入AgNO3溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖。

試通過(guò)計(jì)算判斷這批生理鹽水是否符合質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的醫(yī)用標(biāo)準(zhǔn)，及所用AgNO3溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

將5ｇ一氧化碳和二氧化碳的混合氣體先緩緩?fù)ㄟ^(guò)足量的灼熱氧化銅后，再緩緩?fù)ㄈ胱懔康某吻迨宜�，得到白色沉�?5ｇ（假設(shè)每步反應(yīng)都進(jìn)行完全），則原混合氣體中一氧化碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
A．12％B．44％C．56％D．88％

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

實(shí)驗(yàn)室常用高錳酸鉀粉末制取氧氣（裝置A），也可以用過(guò)氧化氫溶液和催化劑二氧化錳來(lái)制取氧氣(裝置B)。

（1）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣的化學(xué)方程式： ____________________
（2）裝置A中應(yīng)在試管口放        ，以防高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管。
（3）如果裝置B中的反應(yīng)很劇烈，應(yīng)該采取的安全措施是          。
（4）用A裝置制備氣體應(yīng)考慮的因素是                      。
（5）小明同學(xué)用     裝置(填“A”或“B”)可以制取二氧化碳，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式                     。
（6）生產(chǎn)硫酸的工廠，常用氫氧化鈉溶液處理工廠排放出的廢液。若用去溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
15%的氫氧化鈉溶液40g，則中和廢硫酸中所含的硫酸的質(zhì)量為多少g？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

（6分）某同學(xué)設(shè)計(jì)了一套如下圖所示的裝置，并用該裝置測(cè)定粗鋅樣品的含鋅量。

（1）稱(chēng)量10.0g粗鋅放在銅網(wǎng)中，按圖將儀器組裝好以后，稱(chēng)得儀器和藥品總質(zhì)量為120.0g。
（2）將銅網(wǎng)插入足量稀鹽酸中，充分反應(yīng)，可以觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為                  ，
反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                         。
（3）反應(yīng)完全后，稱(chēng)得裝置總質(zhì)量為119.8g。則粗鋅的純度為                。
（4）該實(shí)驗(yàn)中堿石灰的作用是干燥劑，同時(shí)防止稀鹽酸揮發(fā)出的氯化氫氣體逸散到空氣中。
若不用堿石灰，則所測(cè)定的粗鋅純度            （填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”；
不考慮空氣中CO2和H2O對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響）。
（5）若將粗鋅換成石灰石，原實(shí)驗(yàn)方案            （填“能”或“不能”）用于石灰石
樣品純度的測(cè)定，理由是                                                       。

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同步練習(xí)冊(cè)答案