29、如圖是常見的氣體發(fā)生裝置和收集裝置．

（1）寫出下列指定序號所指儀器的名稱：①
酒精燈
；③
鐵架臺
；④
分液漏斗
；
（2）實驗室用高錳酸鉀晶體制取氧氣的發(fā)生裝置可以選用
A
（填代號），但是要在試管口放一團蓬松的棉花，作用是防止
防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管
．
（3）在O2、CO2中，可以用C裝置收集的氣體是
O2
；可以用D裝置收集的氣體是
O2、CO2
．
（4）實驗室用固體鋅粒和稀硫酸制取氫氣．氫氣在相同條件下是密度最小的氣體，且難溶于水．則制取氫氣的發(fā)生裝置可以選用
B
，收集裝置可以選用
C
或
E
．
分析：（1）化學(xué)實驗室有完善的設(shè)備、儀器和藥品供我們做實驗，只有很好的認(rèn)識它們，做試驗才能得心應(yīng)手．做實驗時，常常要用到酒精燈、試管、燒杯、鐵架臺，分液漏斗等化學(xué)儀器，一定要了解并識記它們；
（2）①氧氣的反應(yīng)裝置和反應(yīng)原理：固體+固體，且需要加熱，所以選用A裝置；②如果水變紅，考慮高錳酸鉀溶于水為紅色溶液；用高錳酸鉀制取氧氣的注意事項之一，便是試管口加一團棉花；
（3）①氧氣的收集方法，與其密度和水溶性有關(guān)：氧氣密度大于空氣，難溶于水；②二氧化碳密度比空氣大，看溶于水；
（4）實驗室用固體鋅粒和稀硫酸制取氫氣，氫氣在相同條件下是密度最小的氣體，且難溶于水．其反應(yīng)裝置和反應(yīng)原理同制取二氧化碳：固體+液體反應(yīng)，不需加熱；氫氣只能用向下排空氣法．
解答：解：（1）  做實驗時，常常要用到酒精燈、試管、燒杯、鐵架臺，分液漏斗等化學(xué)儀器，一定要了解并識記它們；
（2）①氧氣的反應(yīng)裝置和反應(yīng)原理：固體+固體，且需要加熱，所以選用A裝置；②如果水變紅，考慮高錳酸鉀溶于水為紅色溶液；用高錳酸鉀制取氧氣的注意事項之一，便是試管口加一團棉；
（3）①氧氣的收集方法，與其密度和水溶性有關(guān)：氧氣密度大于空氣，難溶于水；②二氧化碳只能用向上排空氣法；
（4）實驗室用固體鋅粒和稀硫酸制取氫氣，氫氣在相同條件下是密度最小的氣體，且難溶于水．其反應(yīng)裝置和反應(yīng)原理同制取二氧化碳：固體+液體反應(yīng)，不需加熱；氫氣只能用向下排空氣法．
故答為：（1）酒精燈  鐵架臺  分液漏斗（2）A   防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管  （3）O2O2CO2（4）B  C   E
點評：熟記二氧化碳和氧氣的反應(yīng)原理和制取裝置及選取方法和注意事項；此題也考察了同學(xué)們對常用化學(xué)儀器的了解和識記情況，還應(yīng)熟記化學(xué)方程式，了解氧氣、氫氣、二氧化碳的收集方法．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是常見的氣體發(fā)生裝置和收集裝置．按要求回答問題（所選裝置用代號即字母表示）
（1）寫出①～③所指儀器的名稱：
①
酒精燈
酒精燈
；②
分液漏斗
分液漏斗
；③
集氣瓶
集氣瓶
；
（2）實驗室制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是
B
B
，收集裝置為
C或D
C或D
，寫出對應(yīng)的表達式：
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣（或2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑）
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣（或2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑）
．
（3）實驗室用大理石和稀鹽酸來制取二氧化碳時，發(fā)生裝置為
B
B
，收集裝置為
D
D
，其表達式為
碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳（或CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑）
碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳（或CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑）
．
（4）硫化氫是一種無色且有臭雞蛋氣味的氣體，能溶于水，密度比空氣大，可形成一種酸溶液--氫硫酸．實驗室用硫化鐵（是一種固體）跟稀硫酸（液體）反應(yīng)制取硫化氫氣體．試回答：
①硫化氫氣體具有臭雞蛋味，這是硫化氫的
物理
物理
（填“物理”“化學(xué)”）性質(zhì)．
②硫化氫的水溶液能使紫色的石蕊試液變
紅
紅
色．
③實驗室制取硫化氫氣體時，發(fā)生裝置選用
B
B
，收集裝置應(yīng)選用
D
D
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是常見的氣體發(fā)生裝置或收集裝置．請據(jù)此填空，
（1）制二氧化碳可選用
A或C
A或C
，收集二氧化碳?xì)怏w可選用
E
E
．
（2）長頸漏斗為什么要插入水液面以下？
（3）若要同時收集氧氣和二氧化碳兩種氣體且不能重復(fù)使用同一套裝置，則收集氧氣應(yīng)選用
排水集氣法
排水集氣法
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

如圖是常見的氣體發(fā)生裝置和收集裝置．

（1）寫出①～⑤所指儀器的名稱：①
酒精燈
酒精燈
；②
試管
試管
；⑤
集氣瓶
集氣瓶
；
（2）實驗室用高錳酸鉀晶體制取氧氣的發(fā)生裝置可以選用
A
A
（填代號），但是要在
試管口
試管口
放一團蓬松的棉花，作用是防止
加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管
加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管
．寫出文字表達式
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
．收集裝置是
C或D
C或D
，該氣體
不能
不能
（填“能”或“不能”）燃燒．
（3）實驗結(jié)束時試管破裂，可能原因是（寫一條）：
未給試管均勻加熱（合理均可）
未給試管均勻加熱（合理均可）
；
若已知某氣體可選用A作為發(fā)生裝置，則制取該氣體的反應(yīng)物及反應(yīng)條件應(yīng)滿足：
反應(yīng)物是固體，需要加熱
反應(yīng)物是固體，需要加熱
．如何證明氧氣已收集滿
將帶火星的木條放于瓶口，若木條復(fù)燃則滿
將帶火星的木條放于瓶口，若木條復(fù)燃則滿
；可以用C裝置收集的氣體具有的物理性質(zhì)是
不易溶于水或不溶于水
不易溶于水或不溶于水
；可以用D裝置收集的氣體具有的物理性質(zhì)是
密度比空氣大
密度比空氣大
．
（4）甲烷（CH4）在通常狀況下是一種無色、無味的氣體，密度比空氣小，極難溶于水．實驗室常用加熱無水醋酸鈉固體和堿石灰兩種固體物質(zhì)的混合物來制取甲烷．據(jù)此判斷：實驗室制取甲烷應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A
A
，收集后集氣瓶應(yīng)
倒
倒
放（填正或倒）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是常見的氣體發(fā)生裝置和收集裝置．按要求回答問題（所選裝置用相應(yīng)字母表示）
精英家教網(wǎng)
（1）寫出①～②所指儀器的名稱：
①
 
；②
 
；
（2）實驗室制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置為
 
，寫出對應(yīng)的符號表達式：
 
．點燃系在螺旋狀細(xì)鐵絲底端的火柴，待火柴快燃盡時插入盛有氧氣的集氣瓶中（瓶中預(yù)先加少量水）可觀察到的燃燒現(xiàn)象是
 
．
（3）硫化氫是一種無色且有臭雞蛋氣味的氣體，能溶于水，密度比空氣大，可形成一種酸溶液--氫硫酸．實驗室用硫化鐵（是一種固體）跟稀硫酸（液體）反應(yīng)制取硫化氫氣體．試回答：
①硫化氫氣體具有臭雞蛋味，這是硫化氫的
 
（填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)．
②實驗室制取硫化氫氣體時，應(yīng)選擇的制取裝置是
 
．
（4）一氧化氮（NO）是汽車尾氣中的一種大氣污染物，它是一種無色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速化合而生成紅棕色的二氧化氮（NO2）氣體．因此，在實驗室中，收集一氧化氮可選用的集氣裝置為
 
．

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