加熱條件下.在一個密閉的容器內(nèi)有如下反應,反應過程中兩次測得各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示:
物質(zhì)PQRW
第一次測得的質(zhì)量/g4043.64.8
第二次測得的質(zhì)量/g待測1312.610.8
下列敘述正確的是( )
A.上述化學反應方程式一定為PQ+R+W
B.該反應R與W的質(zhì)量變化之比為2:3
C.兩次測定之間生成W的質(zhì)量為10.8g
D.第二次測得P的質(zhì)量為16g
【答案】分析:根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在化學反應中,參加反應前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和.分解反應,是化學反應的常見類型之一,是化合反應的逆反應.它是指一種化合物在特定條件下分解成二種或二種以上較簡單的單質(zhì)或化合物的反應.
解答:解:A、因為在反應過程中,只有P物質(zhì)質(zhì)量減少,QRW物質(zhì)的質(zhì)量都增加了,說明P為反應物,QRW為生成物,化學反應方程式為PQ+R+W,故A正確;
B、R與W的質(zhì)量變化之比為(12.6-3.6):(10.8-4.8)=3:2,故B錯誤;
C、生成W的質(zhì)量為10.8g-4.8g=6g,故C錯誤;
D、第二次測得的P質(zhì)量為:(40g+4g+3.6g+4.8g)-(13g+12.6g+10.8g)=16g,故D正確;
故選AD.
點評:本題是運用化學中的基本思想質(zhì)量守恒思想,通過歸納不同物質(zhì)或不同變化過程中相同點和不同點有效地尋找出它們之間的內(nèi)在聯(lián)系以及融合點和嫁接點,從而培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新思維能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?綿陽)加熱條件下.在一個密閉的容器內(nèi)有如下反應,反應過程中兩次測得各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示:
物質(zhì) P Q R W
第一次測得的質(zhì)量/g 40 4 3.6 4.8
第二次測得的質(zhì)量/g 待測 13 12.6 10.8
下列敘述正確的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

加熱條件下.在一個密閉的容器內(nèi)有如下反應,反應前后兩次測得各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示.下列有關(guān)說法正確的是( 。
物   質(zhì) P Q R W
第一次測得的質(zhì)量/g 36 4 5.6 2.4
第二次測得的質(zhì)量/g 待測 15 14.6 8.4

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:2012-2013學年四川省綿陽市富樂中學九年級(上)期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題

加熱條件下.在一個密閉的容器內(nèi)有如下反應,反應前后兩次測得各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示.下列有關(guān)說法正確的是( )
物   質(zhì)PQRW
第一次測得的質(zhì)量/g3645.62.4
第二次測得的質(zhì)量/g待測1514.68.4

A.上述化學反應方程式一定為PQ+R+W
B.該反應R與W的質(zhì)量變化之比為2:3
C.該反應的基本反應類型屬于化合反應
D.第二次測得P的質(zhì)量為10g

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:2012年四川省綿陽市中考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

加熱條件下.在一個密閉的容器內(nèi)有如下反應,反應過程中兩次測得各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示:
物質(zhì)PQRW
第一次測得的質(zhì)量/g4043.64.8
第二次測得的質(zhì)量/g待測1312.610.8
下列敘述正確的是( )
A.上述化學反應方程式一定為PQ+R+W
B.該反應R與W的質(zhì)量變化之比為2:3
C.兩次測定之間生成W的質(zhì)量為10.8g
D.第二次測得P的質(zhì)量為16g

查看答案和解析>>

同步練習冊答案