【題目】某化學(xué)興趣小組圍繞金屬的性質(zhì)開展探究活動(dòng)。

(實(shí)驗(yàn)演示)某同學(xué)將鎂條放在水中煮沸,趁熱取出部分溶液,滴加酚酞溶液,變?yōu)榧t色, 放置在空氣中一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)溶液的紅色褪去了。

(查閱資料)鎂與熱水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣鎂與熱水反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____

(提出問題)導(dǎo)致溶液堿性減弱的原因是什么?

(猜想與假設(shè))猜想Ⅰ:可能是溶液吸收了空氣中的_________________。猜想Ⅱ:可能是氫氧化鎂的溶解度隨溫度的降低而_________。

(實(shí)驗(yàn)探究)為了驗(yàn)證猜想,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案:

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

1.取上述紅色溶液,保持溫度不變,

在空氣中放置一段時(shí)間,觀察現(xiàn)象。

____

猜想Ⅰ成立

2 取上述紅色溶液,_____,

________,觀察現(xiàn)象。

紅色褪去

猜想Ⅱ成立

(拓展延伸)將一小塊金屬鈉投入硫酸銅溶液時(shí),產(chǎn)生藍(lán)色沉淀。請(qǐng)解釋其原因________。除上述金屬外,根據(jù)金屬活動(dòng)性順序,預(yù)測(cè)_____也能跟硫酸銅溶液反應(yīng)產(chǎn)生上述現(xiàn)象(舉一例即可)。

【答案】 二氧化碳 減小 紅色褪去 隔絕空氣 冷卻至室溫(或放置一段時(shí)間至室溫) 鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣,氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鈉

【解析】

鎂與熱水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣,鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣,氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鈉。

[查閱資料]鎂與熱水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣,鎂與熱水反應(yīng)的化學(xué)方程式是

[猜想與假設(shè)]猜想Ⅰ:可能是溶液吸收了空氣中的二氧化碳。猜想Ⅱ:可能是氫氧化鎂的溶解度隨溫度的降低而減小。

[實(shí)驗(yàn)探究]

氫氧化鎂和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鎂和水,鎂和氧氣生成氧化鎂,氫氧化鎂的溶解度隨溫度的降低而減小,堿能使無色酚酞溶液變紅色。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

1.取上述紅色溶液,保持溫度不變,

在空氣中放置一段時(shí)間,觀察現(xiàn)象。

紅色褪去

猜想Ⅰ成立

2 取上述紅色溶液,隔絕空氣,

冷卻至室溫(或放置一段時(shí)間至室溫),觀察現(xiàn)象。

紅色褪去

猜想Ⅱ成立

[拓展延伸]將一小塊金屬鈉投入硫酸銅溶液時(shí),產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,原因鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣,氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鈉。除上述金屬外,根據(jù)金屬活動(dòng)性順序,預(yù)測(cè)鉀也能跟硫酸銅溶液反應(yīng)產(chǎn)生上述現(xiàn)象。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)課堂圍繞酸堿中和反應(yīng),將學(xué)生分成若干小組,在老師引導(dǎo)下開展探究活動(dòng)。以下是教學(xué)片段,請(qǐng)你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格(包括表中空格)。

(演示實(shí)驗(yàn))將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中。

(學(xué)生板演)該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

(提出問題)實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問:反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么?

(假設(shè)猜想)針對(duì)疑問,大家紛紛提出猜想。甲組同學(xué)的猜想如下,請(qǐng)你補(bǔ)上猜想四。

猜想一:只有Na2SO4

猜想二:有Na2SO4H2SO4

猜想三:有Na2SO4、H2SO4NaOH

猜想四:_____

乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑,認(rèn)為有一種猜想是不合理的。不合理的猜想是_____,理由是_____。

(實(shí)驗(yàn)探究)

(1)丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴CuSO4溶液,無明顯變化,溶液中一定沒有_____。

(2)為了驗(yàn)證其余猜想,各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液,并選用了老師提供的pH試紙、Na2CO3溶液、BaC12溶液,進(jìn)行如下三個(gè)方案的探究。

實(shí)驗(yàn)方案

測(cè)溶液的pH

滴加Na2CO3溶液

滴加BaCl2溶液

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

試紙變色,對(duì)比比色卡,pH7

_____

產(chǎn)生白色沉淀

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

(得出結(jié)論)通過探究,全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的。

(評(píng)價(jià)反思)老師對(duì)同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究,并且得出正確結(jié)論給予了肯定。同時(shí)指出(2)中存在兩處明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)大家反思。同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了如下兩處錯(cuò)誤:

①實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤是_____;

②實(shí)驗(yàn)方案中也有一個(gè)是錯(cuò)誤的,錯(cuò)誤的原因是_____

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是初中化學(xué)的一些基本實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答相關(guān)問題:

1A實(shí)驗(yàn)中集氣瓶內(nèi)水的作用是________________。

2B實(shí)驗(yàn)中氣球的作用是______________。

3C實(shí)驗(yàn)過程中,當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)_________________時(shí),停止加熱。

4D實(shí)驗(yàn)中酒精燈加網(wǎng)罩的作用____________________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氫氧化鈉是一種重要的化工原料,具有廣泛的應(yīng)用.

1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式

氯化鈉_____,氫氧化鈉_____

2)氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液混合能發(fā)生反應(yīng).其化學(xué)方程式是_____

3)工業(yè)上用飽和食鹽水通電的方法可制得氫氧化鈉、氯氣和氫氣,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是()

A.升高溫度可將丙物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>

B.t2℃時(shí),30g 甲物質(zhì)加入 50g 水中,充分?jǐn)嚢韬,所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 37.5%

C.將相同質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液從 t2℃降溫到 t1 析出晶體最多的是甲

D.t1℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度:乙>甲=丙

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某煙氣脫硫的工藝不僅能消除SO2,還能將其轉(zhuǎn)化為石膏(CaSO42H2O)等產(chǎn)品,實(shí)現(xiàn)變廢為寶。(提示SO2化學(xué)性質(zhì)與CO2相似)主要物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖。

1)設(shè)備4中經(jīng)過_____操作,將水和石膏固體進(jìn)行分離。

2)設(shè)備1的作用是通過噴淋水脫去煙氣中的SO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。該處水采用噴淋而不是自由流下的目的是_____。

3)若將二氧化硫氣體通入紫色的石蕊溶液中,猜想可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____。

4)脫硫工藝流程中,可以循環(huán)利用的物質(zhì)是_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】中美科學(xué)家合作研究證實(shí)全硼富勒烯()的存在。如圖為硼元素在元素周期表中的信息,下列說法正確的是(

A.全硼富勒烯是一種新型化合物

B.全硼富勒烯由40個(gè)硼原子構(gòu)成

C.相對(duì)分子質(zhì)量為432g

D.硼原子最外層有3個(gè)電子

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用pH傳感器探究鹽酸和氫氧化鈉的反應(yīng)。測(cè)定結(jié)果如圖所示。

1)向燒瓶中緩慢注入稀鹽酸,請(qǐng)寫出能說明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的曲線信息_____。

2)該實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)認(rèn)為氫氧化鈉溶液久置在空氣中容易變質(zhì),如何證明某氫氧化鈉溶液已經(jīng)部分變質(zhì)_____?(請(qǐng)簡要寫出實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】結(jié)合下列圖示回答問題

1)在A、B、C、D四個(gè)結(jié)構(gòu)示意圖中,達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_______;

2)屬于同種元素的是_______;屬于離子的是_______

3AC形成化合物的化學(xué)式是__________;

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案