(1)掌握化學實驗中常用儀器的特征和用途,有利于開展化學學習和研究。現(xiàn)有a、燒杯 b、漏斗 c、膠頭滴管 d、量筒 e、天平 (用字母填空)
①用天平稱量易潮解、有腐蝕性的藥品須放在 里;
②吸取或滴加少量液體的儀器 。
(2)規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提,請回答:
①量取8mL稀硫酸,應選用 mL的量筒。
②膠頭滴管用過后應 ,再去吸取其他藥品。
③玻璃管插入帶孔橡皮塞,先把玻璃管的一段 ,然后稍稍用力轉動插入。
(3)酒精燈是實驗室中常用的加熱儀器,某小組同學對酒精燈火焰溫度進行如下探究。
取一根火柴梗,拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中,l~2s后取出,觀察到位于外焰的部分明顯碳化。由上述現(xiàn)象得出結論: 溫度最高。
科目:初中化學 來源: 題型:
某化學興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗(見圖I)進行了大膽改進,設計圖(Ⅱ)(選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應容器)實驗方案進行,收到了良好的效果.請你對比分析下面圖I、圖Ⅱ實驗,回答下列有關問題:
(1)圖中觀察到現(xiàn)象是 ,
發(fā)生反應的符號表達式式 。
(2)若用圖I裝置實驗結果是:空氣中氧氣含量與正常值有明顯的偏差,其操作上的原因可能是 (寫出一點即可)。
(3)圖Ⅱ中(鐵架臺略去)操作步驟如下:
①點燃酒精燈.
②讀取注射器活塞數(shù)據.
③撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾.
④將少量紅磷平裝入試管中,將20注射器活塞置于10刻度處,并按圖Ⅱ中所示連接方式固定好,再將彈簧夾緊橡皮管.你認為正確操作順序是(填序號).______________,
⑷ 圖II所示實驗中,注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約_______mL刻度
處才停止。
⑸ 對照圖I實驗,你認為圖Ⅱ實驗有何優(yōu)點?(回答一點即可)
__________________________________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
碳酸鈉能使石蕊試液變藍,說明它的水溶液顯 性;1985年科學家發(fā)現(xiàn)一種每個分子中含有60個碳原子的新分子,它具有空心的類似足球狀的結構。這種新分子的化學式為 ,屬于 (填“混合物”、“單質” 或“化合物”);漢字“碳”和“炭”不能混用,化學上,“碳”和“炭”有區(qū)別,因為 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
觀察右圖中的有關操作和現(xiàn)象,判斷下列敘述正確的是 ( )
A.集氣瓶中的氣體可能是CO2
B.集氣瓶中的氣體可能是空氣
C.集氣瓶中的氣體一定是O2
D.集氣瓶中的氣體一定是N2
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列是汽車尾氣處理過程中發(fā)生的某個反應的微觀示意圖:
●表示碳原子,○表示氮原子,表示氧原子。下列說法正確的是 ( )
A.該反應中分子發(fā)生了改變 B.該反應為化合反應
B.該反應中最后生成物全部是化合物 D.
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科目:初中化學 來源: 題型:
某研究性學習小組的同學欲利用下列裝置探究綠色植物呼吸過程中是否有
CO2氣體產生,設計的探究過程如下,請回答其中的有關問題.
(1)假設:綠色植物在呼吸過程中有CO2氣體產生。
(2)設計方案:使綠色植物在避光的黑暗處發(fā)生呼吸作用,檢驗呼吸過程中產生的氣體.
(3)查閱資料:①綠色植物光合作用過程:水+二氧化碳一→有機物+氧氣
②綠色植物呼吸作用過程:有機物+氧氣一→二氧化碳+水+能量
(4)實驗:
操作步驟 | 簡答 |
① 將各裝置按上圖 所示連接好并裝入化學試劑。C中放入綠色植物 | ① A裝置的作用是 ② B裝置的作用是 ③ C處玻璃罩不能透光的原因是________________
|
② 往A的導管口緩緩連續(xù) 鼓入空氣一段時間 | ④ A裝置中應觀察到的現(xiàn)象是石灰水變渾濁 ⑤ D裝置中應觀察到的現(xiàn)象是石灰水變渾濁 |
(5)結論與討論:①判斷這個探究實驗________(填“成功”或“不成功”);
②如果該研究性學習小組探究實驗不成功,原因是多方面的。請你從實驗條件控制上找出可能的一個原因:________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
小明同學從家中拿來一枚低價購買的“黃金”戒指。同學們告訴他,這是不法商販用銅一鋅合金制作的假黃金。為了說服小明,同學們擬定下列四種方法進行檢驗,你認為哪種方法不能達到目的:
A、用食鹽水浸泡 B、用稀鹽酸浸泡 C、用硝酸銀溶液浸泡 D、放在火上燒
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