【題目】水和溶液在生命活動和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。

自來水的凈化過程中,利用了活性炭的 (8) 性,常用的消毒劑是 (9)

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)常用溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10% ~ 20%的NaCl溶液來挑選種子,F(xiàn)將300g 25%的NaCl溶液稀釋為10%的NaCl溶液,需要加水的質(zhì)量為 (10) g。

甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖一所示。

I. P點的含義是 (11) ;

II. 甲的飽和溶液中混有少量乙,提純甲采用的方法是 (12) ;

III. t℃時,將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體,分別加入盛有

10 g水的A、B試管中,充分溶解后,可觀察到如圖二所示的現(xiàn)象。則t (13) 20℃(填“>”、“<”或“=”)。

IV. t℃時,對A試管進行如下操作,最終A試管中溶液溶質(zhì)的

質(zhì)量分數(shù)一定發(fā)生變化的是 (14) (填字母序號)。

a.加少量水 b.加入少量甲物質(zhì)

c.升溫 d.蒸發(fā)部分溶劑,恢復到t℃

【答案】(8)吸附(9)酒精(10)450(11)t℃時甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等(12)降溫結(jié)晶(13)<(14)C

【解析】

試題分析:自來水的凈化過程中,利用了活性炭的吸附性,常用的消毒劑是酒精。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)常用溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%~20%的NaCl溶液來挑選種子,F(xiàn)將300g25%的NaCl溶液稀釋為10%的NaCl溶液,需要加水的質(zhì)量為=300g×25%=(300克+X克)×10%,解得X=450克。甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖一所示。I.P點的含義是t℃時甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等;II.甲的飽和溶液中混有少量乙,提純甲采用的方法是降溫結(jié)晶,因為其溶解度所以溫度的降低而降低;III.t℃時,將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體,分別加入盛有10g水的A、B試管中,充分溶解后,可觀察到如圖二所示的現(xiàn)象。則t小于20℃,因為此時甲的溶解度小于乙。IV.t℃時,對A試管進行如下操作,最終A試管中溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定發(fā)生變化的是C,因為溫度升高其溶解度發(fā)生變化,溶質(zhì)就會減小溶解,使得物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)變大。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】高鐵酸鈉Na2FeO4是一種新型高效的水處理劑。下列有關(guān)高鐵酸鈉的說法正確的是

A.屬于氧化物

B.鈉、鐵、氧三種元素質(zhì)量比是2∶1∶4

C.鐵元素化合價為+6

D.由兩種金屬和一種非金屬組成

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題。

儀器a的名稱是 (3) 。

實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末制氧氣,可選用的發(fā)生裝置是 (4) (填編號);收集氧氣可選用E或F裝置,由此推斷氧氣具有的物理性質(zhì)是 (5) 。

實驗室常用稀鹽酸與石灰石反應(yīng)制取二氧化碳氣體:

I.該反應(yīng)的化學方程式為 (6) 。

II.甲同學選擇B裝置為發(fā)生裝置,使用長頸漏斗的目的是 (7) ;乙同學選擇C裝置為發(fā)生裝置,一段時間后不再有氣泡產(chǎn)生,在解釋“不再有氣泡產(chǎn)生”的原因時,乙同學認為可能是石灰石與稀鹽酸脫離了接觸,你認為還可能的原因是 (8) 。

III.用裝置E收集二氧化碳,檢驗氣體收集滿的方法是 (9) 。

IV.該反應(yīng)生成的二氧化碳中;煊猩倭柯然瘹錃怏w,某同學想通過裝置G探究是否有HCl體,你認為G中盛放的試劑是 (10) ,混合氣體應(yīng)從 (11) (填“b”或“c”)進入。

通過對實驗室制取氣體的學習,你認為實驗室制取氣體的反應(yīng),共同點是 (12) (填序號)。

A.需要加熱 B.反應(yīng)物中沒有氣體參加

C.需要催化劑 D.反應(yīng)物中必須含有要制取物質(zhì)的元素

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】海水中含有大量的NaCl,可用于制備鈉及其化合物,其流程如下圖:

1)過濾是將難溶性固體與 分離的一中實驗操作。在上述蒸發(fā)結(jié)晶的過程中發(fā)生了 變化。

2)加入過量Na2CO3溶液目的是除去CaCl2 ,流程中不能用過量稀硫酸代替過量稀鹽酸的原因是 ,請寫出Na2CO3CaCl2反應(yīng)的化學方程式

3)我國古代濕法煉銅是將鐵放入硫酸銅溶液中,請用化學方程式表示

依據(jù)煉銅與煉鈉的反應(yīng)條件不同,判斷金屬鈉比銅獲得 (填更早更晚)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請用初中化學的相關(guān)知識完成下列填空。

家用天然氣燃燒的化學方程式為 (1) ;炒菜時食鹽撒到火焰上,火焰呈

(2) 色,遠處能聞到菜香味,說明微粒具有的性質(zhì)是 (3) 。

酒精(化學式為C2H6O)中氫、氧元素的質(zhì)量比為 (4) (寫最簡比);2.3g酒精含有 (5) 個酒精分子。

草木灰(主要成分K2CO3)屬于 (6) 肥(填“氮”、“磷”或“鉀”);熟石灰可改

良土壤的 (7) 性(填“酸”或“堿”)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氫氧化鈉是一種重要的堿,同學們對它進行了如下探究:

探究一:判斷氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后是否恰好完全中和?

設(shè)計方案如下,請思考每個方案是否正確。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象預(yù)測

結(jié)論

方案一

取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中,并滴加幾滴無色

酚酞試液,振蕩

酚酞試液不變色

恰好完全中和

方案二

用一根潔凈的玻璃棒蘸取反應(yīng)后的溶液沾在pH試紙上,與標準比色卡對照

pH=7

恰好完全中和

方案三

取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中,并滴加稀硝酸和

硝酸銀溶液

有白色沉淀產(chǎn)生

鹽酸過量,沒

有完全中和

經(jīng)過討論,一致認為只有方案二是正確的,請寫出該中和反應(yīng)的化學方程式 (12) ;

請分析方案一錯誤的原因: (13)

請用化學方程式表示方案三錯誤的原因 (14) 。

探究二:一瓶久置的氫氧化鈉固體的成分是什么?

請你將實驗報告填寫完整:(已知氯化鋇溶液顯中性)

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

步驟一:取少量固體樣品于試管中,加蒸餾水完全溶解,然后滴加足量的氯化鋇溶液

有白色沉淀產(chǎn)生

樣品中含有 (15)

此過程中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是 (16)

步驟二:取步驟一試管中少量上層清液,滴加無色酚酞

酚酞變紅色

樣品中含有 (17)

通過實驗,判定該久置氫氧化鈉固體的成分是 (18) 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】人類生存離不開空氣,下列說法錯誤的是(

A.空氣是一種寶貴的資源 B.空氣中體積分數(shù)最大的是氮氣

C.氧氣能支持燃燒、供給呼吸 D.露天焚燒垃圾不會造成空氣污染

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用分子、原子的觀點解釋下列現(xiàn)象,其中不合理的是

A.品紅在水中擴散﹣﹣分子不斷運動

B.水結(jié)成冰﹣﹣分子停止運動

C.1滴水中大約有1.67×1021個水分子﹣﹣分子很小

D.氣體可以壓縮儲存在鋼瓶中﹣﹣分子間有間隔

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)主題知識的歸納完全正確的一組是

A.物質(zhì)用途

B.元素之最

液氮:用于醫(yī)療手術(shù)

明礬:用于消毒殺菌

海水中含量最多的元素:鈉元素

空氣中含量最多的元素:氮元素

C.物質(zhì)鑒別

D.環(huán)保知識

食鹽和碳酸鈣:滴加稀鹽酸

氫氣和二氧化碳:點燃

減緩溫室效應(yīng):植樹造林節(jié)能減排

減少水體污染:禁止使用洗滌劑

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