【題目】為探究鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序,設(shè)計了A、B兩個方案。
(1)能驗(yàn)證三種金屬活動性順序的方案是____________(填“A”或“B”)。
(2)方案A中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________。
(3)方案B中,證明鐵的活動性比銅強(qiáng)的現(xiàn)象是_______________。
方案A | 方案B |
【答案】A Fe+CuSO4=FeSO4+Cu 鐵能與稀鹽酸反應(yīng)生成氣體,銅與稀鹽酸不能反應(yīng)
【解析】
(1)銀與CuSO4溶液不反應(yīng),說明了活動性:銅>銀;鐵與CuSO4溶液反應(yīng)置換出銅,說明了活動性:鐵>銅;由此可得出三種金屬活動性鐵>銅>銀。鐵能與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣,銅、銀均不能與稀鹽酸反應(yīng),無法確定銀和銅的活動性強(qiáng)弱。能驗(yàn)證三種金屬活動性順序的方案是A;
(2)方案A中,鐵與CuSO4溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;
(3)方案B中,證明鐵的活動性比銅強(qiáng)的現(xiàn)象是鐵能與稀鹽酸反應(yīng)生成氣體,銅與稀鹽酸不反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室用下圖所示裝置制取氧氣并完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)(夾持儀器已略去),根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答:
(1)儀器①的名稱是___________。
(2)A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________
(3)用C裝置收集氣體的方法是______________(填選項(xiàng)字母)
A 排水法 b 向下排空法 c 向上排空法
(4) 檢驗(yàn)C中收集滿氣體的方法是________
(5) C中收集滿氧氣后,打開彈簧夾K1、K4,關(guān)閉K2、K3,其中打開K1的目的是________點(diǎn)燃D中燃燒匙內(nèi)的紅磷后,立即伸入C裝置中并把塞子塞緊,觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象是________。待紅磷熄滅,C裝置冷卻后,打開K3觀察到的現(xiàn)象是________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的常用裝置圖,請根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求回答下列問題:
(1)請寫出裝置圖A中標(biāo)號①的儀器名稱:_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的制取裝置為_____(填字母代號);
(3)某氣體只能用裝置D收集,則該氣體具有的物理性質(zhì)為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān),請用學(xué)過的化學(xué)知識解決下列問題:
(1)我們穿的衣服通常是由纖維織成的。下圖是某服裝標(biāo)簽,該服裝面料含有的天然纖維是___________,鑒別天然纖維和合成纖維的最簡單方法是做___________實(shí)驗(yàn)。
(2)政府正在對農(nóng)村學(xué)校實(shí)施營養(yǎng)餐工程,某校某日給同學(xué)們提供的食物有牛奶、蘋果、蛋清餅等,其中含有較多維生素的是___________,缺乏維生素C會引起___________。
(3)①從資源角度看:水的循環(huán)滋潤著士地,哺育著生命。自然界中的水都不是純水,通過多種途徑可以使水得到不同程度的凈化;钚蕴烤哂辛己玫__________性,可以除去水中一些不溶性和可溶性雜質(zhì)。生活中一般能降低水的硬度的凈水方法有___________。
②用自來水燒水的水壺底部,容易形成水垢,水垢的成分主要是碳酸鈣和氫氧化鎂,可以用廚房中的一種調(diào)味品來清除,這種調(diào)味品是___________(填名稱)。
③水能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),請寫出水與氧化鈣反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為:___________。該反應(yīng)屬于化學(xué)基本反應(yīng)類型中的___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的落溶解度曲線,說法錯誤的是( )
A. t2℃時,a、c兩種物質(zhì)的溶解度相同
B. 升高溫度可使飽和的c溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
C. t1℃時,三種物質(zhì)的溶解度大小的順序是c>b>a
D. 將t2℃時a、b、c的飽和溶液同時降溫至t1℃后,析出晶體最多的物質(zhì)是a
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。升溫至60℃的過程中,僅①燃燒;繼續(xù)升溫至260℃的過程中,僅③燃燒。下列分析不正確的是( )
A. ①燃燒,說明白磷是可燃物
B. 對比①③,可說明紅磷的著火點(diǎn)比白磷的高
C. 對比②③,可驗(yàn)證燃燒需可燃物與氧氣接觸
D. ④未燃燒,說明無煙煤不是可燃物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】合理利用燃料,正確運(yùn)用燃燒與滅火的化學(xué)原理對生產(chǎn)、生活非常重要。
(1)目前,人們使用的燃料大多來自煤、____、天然氣等化石燃料。
(2)如圖所示為某品牌新型家用干粉自動滅火球。滅火球接觸到火焰3~5秒后自動炸開,釋放的粉末覆蓋在燃燒物上使火焰熄滅,其滅火原理是______。
(3)可燃性氣體或粉塵在空氣不流通的空間里聚集到一定濃度后,一旦遇到明火就會發(fā)生爆炸,稱為“閃爆”。下列物質(zhì)可能會發(fā)生“閃爆”的是_____。
A CH4 B CO2 C N2 D 面粉
(4)我國南海海底埋藏著豐富的“可燃冰”,“可燃冰”主要為甲烷的水合物,是未來重要的能源。若氧氣充足時,CH4充分燃燒的化學(xué)方程式為_____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知草酸在濃硫酸作用下受熱分解生成二氧化碳、一氧化碳和水。用如圖微型實(shí)驗(yàn)裝置可制取CO,然后用CO還原Fe3O4并檢驗(yàn)氣體產(chǎn)物。
(1)裝置B中氫氧化鈉固體的作用是________。
(2)寫出C中Fe3O4發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。
(3)采用微型實(shí)驗(yàn)裝置有哪些優(yōu)點(diǎn)?(答出一條即可)_______
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