【題目】黃河是我們的母親河，化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)經(jīng)過調(diào)查和收集資料得知，可以通過①化學(xué)沉降（用少量明礬）②殺菌消毒（用氯氣）③自然沉降④過濾等幾個步驟對黃河水進行凈化。請選擇合理的操作順序（　　）

A.①③②④B.③①④②C.③④①②D.①③④②

【答案】B

【解析】

①化學(xué)沉降（用明礬），明礬具有吸附水中固體小顆粒的作用，使懸浮水中的小顆粒凝聚成較大顆粒而加快懸浮物的沉降，此操作只是把固體顆粒沉降而并未進行徹底分離，在此凈化過程中應(yīng)是自然沉降后的操作；

②殺菌消毒（用漂白粉），使用漂白粉在水中生成氯氣殺死水中病菌，在此過程中應(yīng)為過濾后的凈化操作；

③自然沉降，使水靜置，水中較大的固體顆粒在重力作用下而沉降，在此凈化中應(yīng)為最先進行的操作；

④過濾，分離不溶性固體與液體一種方法，可除去水中沉降下來的固體顆粒，因此應(yīng)排在沉降后。

所以合理的操作順序③①④②。

故選。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們在完成鐵與硫酸銅反應(yīng)的實驗后，欲從廢液（含硫酸銅和硫酸亞鐵）中回收金屬銅，并得到硫酸亞鐵，其設(shè)計的流程如下：

（1）操作a的名稱是_____________。

（2）操作a、 b和c中都需要用到的玻璃儀器是____________________，其在操作c中的作用是___________________。

（3）寫出流程中固體的成分是__________________(寫化學(xué)式)，寫出加入過量A時反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示（“→”表示反應(yīng)一步實現(xiàn)，部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去）。下列選項不能實現(xiàn)圖示轉(zhuǎn)化的是

選項

甲

乙

丙

A

H2SO4

H2

H2O

B

C

CO

CO2

C

Ca(OH)2

CaCl2

CaCO3

D

NaOH

NaCl

NaNO3

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】依據(jù)如圖實驗，研究反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系。（錐形瓶中事先收集好的氧氣）

（1）鐵粉燃燒生成黑色固體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（2）實驗過程中，觀察到小氣球先變鼓再變癟。其中“變鼓”的主要原因是_____。

（3）用激光引燃鐵粉前，稱得總質(zhì)量為m1.熄滅后，待錐形瓶冷卻至室溫，稱得總質(zhì)量不變。松開錐形瓶的瓶塞，稱得總質(zhì)量為m2，則m1_____m2（填“>”、“<”或“=”）。

（4）錐形瓶中細沙的作用是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】電解水反應(yīng)中，正極收集到的氣體是________；負極收集到的氣體是________，具有________的化學(xué)性質(zhì)，這兩種氣體的體積比約為________．這個實驗證明水是由________組成，該反應(yīng)的文字表達式：________．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明、小亮在學(xué)習(xí)了飽和溶液的定義后，一起探究影響飽和溶液形成的條件，做作了如下實驗。

：小明在20℃時量取100ml水倒入燒杯中，用天平稱取38.2g氯化銨，將稱取氯化銨放入100ml水中，充分攪拌，燒杯內(nèi)有剩余固體。小明將燒杯用酒精燈加熱后，燒杯內(nèi)固體消失，又稱取2g氯化銨放入燒杯并攪拌，氯化銨全部溶解。

問題：小明的實驗證明了影響飽和溶液形成的條件為：_____。

b：小亮在20℃時量取100ml水倒入燒杯中，用天平稱取38.2g氯化銨，將稱取氯化銨放入100ml水中，充分攪拌，燒杯內(nèi)有剩余固體。小亮用量筒量取10ml水倒入燒杯中并充分攪拌，燒杯內(nèi)固體消失，又稱取2g氯化銨放入燒杯并攪拌，氯化銨全部溶解。

問題：小明的實驗證明了影響飽和溶液形成的條件為：_____。

小亮提出：氯化銨的飽和溶液還能不能溶解其他物質(zhì)呢？

他們又一起做了如下實驗。

c：在20℃時量取100ml水倒入燒杯中，用天平稱取38.2g氯化銨，將稱取氯化銨放入100ml水中，充分攪拌，燒杯內(nèi)有剩余固體。他們將燒杯內(nèi)的溶液轉(zhuǎn)移到另一燒杯內(nèi)，得到20℃的氯化銨飽和溶液。他們又稱取5g食鹽放入得到的氯化銨飽和溶液內(nèi)并充分攪拌，食鹽消失。

結(jié)論：一定溫度下一種溶質(zhì)的飽和溶液，可以再溶解另一種不同的溶質(zhì)。

問題：

（1）如何檢驗一瓶食鹽溶液是否是飽和溶液？_____

（2）如何將一瓶接近飽和的氯化銨溶液變?yōu)轱柡腿芤海隳芟氤鰩追N方法？_____

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】結(jié)合下列實驗常用裝置，回答有關(guān)問題.

(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱：a____________。

(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____________。

(3)如果用E裝置收集二氧化碳，則氣體從_____端進入(填“①”或“②”)。

(4)實驗室常用裝置C代替裝置B制取氣體，該裝置的優(yōu)點是通過開關(guān)活塞來控制反應(yīng)的開始和停止，下列反應(yīng)適用于該裝置的是_______(填字母).

A 塊狀大理石和稀鹽酸

B 鋅粒與稀硫酸

C 粉末狀碳酸鈉和稀硫酸

D 過氧化氫溶液與二氧化錳

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】熱播親子節(jié)目<爸爸去哪兒>中幾個家庭來到了零下十多度的東北雪鄉(xiāng).因為天氣嚴寒，林志穎和他家的小朋友用起了“暖寶寶”取暖貼。同學(xué)們好奇取暖貼中物質(zhì)的成分，于是進行了如下實驗探究。

[查找資料]“暖寶寶”取暖貼中發(fā)熱劑是鐵粉、活性炭、可溶性無機鹽、吸水性樹脂(含水，樹脂不參加下列實驗探究中的各個反應(yīng))

[實驗探究]

(探究一)為了確定“暖寶寶”取暖貼中可溶性無機鹽的成分，同學(xué)們進行如下實驗。

實驗步驟

現(xiàn)象及結(jié)論

步驟1.取適量固體樣品于試管中,加足量水溶解，充分攪拌，靜置，過濾

步驟2.取少量步驟1所得的溶液于試管中，向其中加入足量的___

無氣泡產(chǎn)生

無機鹽中不含碳酸鈉

步驟3.取少量步驟2所得的溶液于試管中，向其中加入足量的Ba(NO3)2溶液

___

無機鹽中不含硫酸鈉

步驟4.取少量步驟3的上層清液于試管中，向其中加入_____

__

無機鹽中含氯化鈉。

寫出步驟4的化學(xué)方程式_____。

[反思評價] 步驟3中Ba (NO3)2溶液能否用BaCl2溶液代替__(填“能”或“不能”),理由是__。

(探究二)同學(xué)們將未使用過的“暖寶寶”取暖貼袋內(nèi)物質(zhì)放入過量的稀硫酸中，充分反應(yīng)后過濾，濾液中的溶質(zhì)是___(填化學(xué)式)

(探究三)圖是同學(xué)們驗證黑色粉末中含有活性炭粉的實驗裝置圖，( 燃燒匙內(nèi)盛有“暖寶寶”袋內(nèi)黑色粉末，燃燒匙上方罩一個內(nèi)壁涂澄清有石灰水的燒杯)

[反思評價]驗證黑色粉末中是否含有活性炭的方案_ (填 “可行”或“不可行”)理由是________。

[拓展延伸]

取暖貼放出的熱量主要來自鐵粉發(fā)生氧化(生銹)的過程將未使用的取暖貼中的黑色粉末加入右圖裝置廣口瓶中，塞緊塞子，待冷卻后打開止水夾。若____，則氧氣參加了反應(yīng)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】慶祝中華人民共和國成立70周年的國慶閱兵讓每一位中華兒女感到驕傲，空中飛行編隊通過天安門廣場時拉出的彩色煙霧一部分是由三氧化硫(分子結(jié)構(gòu)圖所示)遇到空氣中的水形成的，下列關(guān)于三氧化硫的說法正確的是( )

A.三氧化硫不是氧化物

B.三氧化硫由硫、氧兩種原子構(gòu)成

C.三氧化硫中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大

D.三氧化硫分子中硫、氧元素的個數(shù)比為1：3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案