水是生命之源,與生活生產(chǎn)關(guān)系密切.保護水環(huán)境、珍愛水資源,是每個公民應盡的責任和義務(wù).
(1)為了防止水的污染,下列做法有利于保護水資源的是    (填編號).①抑制水中所有動、植物的生長;②不任意排放工業(yè)廢水;③大量使用化肥農(nóng)藥;④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放.
天然水中含有許多雜質(zhì),自來水生產(chǎn)過程中,常用過濾的方法除去水中懸浮的雜質(zhì),同時還必須進行消毒.ClO2是一種新型的自來水消毒劑,工業(yè)上用Cl2與NaClO2制取ClO2.請配平下列化學方程式:    Cl2+    NaClO2═2NaCl+    ClO2
(2)在化學實驗和科學研究中,水也是一種常用的試劑.水分子在特定條件下容易得到一個H+,形成水合氫離子(H3O+).下列對上述過程的描述不合理的是    (填序號).
A.氧元素發(fā)生了改變                B.微粒的組成發(fā)生了改變
C.微粒的化學性質(zhì)發(fā)生了改變        D.與水分子比水合離子的電子數(shù)發(fā)生了改變
研究人員最近發(fā)現(xiàn),在一定的實驗條件下,給水施加一個弱電場,在常溫、常壓下,水可以結(jié)成冰,稱為“熱冰”.“熱冰”有許多實用價值,如開發(fā)新藥、用于納米打印機等,還可能用來    (填寫序號)
A.代替干冰    B.防止冰川熔化    C.在室溫下制作冰雕   D.建室溫溜冰場
(3)醫(yī)藥上可用石膏來固定骨折部位.石膏有熟石膏和生石膏兩種,固定骨折的石膏是    (填化學式).固定時發(fā)生反應的化學方程式   
【答案】分析:(1)可以根據(jù)合理利用水資源和防止環(huán)境污染方面進行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論;根據(jù)化學反應前后原子的種類和數(shù)量不變進行配平;
(2)根據(jù)H+和水結(jié)合形成水合氫離子的實質(zhì)來分析;
根據(jù)題意信息:水施加一個弱電場后,在常溫、常壓下,水可以結(jié)成冰,即為“熱冰”,可知熱冰溶解過程會吸熱,具有冰的物理性質(zhì)等;
(3)根據(jù)生石膏和熟石膏的性質(zhì)區(qū)別以及二者之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系來回答.
解答:解:(1)保護水資源的措施即不會導致水污染的做法,大量使用化肥農(nóng)藥不利于保護水資源,抑制水中所有動、植物的生長會使水質(zhì)變壞,從而使水受污染,故選②④;根據(jù)化學反應前后原子的種類和數(shù)量不變的原則,利用觀察法可以對化學方程式進行配平,其系數(shù)應分別為:1、2、2;
(2)H+和水結(jié)合形成水合氫離子的方程式為:H++H2O=H3O+,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,元素種類沒有變化,元素化合價也沒有變化,微粒組成由分子和離子結(jié)合成為離子而發(fā)生變化,化學性質(zhì)也變?yōu)樗嵝,但過程前后電子總數(shù)均為10電子,無變化,故選:A、D;
根據(jù)熱冰的概念和形成條件可知,熱冰實質(zhì)仍然是水,故不能做代替干冰和防止冰川熔化等用途;根據(jù)熱冰的特點“在常溫、常壓下,水可以結(jié)成冰”可知在室溫下可以制作冰雕,還能建室溫溜冰場.故答案為:C、D.
(3)醫(yī)藥上可用熟石膏來固定骨折部位,熟石膏在一定的溫度下和水結(jié)合變?yōu)檩^大硬度的生石膏,從而起到固定作用,方程式為:2(CaSO4?H2O)+3H2O=2(CaSO4?2H2O).
故答案為:(1)②④;1、2、2;(2)AD;CD;(3)CaSO4?H2O(或2CaSO4?H2O);2(CaSO4?H2O)+3H2O=2(CaSO4?2H2O)
點評:本題是一道綜合性很強的題目,要求學生從各個角度掌握基本知識,難度較大.本題圍繞“水”做為主題設(shè)置情景,既將環(huán)境保護與化學知識聯(lián)系起來,突出了化學STSE試題的主旨,又起到了宣傳知識,體現(xiàn)生產(chǎn)生活,提高學生實際應用知識能力.問題并不難,可要求學生考慮全面并不容易,特別針對“熱冰”這個新的概念,要牢牢抓住實質(zhì)仍然是水,故不能做代替干冰和防止冰川熔化等用途.
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科目:初中化學 來源: 題型:

水是生命之源,與生活生產(chǎn)關(guān)系密切.保護水環(huán)境、珍愛水資源,是每個公民應盡的責任和義務(wù).
(1)下列做法有利于保護水資源的是
②④
②④
(填編號).
①抑制水中所有動、植物的生長;  ②不任意排放工業(yè)廢水;  ③大量使用化肥農(nóng)藥;  ④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放.
(2)在化學實驗和科學研究中,水也是一種常用的試劑.水分子在特定條件下容易得到一個H+,形成水合氫離子(H3O+).下列對上述過程的描述不合理的是
A
A
(填序號).
A.氧元素化合價發(fā)生了改變    B.微粒的構(gòu)成發(fā)生改變   C.微粒的化學性質(zhì)發(fā)生了改變
(3)醫(yī)藥上可用石膏來固定骨折部位.石膏有生石膏(CaSO4?2H2O,一種白色粉末)和熟石膏(CaSO4?
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H2O,一種堅硬的固體)兩種,使用時,用生石膏與水反應生成熟石膏以達到固定的目的,該反應的化學方程式為
2CaSO4?H2O+3H2O=2CaSO4?2H2O
2CaSO4?H2O+3H2O=2CaSO4?2H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:

水是人類最寶貴的自然資源.沒有水就沒有生命,根據(jù)你所掌握的有關(guān)水的知識回答下列問題:
(1)小明利用如圖所示的裝置探究水的組成.通電一段時間后,兩電極上均有氣體產(chǎn)生,試管a中氣體能
燃燒
燃燒
,試管b中氣體能
支持燃燒
支持燃燒
,試管a與試管b所收集到的氣體體積之比為
2:1
2:1
,該反應的文字表達式為
通電
氫氣+氧氣
通電
氫氣+氧氣

(2)某實驗小組從護城河中取了水樣,觀察到:A.水樣呈黃色,有異味  B.水樣渾濁,有固體小顆粒.他們進行了一系列的凈化處理,請回答:
①向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時間后,進行
過濾
過濾
(填操作名稱),除去固體小顆粒.該操作中玻璃棒的作用是
引流
引流

②生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是
煮沸
煮沸

③水是生命之源,與生活、生產(chǎn)關(guān)系密切.保護水環(huán)境、珍愛水資源,是每個公民應盡的責任和義務(wù).為了防止水的污染,下列做法不利于保護水資源的是
①③
①③
(填序號).
①抑制水中所有動、植物的生長、诓蝗我馀欧殴I(yè)廢水、鄞罅渴褂没、農(nóng)藥  ④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放.

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科目:初中化學 來源: 題型:

水是生命之源,與生活生產(chǎn)關(guān)系密切.
(1)使用硬水會對生產(chǎn)和生活帶來一定的危害.檢驗硬水和軟水,常用的試劑是
肥皂水
肥皂水
.生活中可通過
煮沸
煮沸
的方法降低水的硬度.飲用水酸堿度過大也會影響人體健康,簡述實驗室用pH試紙檢驗飲用水酸堿性的實驗方法
使用pH試紙測定飲用水酸堿度的正確方法是:將pH試紙放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取被測飲用水沾到pH試紙上,將試紙顯示的顏色與標準比色卡比較,得出飲用水的pH
使用pH試紙測定飲用水酸堿度的正確方法是:將pH試紙放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取被測飲用水沾到pH試紙上,將試紙顯示的顏色與標準比色卡比較,得出飲用水的pH

(2)下圖是自來水廠凈化水的過程示意圖.

①在某些鄉(xiāng)村,常用于凈水的絮凝劑是
D
D
(填字母代號).
A、純堿     B、食鹽     C、明礬      D、活性炭
②自來水廠常將微量的氯氣(Cl2)通入自來水中來對其進行毒,氯氣溶于水后部分與水發(fā)生反應:Cl2+H2O=X+HClO,則HClO中Cl元素的化合價為
+1價
+1價
,X的化學式為
HCl
HCl

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科目:初中化學 來源: 題型:

水是生命之源,與生活生產(chǎn)關(guān)系密切.保護水環(huán)境、珍愛水資源,是每個公民應盡的責任和義務(wù).
(1)在水蒸發(fā)的過程中,下列說法正確的是
A
A
 (填序號)
A.水分子不斷運動     B.水分子之間間隔不變
C.水分子分解成氫原子和氧原子  D.水分子可以保持水的物理性質(zhì)
(2)自來水廠凈水過程為:天然水→加絮凝劑→沉降→過濾→吸附→加消毒劑→自來水.通常使用的絮凝劑是
明礬
明礬
;X是一種新型的自來水消毒劑,制取X的化學方程式為:C12+2NaClO2=2NaCl+2X,則X的化學式為
ClO2
ClO2

(3)水華現(xiàn)象是指水體出現(xiàn)富營養(yǎng)化,使某些藻類迅速繁殖,導致水體生態(tài)系統(tǒng)的破壞,下列能夠使水體富營養(yǎng)化的物質(zhì)是
B
B

A.含硫的化合物     B.含氮、磷的化合物     C.含氯的化合物
(4)為了防止水的污染,下列做法有利于保護水資源的是
②④
②④
(填編號).
①抑制水中所有動、植物的生長;②不任意排放工業(yè)廢水;
③大量使用化肥農(nóng)藥;④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放.
(5)在化學實驗和科學研究中,水也是一種常用的試劑.水分子在特定條件下容易得到一個H+,形成水合氫離子(H3O+).下列對上述過程的描述不合理的是
AD
AD
(填序號).
A.氧元素發(fā)生了改變             B.粒子的組成發(fā)生了改變
C.粒子的化學性質(zhì)發(fā)生了改變     D.與水分子相比水合離子的電子數(shù)發(fā)生了改變.

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科目:初中化學 來源: 題型:

水是生命之源,與生活生產(chǎn)關(guān)系密切.保護水環(huán)境,珍愛水資源,是每個公民應盡的責任和義務(wù).
(1)為了防止水的污染,下列做法有利于保護水資源的是
 
(填編號).
①抑制水中所有動、植物的生長;②不任意捧、排放工業(yè)廢水;③大量使用化肥農(nóng)藥;④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放.
(2)在科研中,水也是一種常用的試劑.水分子在特定條件下容易得到一個H+,形成水合氫離子(H3O+).下列對上述過程的描述不合理的是
 
(填序號).
A.氧元素發(fā)生了改變            B.微粒的組成發(fā)生了改變
C.微粒的化學性質(zhì)發(fā)生了改變    D.與水分子比,水臺離子的電子數(shù)發(fā)生了改變
(3)研究人員發(fā)現(xiàn),在一定條件下,給水施加一個弱電場,在常溫、常壓下,水可以結(jié)成冰,稱為“熱冰”.“熱冰”有許多實用價值,如開發(fā)新藥、用于納米打印機等,還可能用來
 
(填寫序號)
A.代替干冰   B.防止冰川熔化     C.在室溫下制作冰雕     D.建室溫溜冰場.

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