【題目】下列圖像分別與選項(xiàng)中的操作對應(yīng)，其中合理的是（ ）

A. 向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入鋅粉和鐵粉

B. 將水通電一段時(shí)間

C. 向一定量的硫酸和硫酸銅的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液

D. 20℃時(shí)，把少量生石灰加入一定量飽和氫氧化鈣溶液中

【答案】B

【解析】

A、向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別加入鋅粉和鐵粉，生成等質(zhì)量的氫氣消耗的鐵比鋅少，斜率應(yīng)該是鐵的比較大，當(dāng)?shù)荣|(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入鋅粉和鐵粉至過量時(shí)，金屬有剩余，酸全部反應(yīng)掉，產(chǎn)生的氫氣相等，錯誤；B、將水通電一段時(shí)間之后，產(chǎn)生氫氣和氧氣，氫氣和氧氣的體積比是2：1，質(zhì)量比是1：8，正確；C、向一定量的硫酸和硫酸銅的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉會先和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，當(dāng)硫酸全部反應(yīng)之后，氫氧化鈉再和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，所以剛開始的時(shí)候沒有沉淀生成，一段時(shí)間之后才會有沉淀生成，錯誤；D、一定溫度下，把少量生石灰加入一定量飽和氫氧化鈣溶液中，氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，并且放出大量的熱量，氫氧化鈣的溶解度降低，水中溶解的氫氧化鈣會析出，當(dāng)恢復(fù)到反應(yīng)前的溫度時(shí)，由于水少了，氫氧化鈣會結(jié)晶析出，溶質(zhì)的質(zhì)量減少，錯誤。故選AB。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置，回答問題：

(1)寫出儀器a、b的名稱：a_______、b_______。

(2)裝置A、B均可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，能使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止的裝置是_______。若裝置C的瓶內(nèi)充滿空氣，正放在桌面收集O2，則氣體應(yīng)從_______(填“X”或“Y”)端口進(jìn)入。

(3)如裝置D所示，由的現(xiàn)象①、②說明可燃物燃燒需滿足的條件是_____________________；燒杯中熱水所起的作用是____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】肖劍興趣小組同學(xué)取 12.5g 銅鋅合金于燒杯中，向燒杯 中加入稀鹽酸，加入的稀鹽酸和剩余固體的關(guān)系如右圖。回答 下列問題：(反應(yīng)的化學(xué)方程式：Zn+2HCl= ZnCl2+H2↑ )

(1)銅鋅合金中鋅的質(zhì)量是_____。

(2)實(shí)驗(yàn)中稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____________？(寫出計(jì)算過程)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置，請根據(jù)要求回答問題。

（1）儀器①的名稱：___________________；

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取 O2 的化學(xué)方程式為_____，選 用的氣體發(fā)生和收集裝置是_____（填裝置序號）；

（3）實(shí)驗(yàn)室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取氨氣（NH3），選用的氣體發(fā)生裝置 是_____（填裝置序號）；

（4）圖中的 C、D、E 三種裝置，均可用如圖所示的 F 裝置代替，若用 F 裝置進(jìn)行排空氣 法收集 CO2，CO2 從 F 裝置的___________ （填”a”或“b”，下同）導(dǎo)管口通入，若要得到干燥的 O2，可先在F 裝置中裝______________ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有A、B、C、D四瓶失去標(biāo)簽的無色液體，它們分別是稀鹽酸、碳酸鈉溶液、氯化鋇溶液、氫氧化鈉溶液中的一種。為了鑒別它們，各取少量溶液兩兩混合，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示（其中↓表示有沉淀生成，↑表示有氣體生成，－表示無明顯現(xiàn)象），分析下表，推斷出A、B、C、D分別是什么物質(zhì)，回答問題。

A

B

C

D

A

\

↓

－

－

B

↓

\

－

↑

C

－

－

\

－

D

－

↑

－

\

（1）B的溶液中，存在的離子是_______；（填符號）A和B能發(fā)生反應(yīng)的原因是_________。

（2）寫出D的一種用途_________。D與C反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是__________；用一種方法來鑒別D和C可以發(fā)生反應(yīng)________。

（3）寫出D與B反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D 均含有同一種元素，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件乙略去）．

若 C 的溶液呈藍(lán)色，D 是難溶性堿，則 B 的化學(xué)式為____________，由 D→C 的化學(xué)方程式____________________．

若C是相對分子質(zhì)量為100的鹽，B可用于配制農(nóng)藥波爾多液，則D的化學(xué)式為_______________，由 C→A 的基本反應(yīng)類型為_____________________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了測定一瓶過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取該溶液68.0g，加入二氧化錳2.0g，待完全反應(yīng)不再有氣體逸出時(shí)，稱得得剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為68.4g。計(jì)算:

（1）反應(yīng)完全后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是__________g。

（2）該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過程）___________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】FeCl2溶液中混有少量的CuCl2,為了除去CuCl2,某課外小組同學(xué)取該溶液50g于燒杯中，然后等量分5次加入某物質(zhì)M充分反應(yīng)，所得數(shù)據(jù)如下表，請根據(jù)相關(guān)知識和數(shù)據(jù)回答下列問題:

次數(shù)

1

2

3

4

5

加入M的質(zhì)量(g)

0.28g

0.28g

0.28g

0.28g

0.28g

溶液的總質(zhì)量(g)

49.96 g

49.92 g

49.88g

49.84g

49.84g

(1)寫出物質(zhì)M的化學(xué)式______.

(2)參加反應(yīng)M的總質(zhì)量是________?

(3)FeCl2溶液中CuC12的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_______?

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中(括號中為方法或試劑)，你認(rèn)為可行的是

A. 驗(yàn)證鐵、銅、銀的金屬活動性順序(硫酸亞鐵溶液、硝酸銅溶液、銀絲)

B. 區(qū)分二氧化錳和氧化銅兩種固體粉末(觀察顏色)

C. 除去二氧化碳中混有少量的一氧化碳 (通過灼熱的氧化銅)

D. 分離氧化鈣中混有的碳酸鈣粉末(加水溶解，過濾)

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