純水清澈透明、不含雜質(zhì),而硬水含較多可溶性鈣和鎂的化合物.現(xiàn)有兩瓶無色液體,分別為純水和硬水,請你參與小雯同學對水的探究,并回答有關(guān)問題:

(1)

利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法可凈化水,其中能降低水的硬度的是________;

(2)

區(qū)別純水和硬水的方法有多種.小雯采用的方法是:分別取樣于蒸發(fā)皿中,加熱蒸干,有固體析出的是硬水.請你設(shè)計另一種方法(簡述步驟、現(xiàn)象和結(jié)論):_______;

(3)

小雯在做實驗時,發(fā)現(xiàn)硬水在蒸發(fā)的過程中,產(chǎn)生了少量氣體并得到一種難溶性的固體.

[提出猜想]產(chǎn)生的氣體可能是二氧化碳;難溶性的固體可能是碳酸鹽.

[設(shè)計實驗]

①將生成的氣體通入________中,觀察到________的現(xiàn)象,證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳,寫出有關(guān)反應(yīng)的化學方程式________;

②向這種難溶性的固體中滴入________,觀察到有大量的氣泡產(chǎn)生,則這種固體可能是碳酸鹽;若這種固體是碳酸鈣,寫出該反應(yīng)的化學方程式________.

[反饋與應(yīng)用]通過上述實驗得到啟發(fā),在家里可用________除去熱水瓶膽內(nèi)壁上的水垢.

答案:
解析:

(1)

  答案:蒸餾

  分析:本題問是關(guān)于水的凈化,硬水與軟水的區(qū)別.

(2)

  答案:分別取樣于燒杯中,加入少量肥皂水,攪拌,產(chǎn)生泡沫較多的是純水;無泡沫或泡沫較少的是硬水

  分析:本題問是關(guān)于水的凈化,硬水與軟水的區(qū)別.

(3)

  答案:①澄清石灰水,澄清石灰水變渾濁,CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;②稀鹽酸等,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,食醋

  分析:本題的實驗設(shè)計應(yīng)熟悉CO2的檢驗,以及碳酸鹽的鑒別;熱水瓶膽內(nèi)壁上的水垢主要成分是碳酸鈣,在家里可用食醋除去.


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

28、純水清澈透明、不含雜質(zhì),而硬水含較多可溶性鈣和鎂的化合物.現(xiàn)有兩瓶無色液體,分別為純水和硬水,請你參與小雯同學對水的探究,并回答有關(guān)問題:
(1)區(qū)別純水和硬水的方法有多種.小雯采用的方法是:分別取樣于蒸發(fā)皿中,加熱蒸干,有固體析出的是硬水.您設(shè)計的另一種方法
取水樣分別放入兩支試管中,各滴入少量肥皂水振蕩;泡沫多的是純水,泡沫少的是硬水

(2)小雯在做實驗時,發(fā)現(xiàn)硬水在加熱的過程中,產(chǎn)生了少量氣體并得到一種難溶性的固體.
【提出猜想】產(chǎn)生氣體可能是二氧化碳;難溶性的固體可能是碳酸鈣.
【設(shè)計實驗】
①要證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳,我的方法是
將氣體通入澄清石灰水中,澄清石灰水變渾濁
;
②向這種難溶性的固體中滴入稀鹽酸,觀察到有大量的氣泡產(chǎn)生,則這種固體可能是碳酸鈣;若這種固體是碳酸鈣,寫出該反應(yīng)的化學方程式:
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
;
【反思】
①人們在生產(chǎn)、生活中不宜使用硬水,在日常生活中對如何處理硬水你有什么看法:
加熱煮沸可以使硬水變軟水

②生活中要除去熱水瓶中的水垢,可以采用的方法是
加入食醋浸泡

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科目:初中化學 來源: 題型:

純水清澈透明,不含雜質(zhì)而硬水含有較多可溶性鈣和鎂的化合物.現(xiàn)有兩瓶無色的液體,分別為純水和硬水,請你參與小雯同學對水的探究,并回答有關(guān)問題:
(1)利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法可凈化水,其中能降低水的硬度的方法是
蒸餾
蒸餾

(2)區(qū)別純水和硬水的方法有多種.小雯采用的方法是分別取樣于蒸發(fā)皿中,加熱蒸干,有固體析出的為硬水.請你設(shè)計另一種方法區(qū)分它們
取水樣分別放入兩支試管中,各滴入少量肥皂水振蕩;泡沫多的是純水,泡沫少的是硬水
取水樣分別放入兩支試管中,各滴入少量肥皂水振蕩;泡沫多的是純水,泡沫少的是硬水

(3)小雯做實驗時,發(fā)現(xiàn)硬水在加熱的過程中,產(chǎn)生了少量氣體并得到一種難溶性固體.
【提出猜想】產(chǎn)生的氣體可能是二氧化碳
【設(shè)計實驗】要證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳,我的方法是
將氣體通入澄清石灰水中,澄清石灰水變渾濁
將氣體通入澄清石灰水中,澄清石灰水變渾濁

【反思】]人們在生產(chǎn)生活中不宜使用硬水,請舉一例說明使用硬水能造成的危害:
用硬水洗衣服產(chǎn)生的泡沫很少,衣服不易洗干凈
用硬水洗衣服產(chǎn)生的泡沫很少,衣服不易洗干凈
.在日常生活中對如何處理硬水你的方法是
加熱煮沸
加熱煮沸

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

純水清澈透明,不含雜質(zhì),而硬水含有較多的可溶性鈣和鎂的化合物,現(xiàn)在兩瓶無色的液體,分別是純水和硬水,請你參加小明同學的探究活動,并回答有關(guān)問題:
(1)利用吸附、沉淀、過濾、蒸餾等方法可凈化水,其中凈化程度最高的是
蒸餾
蒸餾
;
(2)區(qū)別純水和硬水的方法很多.小明采用的方法是:分別取兩種液體少量放在蒸發(fā)皿中,加熱蒸發(fā),有固體析出的是硬水.請你設(shè)計另一種方法,請你簡述實驗的步驟、現(xiàn)象和結(jié)論:
取樣,分別加入肥皂水,振蕩,泡沫少浮渣多的是硬水,泡沫多的是純水
取樣,分別加入肥皂水,振蕩,泡沫少浮渣多的是硬水,泡沫多的是純水

(3)小明發(fā)現(xiàn)硬水在加熱時會產(chǎn)生少量的氣體并得一種難溶于水的固體.他猜想可能是二氧化碳.他應(yīng)選擇的驗證方法是:
:將氣體收集后,通入澄清石灰水,振蕩,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁,證明該氣體是二氧化碳
:將氣體收集后,通入澄清石灰水,振蕩,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁,證明該氣體是二氧化碳

(4)小明查閱資料后,認識到硬水會給生活、生產(chǎn)等帶來很多的危害,你能列舉一例嗎?
用硬水燒水時,鍋爐中水垢太多,易引起鍋爐爆炸
用硬水燒水時,鍋爐中水垢太多,易引起鍋爐爆炸
據(jù)此,請你就用水問題給人們提出一點建議:
將硬水軟化后再使用
將硬水軟化后再使用

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科目:初中化學 來源: 題型:

純水清澈透明,不含雜質(zhì),而硬水含較多的可溶性鈣、鎂的化合物.現(xiàn)有兩瓶無色的液體,分別是純水和硬水,請你參與小雯同學對水的探究,回答問題:
(1)利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法可凈化水,其中能降低水的硬度的
蒸餾
蒸餾

(2)區(qū)別純水和硬水的方法有多種.小雯采用的方法是分別取樣于蒸發(fā)皿中,加熱蒸干,有固體析出的為硬水.請你設(shè)計另一種方法(簡述步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)
分別加入肥皂水振蕩,泡沫多的是純水,泡沫少的是硬水
分別加入肥皂水振蕩,泡沫多的是純水,泡沫少的是硬水

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)阿伏加德羅曾經(jīng)總結(jié)出一條定律:在同溫同壓下,同體積任何氣體都含有相同的分子數(shù).如圖是實驗室電解水的簡易裝置示意圖.
①接通直流電源后,B電極為電源的
極,C管中的氣體是
氣.
②C、D兩試管內(nèi)氣體的分子個數(shù)比為
2:1
2:1
.水電解的過程中,沒有發(fā)生變化的微粒是
氫原子和氧原子
氫原子和氧原子
(填名稱).
(2)純水清澈透明,不含雜質(zhì),而硬水含較多可溶性鈣和鎂的化合物.現(xiàn)有兩瓶水樣,分別
為純水和硬水,請你參與小雯同學對水的探究,并回答有關(guān)問題:
①利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法可凈化水,其中能降低水的硬度的是
蒸餾
蒸餾
,能除去水中的臭味的是
吸附
吸附

②區(qū)別純水和硬水的方法有多種.小雯采用的方法是:分別取樣于蒸發(fā)皿中,加熱蒸干,有固體析出的是硬水.請你設(shè)計另一種方法(簡述步驟、現(xiàn)象和結(jié)論):
取水樣分別放入兩支試管中,各滴入少量肥皂水振蕩;泡沫多的是純水,泡沫少的是硬水
取水樣分別放入兩支試管中,各滴入少量肥皂水振蕩;泡沫多的是純水,泡沫少的是硬水

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