分析 (1)根據(jù)地殼中元素的含量以及其原子結構中最外層電子數(shù)來分析;
(2)原子中,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù);元素周期表中電子層數(shù)=周期數(shù),該粒子最外層電子數(shù)是2;
(3)根據(jù)離子的形成來分析;
(4)元素的種類是由核內(nèi)質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù)決定的;
(5)根據(jù)元素周期數(shù)與電子層數(shù)的關系、同一周期原子核外電子排布的變化進行分析解答.
解答 解:(1)地殼中含量最多的元素是氧元素,氧原子的最外層有6個電子,在化學反應中易得到電子,故填:氧;得;
(2)該原子的核外電子數(shù)是20,根據(jù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),X=20;該原子有四個電子層,故位于第四周期,最外層電子數(shù)是2;故填:20;四;2;
(3)原子失去電子后,質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù),是帶正電的陽離子;故填:陽;
(4)原子序數(shù)為12和17的原子不屬于同一種元素,原因是質(zhì)子數(shù)不同;故填:A.
(5)在同一周期中,各原子結構的共同之處是原子核外電子層數(shù)相同;該周期中,從左到右,各原子核外電子排布的變化規(guī)律是最外層電子數(shù)依次增加;故填:原子核外電子層數(shù)相同或從左到右最外層電子數(shù)依次增加(答案合理即可).
點評 本題難度不大,考查學生靈活運用元素周期表中元素的信息、了解粒子結構示意圖的意義進行分析解題的能力.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 向瓶內(nèi)倒入澄清石灰水振蕩 | B. | 在瓶口聞其氣味 | ||
C. | 將帶火星的木條插入瓶里 | D. | 將燃著的木條放在瓶口 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光 | |
B. | 硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰 | |
C. | 鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,有黑色固體生成 | |
D. | 蠟燭在空氣中燃燒發(fā)出黃色火焰,稍有黑煙 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)目比為2:1 | |
B. | 水分解過程中,原子的數(shù)目不變 | |
C. | 一個水分子由二個氫原子和一個氧原子構成 | |
D. | 水分解過程中,分子的種類不變 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 常溫下,1L水與1L酒精混合后的體積等于2L | |
B. | 室溫下,1g鎂與1g稀硫酸充分反應后所得的溶液質(zhì)量為2g | |
C. | 室溫下,1g硫粉在lg氧氣中完全燃燒后生成2g二氧化硫 | |
D. | 20℃,lg氯化鈉飽和溶液中加入1g氯化鈉固體能得到2g氯化鈉溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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