【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)表達(dá)正確的是
A. 氧化鐵-----FeO
B. 兩個(gè)氧原子-----O2
C. 四個(gè)銨根離子-----4NH3+
D. 三個(gè)氮分子-----3N2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān)。
(1)請(qǐng)從“氧氣、稀有氣體、二氧化碳、明礬”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空
①凈化水時(shí)使用的絮凝劑是 ②可用于電光源的氣體是
③可用于煉鋼、氣焊的氣體是 ④能使澄清石灰水變渾濁的氣體是
(2)將下列短文中帶點(diǎn)的部分,用化學(xué)用語(yǔ)填空:
到了夏天,太陽(yáng)鏡成為人們出行的一種常用保護(hù)工具。太陽(yáng)鏡是由鏡腳、鏡片、鏡框組成。它的鏡腳一般是由塑料制成的,玻璃鏡片的主要成分是二氧化硅 ,變色玻璃中溴化銀中銀顯正一價(jià) ,銅制鏡框使用時(shí)間過長(zhǎng)會(huì)生成銅綠[Cu2(OH)2CO3],銅綠中含有碳酸根離子 ,銅綠是銅在潮濕空氣中與O2、CO2、 反應(yīng)的結(jié)果。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要方法。如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的兩套裝置圖,請(qǐng)結(jié)合圖示回答有關(guān)問題(提示:銅和氧氣反應(yīng)生成黑色固體氧化銅)。
(1)根據(jù)下表提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),完成下表:
硬質(zhì)玻璃管中 空氣的體積 | 反應(yīng)前注射器 中空氣體積 | 反應(yīng)后注射器 中氣體體積 | 實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù) |
25mL | 15mL | 9mL | _____________ |
(2)若實(shí)驗(yàn)測(cè)得的結(jié)果偏小(氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于21%),可能的原因有哪些?(列舉兩條)__________________,__________________。
(3)裝置一和裝置二中氣球的位置不同,____________(填“裝置一”或“裝置二”)更合理,理由是____________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】NaOH易吸水潮解,體現(xiàn)的是NaOH的
A.物理性質(zhì) B.化學(xué)性質(zhì) C.物理變化 D.化學(xué)變化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】掌握化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)3個(gè)碳原子 ;
(2)5個(gè)水分子 ;
(3)五個(gè)碳酸根離子 ;
(4)標(biāo)出二氧化碳中碳元素的化合價(jià) 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是人類寶貴的自然資源,與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。如圖是電解水的裝置圖,請(qǐng)回答以下問題
(1)電極A連接的是電源的 極(填“正”或“負(fù)”)。
(2)寫出電解水的文字表達(dá)式 該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 。
(3)為了保護(hù)水質(zhì),下列做法合理的是 。
A.隨意丟棄廢舊電池
B.生活污水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放
C.農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥、化肥
D.工業(yè)“三廢”未經(jīng)處理任意排放
(4)生活中降低水的硬度的常用方法是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)物質(zhì)混合后的現(xiàn)象描述中,正確的是
A.在無色碘化鉀溶液中滴加淀粉溶液,溶液變藍(lán)
B.無色的氯化氫氣體和氨氣混合,產(chǎn)生白霧
C.在氫氧化鈉稀溶液中滴加數(shù)滴硫酸銅溶液,產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀
D.銨鹽與堿溶液混合加熱,產(chǎn)生的氣體使?jié)駶?rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】腦黃金的化學(xué)式為C25H51COOH。下列對(duì)腦黃金的說法正確的是
A.該物質(zhì)中含有80個(gè)原子
B.該物質(zhì)中碳、氫、氧元素質(zhì)量比13︰26︰1
C.該物質(zhì)是由原子直接構(gòu)成
D.該物質(zhì)是由碳、氫、氧三種元素組成
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