【題目】觀察與比較是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中經(jīng)常使用的科學(xué)方法,下面是教材上的三個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)結(jié)合實(shí)驗(yàn),回答問題:
(1)甲圖實(shí)驗(yàn)中,銅片上白磷和紅磷的對(duì)比說明燃燒的條件是____。
(2)證明鐵釘生銹需要氧氣,圖乙中必須要做的實(shí)驗(yàn)是(填序號(hào))____,生活中用鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式是_____。
(3)丙圖實(shí)驗(yàn)是為探究鐵和銅的活動(dòng)性順序,寫出涉及反應(yīng)的化學(xué)方程式:____。
【答案】溫度達(dá)到著火點(diǎn) ①和② 6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
【解析】
(1)銅片上白磷與氧氣接觸,溫度達(dá)到著火點(diǎn),發(fā)生燃燒,紅磷與氧氣接觸,溫度沒有達(dá)到著火點(diǎn),沒有發(fā)生燃燒,該現(xiàn)象說明可燃物燃燒的條件之一是需要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn);故填:溫度需要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn);
(2)實(shí)驗(yàn)①是鐵在氧氣和水共同作用下的反應(yīng),實(shí)驗(yàn)②是鐵只與水接觸的反應(yīng),實(shí)驗(yàn)③是鐵只與氧氣接觸的反應(yīng)。要想證明鐵生銹時(shí),氧氣一定參加了反應(yīng),就要進(jìn)行鐵在氧氣和水共同作用下的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)和鐵在只有水,沒有氧氣下的實(shí)驗(yàn),故選①②;鐵銹中的氧化鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成了氯化鐵和水,氯化鐵溶液是黃色溶液,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;故填:①②;Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;
(3)實(shí)驗(yàn)是為探究鐵和銅的活動(dòng)性順序,鐵能與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,故填:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)圖所示實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
(1)甲是探究氫氣性質(zhì)和組成的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)前先_____,再點(diǎn)燃?xì)錃,以免發(fā)生爆炸;點(diǎn)燃?xì)錃夂螅瑢?/span>_____(填“干冷”或“涂有石灰水”)的燒杯罩在火焰上方,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可判斷氫氣中含有氫元素。
(2)乙是木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。木炭沒有發(fā)出熾熱的白光,可能的原因是____。
(3)丙是檢測(cè)某氫氧化鈉溶液變質(zhì)情況的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)試管①中出現(xiàn)_____的現(xiàn)象,判斷該氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì);然后,向試管②中加人試劑X判斷該氫氧化鈉是否完全變質(zhì),則試劑X為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某氣體由CH4、CO、H2中的一種或幾種組成,取該氣體樣品在氧氣中完全燃燒,測(cè) 得生成的CO2和H2O的質(zhì)量比為11:9,下列判斷正確的是( 。
A.原氣體可能是H2和 CH4 的混合物
B.原氣體中一定含有CH4
C.原氣體中若含有CO,則一定含有 H2
D.氣體中若同時(shí)含有CH4、CO 和H2,則 CO與H2的質(zhì)量之比為 14:1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法中不正確的是
A.t1℃時(shí),65 g A的飽和溶液中含有溶劑50 g
B.將t2℃下A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí),各溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)B>C>A
C.t2℃時(shí),A、B兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相同
D.從含少量A的B溶液中得到B,采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鍶元素的相關(guān)信息如圖所示,下列說法正確的是
A.鍶原子核外電子數(shù)是2
B.鍶元素屬于金屬元素
C.鍶的相對(duì)原子質(zhì)量是87.62g
D.鍶的化學(xué)性質(zhì)較穩(wěn)定
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一包白色固體,可能由硫酸鉀、氫氧化鉀、碳酸鈣、硝酸鋇、硝酸鎂中的一種或幾種物質(zhì)組成,為探究該固體的成分,某同學(xué)取適量樣品實(shí)驗(yàn)如下:
根據(jù)以上信息,下列判斷錯(cuò)誤的是
A.濾渣a的成分是碳酸鈣、氫氧化鎂
B.該樣品中一定不含硫酸鉀,可能含硝酸鋇
C.濾液中一定含氫氧根離子、鉀離子和硝酸根離子
D.若①“濾渣全部溶解”變?yōu)椤盀V渣部分溶解”,其他現(xiàn)象不變,則原樣品不能確定是否含硝酸鎂
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某班學(xué)生分三組分別做了二氧化碳制取和性質(zhì)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn),如下圖所示。
甲 乙 丙
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,老師取兩份等質(zhì)量的丙廢液,分別與甲、乙廢液混合。將甲廢液與丙廢液倒入燒杯A中,有白色沉淀生成;將乙廢液與丙廢液倒入燒杯B中,有氣泡產(chǎn)生。
請(qǐng)?zhí)羁眨?/span>
(1)甲廢液與乙廢液所含溶質(zhì)的成分可能不同的是 (用化學(xué)式填空,下同)。
(2)燒杯A中沉淀的成分一定有 。
(3)另取少量丙廢液樣品,加入足量的氯化鋇溶液,有白色沉淀生成。過濾,向?yàn)V液中滴加氯化鐵溶液,觀察到有紅褐色沉淀生成,未發(fā)現(xiàn)其他明顯現(xiàn)象。
由此推測(cè)出,丙廢液溶質(zhì)的成分是 ,丙廢液與氯化鋇溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,燒杯A的上層清液中溶質(zhì)的成分一定有 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】燃料在使用的過程中的碳循環(huán)示意圖如圖:
(1)除了燃料燃燒釋放大量CO2外,常見釋放CO2的途徑還有____________,空氣中的CO2含量增多導(dǎo)致的正面后果是____________。
(2)利用海水進(jìn)行碳儲(chǔ)存,可以緩解空氣中CO2過多的問題,寫出海水吸收CO2時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________。
(3)科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化’技術(shù),將CO2轉(zhuǎn)化為化工原料,其反應(yīng)的化學(xué)方程式: ,則X的化學(xué)式為____________。
(4)生物燃料(如酒精)可來源于植物體寫出酒精完全燃燒的化學(xué)方程式:____________;結(jié)合如圖信息,從碳循環(huán)角度說出生物燃料的優(yōu)點(diǎn)有____________。 (寫出一條即可)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~G是初中化學(xué)中常見的七種物質(zhì),其中A、B、C均含有兩種相同的元素,B、D、E、F、G是五種不同類別的物質(zhì),B和E反應(yīng)同時(shí)有氣體和白色沉淀生成。D和E、F反應(yīng)均有氣體生成,G為黑色固體。它們相互間的關(guān)系如圖所示(圖中“一”表示反應(yīng)關(guān)系,“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物、生產(chǎn)物及反應(yīng)條件已略去)。請(qǐng)回答下列問題:
(1)E的化學(xué)式為_______。
(2)D的物質(zhì)類別屬于______ (填“單質(zhì)”“氧化物”“酸”“堿”或“鹽”)。
(3)F→G的反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_______。
(4)C→B的反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。
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