請用所學(xué)化學(xué)知識解釋下列原理。
（1）6000L氧氣在加壓的情況下可以裝入40L的鋼瓶中。
（2）從微觀角度解釋CO2和CO元素組成相同，但二者性質(zhì)卻差異很大。
（3）用化學(xué)方程式表示工業(yè)上用焦炭與鐵礦石（主要成分Fe2O3）反應(yīng)煉鐵。
（4）做木炭在氧氣里燃燒實驗時，紅熱的木炭為什么要由瓶口向下緩慢插入？

（1）分子間有間隔
（2）二者分子構(gòu)成不同
（3）2Fe2O3 +3C  高溫 4Fe +3CO2 ↑ 
（4）使氧氣從上向下消耗，能充分反應(yīng)，木炭燃燒持久，便于觀察實驗現(xiàn)象．

試題分析：（1）分子間有間隔，氣體分子間的間隔相對較大，氣體受壓時，迫使氣體分子間距離縮小，因此其體積也相應(yīng)縮��；（2）物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定著物質(zhì)的性質(zhì)，一氧化碳與二氧化碳分子組成和結(jié)構(gòu)不同，導(dǎo)致性質(zhì)也不相同；（4）將紅熱的木炭插入盛有氧氣的集氣瓶時，要將木炭慢慢從上向下插入，防止反應(yīng)放出的熱量將氧氣排出，造成反應(yīng)時間短，不利于觀察實驗現(xiàn)象；
【考點】一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；物質(zhì)的微粒性；書寫化學(xué)方程式
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗現(xiàn)象敘述正確的是
A．鐵絲在空氣中劇烈燃燒時火星四射，放出大量熱，產(chǎn)生一種黑色固體
B．向滴有紫色石蕊的水中吹氣，紫色石蕊變藍(lán)色
C．向無水硫酸銅粉末中滴加少量水，粉末由藍(lán)色變白色
D．向澄清石灰水中不斷通入二氧化碳，溶液先變渾濁，后又變回澄清

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)．

（1）根據(jù)圖1回答：寫出a的名稱　          　；
（2）采用圖2所示操作可能造成的后果之一是　               　；
（3）利用圖3裝置（夾持裝置未畫出）能進(jìn)行的實驗是　                     ；
A．用高錳酸鉀制氧氣B．用石灰石與稀鹽酸制二氧化碳
C．用鋅與稀硫酸制氫氣D．用雙氧水與二氧化錳制氧氣
（4）在（3）題的4個選項中任選一個，寫出化學(xué)方程式　                               　．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列變化中，沒有氧氣參加的是（　�。�
A．白磷自燃B．呼吸作用C．食物變質(zhì)D．電解水

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

根據(jù)下圖回答有關(guān)問題．

（1）實驗室利用A裝置制取氧氣，當(dāng)伸入集氣瓶的導(dǎo)管口氣泡　   　放出時，才可以收集氧氣．用收集到的氧氣完成硫粉燃燒實驗后，還需向集氣瓶內(nèi)加入適量氫氧化鈉溶液，目的是　                                         　．
（2）實驗室利用B裝置制取二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是　                 　．制得的二氧化碳中含有　        　和氯化氫等雜質(zhì)氣體，可分別用C、D裝置除去，則C、D的連接順序是：混合氣體→　    　（用接口字母表示）．
（4）將純凈的二氧化碳?xì)怏w通入盛有蒸餾水的洗氣瓶，一段時間后，測得溶液的pH　 　（填“＞”、“＜”或“=”）7，對該現(xiàn)象的合理解釋是　                  　（用化學(xué)方程式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖是實驗室制取氣體的常用裝置。

（1）A中的試管口為什么應(yīng)略向下傾斜?
（2）寫出選用B制取氧氣的化學(xué)方程式。
（3）若采用C (氣體由a口進(jìn)入)收集到一種氣體，請簡述驗證該氣體的實驗方法。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列裝置常用于實驗室制取氣體。根據(jù)給出的裝置回答下列問題：

（1）指出編號儀器名稱：①                 ；②                 。
（2）實驗室用D裝置制取氧氣的化學(xué)方程式表示為                                         。利用F裝置收集氧氣的最佳時刻是                                                    。
（3）實驗時制取并收集氫氣應(yīng)選擇的最佳裝置是                     ,使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點是                     ，該反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為                                         。
（4）實驗室選用右圖裝置收集氫氣，氣體應(yīng)該從                 （填“a”或“b”）進(jìn)入。若該裝置內(nèi)裝滿水時，還可以用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，此時還需要           （填儀器名稱），該氣體應(yīng)從        （填“a”或“b”）進(jìn)

 

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

根據(jù)下圖回答問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器名稱：①           ； ②              ，③           
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣發(fā)生裝置      （填序號，下同）并收集氧氣裝置     ，反應(yīng)文字表達(dá)式為                                          。檢驗裝置氣密性時，除了用手緊握的方法外，還可以采用的方法是                         ；
（3）實驗室可用二氧化錳固體與過氧化氫溶液在常溫下混合制取氧氣，為了得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是                  ；文字表達(dá)式為：                                       
（4）用G裝置做硫在氧氣中燃燒實驗，燃燒結(jié)束后取出燃燒匙，立即用玻璃片蓋住并震蕩，若將集氣瓶倒轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)玻璃片被吸住而掉不下來（如甲圖），其原因是                                ；

（5）為完成上述實驗，用10mL量筒量取6mL氫氧化鈉溶液，讀數(shù)時量筒內(nèi)的液體凹液面最低處與乙圖中     處（填a或b）刻度線保持水平。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某氣體只能用向上排空氣法收集，則該氣體具有的物理性質(zhì)是（    ）
A．能溶于水 B．不易溶于水
C．不會與空氣中的成分發(fā)生反應(yīng)D．

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同步練習(xí)冊答案