某化學(xué)學(xué)習(xí)小組為比較鎂和鋁的金屬活動性強弱設(shè)計了如下實驗方案.實驗準(zhǔn)備:
(1)用98%的濃硫酸配制l0%的硫酸溶液.現(xiàn)有燒杯、玻璃棒、量筒,還需要的儀器有______;
[方案一]在等質(zhì)量的鎂條和鋁片的兩支試管中,分別與相同體積相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸反應(yīng),觀察到鎂比鋁反應(yīng)更劇烈,說明______.
[反思]:有的同學(xué)認(rèn)為這種方案不夠合理,理由是______.
[方案二]
(1)連接儀器組裝成如右圖所示實驗裝置.某學(xué)生用抽拉法檢查該裝置的氣密性,發(fā)現(xiàn)被拉出的針筒活塞一段時間后又回到原來的位置,你認(rèn)為該裝置是否漏氣?______.
(2)依次進(jìn)行鎂、鋁與硫酸反應(yīng),寫出鎂與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:______;要比較兩種金屬活動性強弱,可以測定兩種金屬硫酸反應(yīng)得到相同體積氫氣所需要的時間;還可測定______.
[拓展]鎂與鋁分別與足量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為l0%稀硫酸反應(yīng),如制得相同質(zhì)量的氫氣,則鎂與鋁的質(zhì)量比為______.
[方案三]請設(shè)計一個與上述實驗不同的方案,比較鎂和鋁的金屬活動性強弱:______.

【答案】分析:【實驗準(zhǔn)備】(1)根據(jù)配制溶液操作分析用到的儀器,并根據(jù)稀釋濃硫酸的要求及注意事項分析;
【方案一】根據(jù)金屬與酸反應(yīng)的劇烈程度比較金屬的活動性;
【反思】根據(jù)影響反應(yīng)速率的因素分析解答;
【方案二】(1)根據(jù)檢查裝置氣密性的原理分析;
(2)根據(jù)鎂與硫酸的反應(yīng)原理寫出方程式;比較兩種金屬活動性強弱,可以測定兩種金屬硫酸反應(yīng)得到相同體積氫氣所需要的時間;還可測定等時間內(nèi)產(chǎn)生氣體的體積;
【拓展】根據(jù)鎂與酸反應(yīng)時化合價為+2價、鋁與酸反應(yīng)時的化合價為+3價,利用一定量金屬完全反應(yīng)產(chǎn)生氫氣質(zhì)量=×金屬質(zhì)量,可以較簡單地計算出產(chǎn)生相同質(zhì)量氫氣時,消耗掉鎂和鋁的質(zhì)量比;
【方案三】根據(jù)鎂鋁與氧氣的反應(yīng)設(shè)計實驗.
解答:解:【實驗準(zhǔn)備】(1)用98%的濃硫酸配制l0%的硫酸溶液.除了需要上述儀器外,還 需要用到量筒量取濃硫酸以及水的體積,接近刻度線時用膠頭滴管;在稀釋濃硫酸時,一定要把濃硫酸慢慢注入水中,并不斷攪拌;
【方案一】由于兩種金屬與硫酸反應(yīng)時鎂比鋁反應(yīng)更劇烈,說明鎂比鋁的活動性強;
【反思】由于用的是鎂條和鋁片,金屬與酸的接觸面積不同,也能影響金屬與酸反應(yīng)的速率;所以沒控制相同的條件,金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢,也會受到影響;
【方案二】(1)如果裝置不漏氣,針筒的活塞被拉出一段后,針筒內(nèi)壓強變小,在大氣壓的作用下,活塞一段時間后又回到原來的位置;
(2)鎂與硫酸反應(yīng)生成了硫酸鎂和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Mg+H2S04═MgS04十H2↑;要比較兩種金屬活動性強弱,可以測定兩種金屬與硫酸反應(yīng)得到相同體積氫氣所需要的時間;還可測定相同時間內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積;
【拓展】假設(shè)消耗鎂的質(zhì)量為M,消耗鋁的質(zhì)量為A,×M=×A 解得 M:A=4:3;
【方案三】由于鎂、鋁的活潑性不同,在空中與氧氣的反應(yīng)不同.所以,比較鎂和鋁的金屬活動性強弱,還可設(shè)計實驗:將鎂條、鋁條分別在空氣中點燃,比較現(xiàn)象的不同進(jìn)行分析;
故答案為:【實驗準(zhǔn)備】(1)膠頭滴管;  
【方案一】鎂比鋁的金屬活動性強;
【反思】金屬與酸的接觸面積不同,與酸的反應(yīng)速度也不同;
【方案二】(1)不漏氣;   
 (2)Mg+H2S04═MgS04十H2↑;相同時間內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積;
【拓展】4:3;
【方案三】將鎂條、鋁條分別在空氣中點燃,比較現(xiàn)象;
點評:本題是一道綜合知識題目,考查的角度較廣,難度較大,既考查了對金屬活動性順序的掌握和應(yīng)用,又考查了金屬與酸反應(yīng)時的質(zhì)量計算,要求同學(xué)們要根據(jù)題意認(rèn)真分析解答.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

某化學(xué)學(xué)習(xí)小組為比較鎂和鋁的金屬活動性強弱設(shè)計了如下實驗方案.實驗準(zhǔn)備:
(1)用98%的濃硫酸配制l0%的硫酸溶液.現(xiàn)有燒杯、玻璃棒、量筒,還需要的儀器有
膠頭滴管
膠頭滴管

[方案一]在等質(zhì)量的鎂條和鋁片的兩支試管中,分別與相同體積相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸反應(yīng),觀察到鎂比鋁反應(yīng)更劇烈,說明
鎂比鋁的金屬活動性強
鎂比鋁的金屬活動性強

[反思]:有的同學(xué)認(rèn)為這種方案不夠合理,理由是
金屬與酸的接觸面積不同,與酸的反應(yīng)速度也不同
金屬與酸的接觸面積不同,與酸的反應(yīng)速度也不同

[方案二]
(1)連接儀器組裝成如右圖所示實驗裝置.某學(xué)生用抽拉法檢查該裝置的氣密性,發(fā)現(xiàn)被拉出的針筒活塞一段時間后又回到原來的位置,你認(rèn)為該裝置是否漏氣?
不漏氣
不漏氣

(2)依次進(jìn)行鎂、鋁與硫酸反應(yīng),寫出鎂與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:
Mg+H2S04═MgS04十H2
Mg+H2S04═MgS04十H2
;要比較兩種金屬活動性強弱,可以測定兩種金屬硫酸反應(yīng)得到相同體積氫氣所需要的時間;還可測定
相同時間內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積
相同時間內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積

[拓展]鎂與鋁分別與足量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為l0%稀硫酸反應(yīng),如制得相同質(zhì)量的氫氣,則鎂與鋁的質(zhì)量比為
4:3
4:3

[方案三]請設(shè)計一個與上述實驗不同的方案,比較鎂和鋁的金屬活動性強弱:
將鎂條、鋁條分別在空氣中點燃,比較現(xiàn)象
將鎂條、鋁條分別在空氣中點燃,比較現(xiàn)象

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2012?南通)某化學(xué)學(xué)習(xí)小組為比較鎂和鋁的金屬活動性強弱設(shè)計了如下實驗方案.
實驗準(zhǔn)備:
(1)用98%的濃硫酸配制l0%的硫酸溶液.現(xiàn)有燒杯、玻璃棒、膠頭滴管,還   需要的儀器有
量筒
量筒
;在稀釋時,一定要
把濃硫酸慢慢注入水中
把濃硫酸慢慢注入水中
,并不斷攪拌.
(2)準(zhǔn)備兩塊表面積相同的鎂條和鋁條,并除去表面的氧化膜.要求兩種金屬片表面積相同的原因是
控制變量
控制變量

【方案一】將除去氧化膜的鎂條、鋁條,分別與相同體積相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸反應(yīng),觀察到鎂比鋁反應(yīng)更劇烈,說明
鎂比鋁的金屬活動性強
鎂比鋁的金屬活動性強

【方案二】
(1)連接儀器組裝成如右圖所示實驗裝置.某學(xué)生用抽拉法檢查該裝置的氣密性,發(fā)現(xiàn)被拉出的針筒活塞一段時間后又回到原來的位置,你認(rèn)為該裝置是否漏氣?
不漏氣
不漏氣

(2)依次進(jìn)行鎂、鋁與硫酸反應(yīng),寫出鎂與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:
Mg+H2S04═MgS04十H2
Mg+H2S04═MgS04十H2
;要比較兩種金屬活動性強弱,可以測定兩種金屬與硫酸反應(yīng)得到相同體積氫氣所需要的時間;還可測定
相同時間內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積
相同時間內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積

【方案三】請設(shè)計一個與上述實驗不同的方案,比較鎂和鋁的金屬活動性強弱:
將鎂條、鋁條分別在空氣中點燃,比較現(xiàn)象
將鎂條、鋁條分別在空氣中點燃,比較現(xiàn)象

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科目:初中化學(xué) 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇南通卷)化學(xué)(帶解析) 題型:探究題

(9分)(2012?南通)某化學(xué)學(xué)習(xí)小組為比較鎂和鋁的金屬活動性強弱設(shè)計了如下實驗方案。
實驗準(zhǔn)備:
(1)用98%的濃硫酸配制l0%的硫酸溶液.現(xiàn)有燒杯、玻璃棒、膠頭滴管,還  需要的儀器有 _________ ;在稀釋時,一定要 _________ ,并不斷攪拌.
(2)準(zhǔn)備兩塊表面積相同的鎂條和鋁條,并除去表面的氧化膜.要求兩種金屬片表面積相同的原因是 _________ 
【方案一】將除去氧化膜的鎂條、鋁條,分別與相同體積相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸反應(yīng),觀察到鎂比鋁反應(yīng)更劇烈,說明 _________ 
【方案二】
(1)連接儀器組裝成如右圖所示實驗裝置.某學(xué)生用抽拉法檢查該裝置的氣密性,發(fā)現(xiàn)被拉出的針筒活塞一段時間后又回到原來的位置,你認(rèn)為該裝置是否漏氣? _________ 
(2)依次進(jìn)行鎂、鋁與硫酸反應(yīng),寫出鎂與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式: _________ ;要比較兩種金屬活動性強弱,可以測定兩種金屬與硫酸反應(yīng)得到相同體積氫氣所需要的時間;還可測定 _________ 
【方案三】請設(shè)計一個與上述實驗不同的方案,比較鎂和鋁的金屬活動性強弱: _________ 

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇中考真題 題型:實驗題

某化學(xué)學(xué)習(xí)小組為比較鎂和鋁的金屬活動性強弱設(shè)計了如下實驗方案。    
實驗準(zhǔn)備:
(1) 用98 %的濃硫酸配制10 %的硫酸溶液,F(xiàn)有燒杯、玻璃棒、膠頭滴管,  還需要的儀器有   _________ ;在稀釋時,一定要                       ,并不斷攪拌。
(2)準(zhǔn)備兩塊表面積相同的鎂條和鋁條,并除去表面的氧化膜。要求兩種金屬片表面積相同的原因是                             。
【方案一】將除去氧化膜的鎂條、鋁條,分別與相同體積相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸反應(yīng),觀察到鎂比鋁反應(yīng)更劇烈,說明                                     。
【方案二】
(3)連接儀器組裝成如圖所示實驗裝置。某學(xué)生用抽拉法檢查該裝置的氣密性,發(fā)現(xiàn)被拉出的針筒活塞一段時間后又回到原來的位置,你認(rèn)為該裝置是否漏氣       __________      。
(4)依次進(jìn)行鎂、鋁與硫酸反應(yīng),寫出鎂與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:            _____             ;要比較兩種金屬活動性強弱,可以測定兩種金屬與硫酸反應(yīng)得到相同體積氫氣所需要的時間;還可測定                      。
【方案三】(5)請設(shè)計一個與上述實驗不同的方案,比較鎂和鋁的金屬活動性強弱:    ________________________________________    。

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