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【題目】下列圖像能正確反映其對應變化關系的是

A. 加熱一定質量的高錳酸鉀固體

B. 向盛有少量硫酸溶液的燒杯中滴加一定質量的水

C. 向盛有一定質量二氧化錳的燒杯中加入過氧化氫溶液

D. 向盛有一定質量NaOH和Na2CO3混合溶液的燒杯中滴加稀鹽酸

【答案】D

【解析】A、加熱高錳酸鉀生成的是錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，即反應后固體的質量不為0，錯誤；B、稀硫酸呈酸性，pH＜7，加水后溶液的酸性減弱，pH變大，但不會呈中性或堿性，錯誤；C、二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑，化學反應前后其質量和化學性質不變，故向盛有一定質量二氧化錳的燒杯中加入過氧化氫溶液氧氣的質量會無限制的增加，錯誤；D、向盛有一定質量NaOH和Na2CO3混合溶液的燒杯中滴加稀鹽酸，稀鹽酸先與氫氧化鈉溶液反應，但氫氧化鈉反應完了以后再與碳酸鈉反應生成二氧化碳，正確。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制取氣體的部分裝置，請根據實驗裝置（部分固定裝置已省略）回答問題：

（l）圖中標識① 儀器的名稱是：_______。

（2）用A裝置制取氧氣的化學方程式為：_______。

（3）實驗室既可以制取CO2，又可以制取O2的發(fā)生和收集裝置組合為：_______。（在A一E中選），用該裝置制取CO2的化學方程式為：_______。

（4）若用F裝置收集一瓶干燥的某氣體，則該氣體可能是_______。（填字母代號）

A．NH3 B．H2 C．O2 D．CH4

（5）工業(yè)上常需分離CO、CO2的混合氣體。某同學采用裝置G也能達到分離該混合氣體的目的，操作步驟如下：

① 關閉活塞乙，打開活塞甲，通入混合氣體，可收集到_______氣體；

② 然后，_______（填操作），又可收集到另一種氣體。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請用學過的化學知識回答問題。

①空氣成分中，含量最多的氣體是_____(用化學式表示)，用于填充氣球且性質穩(wěn)定的氣 體名稱_____。

②甲烷可作燃料，其燃燒的化學方程式是_____。

③β一胡蘿卜素(化學式：C40H56)是一種常見食品添加劑，0.1mol C40H56中約含_____________個C40H56分子(用科學計數法表示)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明同學在某化工廠進行社會實踐，技術員與小明一起分析由氯化鈣和氯化鈉組成的產品中氯化鈉的含量。現取13.4g固體樣品，全部溶于96.6g水中，向所得的混合溶液中滴加溶質質量分數為10.6%的碳酸鈉溶液，記錄了如圖所示的曲線關系。技術員提示小明：氯化鈣與碳酸鈉反應的化學方程式：CaCl2+Na2CO3 =CaCO3↓+2NaCl。求：

（1）樣品中氯化鈉的質量是多少？

（2）當氯化鈣與碳酸鈉恰好完全反應時，過濾，所得溶液中溶質的質量分數是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有限的元素可組成種類繁多的物質。依據表中的元素回答下列問題。

(1)A溶液在黑色固體B的作用下生成無色氣體D，D與生命活動息息相關。A溶液中的溶質的化學式為______________。

(2)氣體單質E與紅色固體F在一定條件下反應，得到固體G，反應的化學方程式為：__________。

(3)將一定量的固體G放入一定量且過量M溶液中，能發(fā)生反應，觀察到的現象是_________。

(4)向(3)所得溶液中加入適量A溶液，溶液變?yōu)辄S色，且溶質僅有一種，該反應的化學方程式為_______________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(1)“潔廁靈”、“漂白精”是家庭常用的兩種清潔劑。“潔廁靈”的有效成分是鹽酸，可清除污垢，但不能用于清潔大理石制品，理由是(寫化學方程式)______________；

(2)波爾多液是一種農業(yè)上的殺菌劑，它由石灰乳與硫酸銅等配制而成。請用化學方程式解釋不能用鐵制容器來配制波爾多液的原因是______________；

(3)我國與俄羅斯達成400億美元的天然氣購銷協(xié)議．天然氣的主要成分是_____，在空氣中充分燃燒的化學方程式為______________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據課本中的知識，完成以下填空：

(1)地殼中含量最多的元素是________(填元素符號)，空氣中含量最多的氣體是________ (填化學式)。

(2) 古代書畫家用墨(用炭黑等制成)書寫或繪制的字畫能夠保存很長時間而不變色，這是因為碳元素在常溫下化學性質____________(“不活潑”或“活潑”)。

(3) 實驗室制取氧氣，用排水法收集時，待氣泡________________________冒出時才時開始收集；小明同學用收集的氧氣做鐵絲的燃燒實驗，如圖：

請問小明同學在集氣瓶內留少量水的目的是____________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為探究鋅、銅、鐵三種金屬的活動性順序，小青設計了如圖所示實驗。待試管中的反應完全停止后，她將試管①、試管②內的物質全部倒入燒杯乙中，充分反應后發(fā)現燒杯中的紅色固體物質明顯增多。下列說法正確的是：

A. 反應后燒杯中的固體一定含有鐵

B. 試管②中反應后固體一定含銅，可能含鐵

C. 反應后燒杯中的溶液一定不含有氯化銅

D. 燒杯中最后所得固體的質量一定大于2a克

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鑭是稀土金屬中的一員,可制合金,催化劑,制造昂貴的照相機鏡頭等,如圖是鑭元素的殘留信息,下列有關鑭的說法正確的是()

A. 鑭原子變成鑭離子是物理變化 B. 鑭元素原子中總粒子數為196

C. 鑭原子核內中子數為82 D. 鑭的相對原子質量為139g

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