（2007?濰坊）山東省海域遼闊，盛產(chǎn)海帶，海帶中含有豐富的碘．為了從海帶中提取碘，某研究小組設計并進行了以下實驗：

請你填寫下列空白：
（1）步驟①灼燒海帶時，除需要坩堝、泥三角、三角架外，還需要用到的一種儀器是
B
B
（填寫序號）．
A．燒杯B．酒精燈C．研缽D．干燥器
（2）步驟②浸泡中，使用了玻璃棒，其作用是
攪拌
攪拌
．
（3）步驟③的實驗操作名稱是
過濾
過濾
，該操作中除用到鐵架臺、燒杯、濾紙外，還用到的儀器是
漏斗
漏斗
、
玻璃棒
玻璃棒
．
（4）實驗中用到托盤天平，在使用時，先調節(jié)天平平衡，然后把稱量物放在
左
左
盤，要用
鑷子
鑷子
夾取砝碼放在另一盤中．
分析：（1）根據(jù)灼燒過程所需要用到的儀器分析即可；
（2）根據(jù)玻璃棒的作用分析即可；
（3）根據(jù)過濾操作的適用范圍及所用到的儀器分析即可；
（4）根據(jù)托盤天平使用規(guī)則分析即可．
解答：解：（1）灼燒海帶時，所用到的儀器有坩堝、泥三角、三角架、酒精燈，故選B
（2）浸泡過程中要用玻璃棒攪拌使其快速溶解，故答案為：攪拌；
（3）因為海帶灰懸濁液中有不溶于水的雜質，所以應用過濾的方法將其除去，過濾的過程中要用到鐵架臺、燒杯、濾紙、漏斗、玻璃棒，故答案為：過濾、漏斗、玻璃棒
（4）托盤天平的使用規(guī)則：物體放左盤，砝碼放在右盤，且取放砝碼時用鑷子，而不能用手．故答案為：左、鑷子
點評：向托盤天平的右盤中放砝碼時用鑷子，且先放質量大的砝碼再放質量小的．
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科目：初中化學 來源： 題型：

（2007?濰坊）甲、乙是常見的單質，A、B是常見的化合物，它們的反應：甲+A→B+乙（式中各物質的計量數(shù)和反應條件已略去）．請回答：
（1）該反應的類型是
置換反應
置換反應
．
（2）若甲、乙為金屬，且乙的硫酸鹽溶液為藍色，寫出可行反應的化學方程式
Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu（也可以是鎂、鐵、鋁等）
Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu（也可以是鎂、鐵、鋁等）
．
（3）若乙為非金屬單質，B中含有+3價金屬元素，寫出可行反應的化學方程式
2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑（也可以用稀硫酸）
2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑（也可以用稀硫酸）
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2007?濰坊）某研究性小組設計了下表中的三組實驗，分別向甲物質中逐滴加入相應的乙溶液至過量．反應過程中生成氣體或沉淀的質量與加入乙的質量關系，能用右圖所示曲線表示的是（　�。�
    ①    ②    ③
田銅、鋅的混合物硫酸和硫酸銅的混合溶液鹽酸和氯化銨的濃溶液
乙    稀硫酸    氫氧化鈉溶液    氫氧化鈉濃溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2007?濰坊）隨著科學的進步，化學與人類健康的關系越來越密切．食品保鮮可以防止食品腐壞，保持食品的營養(yǎng)和味道．食品保鮮的措施有添加防腐劑、充填氣體、放干燥劑和脫氧劑等．
（1）包裝熟食品時，常加防腐劑苯甲酸鈉（C7H502Na），它含有
4
4
種元素，其相對分子質量為
144
144
．
（2）小包裝糕點類食品常采用充氣包裝．氮氣是常用的充填氣體，請你根據(jù)氮氣的性質說明選用氮氣的主要原因
氮氣的化學性質不活潑
氮氣的化學性質不活潑
．
（3）生石灰是常用的干燥劑，它屬于
D
D
（填序號）．
A．酸    8．堿    C．鹽    D．氧化物
寫出生石灰與H20反應的化學方程式并指出反應類型
CaO+H2O=Ca（OH）2；化合反應
CaO+H2O=Ca（OH）2；化合反應

（4）某脫氧劑的主要成分為活性鐵粉，利用鐵與氧氣、水反應生成氫氧化鐵，來吸收包裝袋中氧氣和水蒸氣，從而延長食品的保質期，寫出反應的化學方程式
4Fe+3O2+6H20=4Fe（OH）3
4Fe+3O2+6H20=4Fe（OH）3
．

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科目：初中化學 來源：2007年山東省濰坊市中考化學試卷（解析版） 題型：解答題

（2007?濰坊）山東省海域遼闊，盛產(chǎn)海帶，海帶中含有豐富的碘．為了從海帶中提取碘，某研究小組設計并進行了以下實驗：

請你填寫下列空白：
（1）步驟①灼燒海帶時，除需要坩堝、泥三角、三角架外，還需要用到的一種儀器是______（填寫序號）．
A．燒杯B．酒精燈C．研缽D．干燥器
（2）步驟②浸泡中，使用了玻璃棒，其作用是______．
（3）步驟③的實驗操作名稱是______，該操作中除用到鐵架臺、燒杯、濾紙外，還用到的儀器是______、______．
（4）實驗中用到托盤天平，在使用時，先調節(jié)天平平衡，然后把稱量物放在______盤，要用______夾取砝碼放在另一盤中．

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