【題目】某化學(xué)活動興趣小組用如圖裝置進(jìn)行一氧化碳還原氧化銅的探究實驗,反應(yīng)一段時間后,玻璃管內(nèi)黑色粉末全部變成紅色,澄清石灰水變渾濁。

1)加熱試管前要先通一段時間一氧化碳的目的是__________________。

2)從安全環(huán)保的角度考慮,上述實驗需要改進(jìn)的是需要__________________。

3)裝置 B 中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________

4)同學(xué)們通過查閱資料得知:氧化亞銅(Cu2O)和銅均為紅色固體,且 Cu2O能和稀硫酸反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。他們對反應(yīng)后玻璃管中的紅色固體進(jìn)行如下探究:

(提出問題)反應(yīng)后生成的紅色固體成分是什么?

(作出猜想)猜想一:紅色固體只有 Cu

猜想二:紅色固體只有 Cu2O

猜想三:紅色固體可能含有__________。

(實驗探究)設(shè)計如下實驗方案

實驗操作

現(xiàn)象

結(jié)論

1.44g 紅色固體于試管中,加入過量的____________。

_______________

紅色固體含有Cu2O

(思考與分析)甲同學(xué)認(rèn)為猜想二正確,同學(xué)們分析后認(rèn)為他的結(jié)論不準(zhǔn)確,理由是______________。為此,同學(xué)們補(bǔ)充進(jìn)行了以下實驗: 將試管中所得紅色固體過濾、洗滌、干燥、稱量,通過__________來確定猜想二或三正確。

【答案】排凈試管內(nèi)空氣(防止不純 一氧化碳加熱爆炸) 尾氣處理裝置(需要防止一氧化碳污染空氣) Cu2O Cu 稀硫酸 固體部分溶解,溶液由無色變藍(lán)色 銅和氧化亞銅的混合物與硫酸反應(yīng),溶液變藍(lán)色,有紅色固體剩余(或猜想三也有相同的現(xiàn)象)(合理即可) 計算對比

【解析】

1)一氧化碳與氧氣混合加熱可能發(fā)生爆炸,加熱試管前要先通一段時間一氧化碳的目的是排凈試管內(nèi)空氣(防止不純一氧化碳加熱爆炸);

2)一氧化碳有毒不能直接排放到空氣中,從安全環(huán)保的角度考慮,上述實驗需要改進(jìn)的是需要尾氣處理裝置(需要防止一氧化碳污染空氣);

3)二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水,裝置 B 中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

4)黑色固體全部變成紅色,氧化銅是黑色,說明沒有氧化銅,所以生成的紅色固體可能是銅,可能是氧化亞銅,也可能是銅和氧化亞銅的混合物,所以猜想三:紅色固體可能含有:CuCu2O的混合物;氧化亞銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅、銅和水,所以

實驗操作

現(xiàn)象

結(jié)論

1.44g 紅色固體于試管中,加入過量的稀硫酸

固體部分溶解,溶液由無色變藍(lán)色

紅色固體含有Cu2O

思考與

甲同學(xué)認(rèn)為猜想二正確,同學(xué)們分析后認(rèn)為他的結(jié)論不準(zhǔn)確,理由是銅和氧化亞銅的混合物與硫酸反應(yīng),溶液變藍(lán)色,有紅色固體剩余;同學(xué)們補(bǔ)充進(jìn)行了以下實驗:將試管中所得紅色固體過濾、洗滌、干燥、稱量,通過計算氧化亞銅的質(zhì)量對比來確定猜想二或三正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式。某同學(xué)設(shè)計如下圖所示實驗,探究二氧化碳的有關(guān)性質(zhì)。

請?zhí)羁眨?/span>

(1)實驗1采用了科學(xué)探究中的控制變量法,該實驗控制的變量是

(2)實驗1中干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中,觀察到的現(xiàn)象是 ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

(3)實驗2是在實驗1的基礎(chǔ)上設(shè)計的創(chuàng)新改進(jìn)實驗,將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中,能觀察到第 (填序號)號棉球先變色,通過此現(xiàn)象可獲得關(guān)于二氧化碳的另外一條性質(zhì)是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】硫是一種重要的化學(xué)元素,含硫礦物在工業(yè)上常用于制造硫酸、肥料、紙張、橡膠制品等

根據(jù)如圖信息,下列有關(guān)說法不正確的是( 。

A.硫?qū)儆诜墙饘僭?/span>

B.硫原子核內(nèi)有16個質(zhì)子

C.硫的相對原子質(zhì)量為32

D.硫位于元素周期表的第六周期

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)用語與所表述的意義相符的是(  )

2Mg+2—2個鎂離子 O2—2個氧原子 2H2O—2個水分子 FeSO4——表示硫酸鐵

氮氣中氮元素的化合價為零 2H—兩個氫元素 ⑦水參加化學(xué)反應(yīng)時保持不變的粒子—HO

⑧蘇打—Na2CO3 氬氣—Ar2

A.③⑤⑦⑧B.③④⑤⑨C.①③⑤⑦D.③⑤⑧⑨

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為及時發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤,常在燃(xì)庵屑尤肷倭坑刑厥鈿馕兜囊伊虼迹?/span>C2H5SH),乙硫醇燃燒的化學(xué)方程式為: ,下列關(guān)于 X 的說法正確的是

A.X 屬于有機(jī)化合物

B.X 的化學(xué)式為 SO3

C.X 由碳、硫、氧三種元素組成

D.X 中硫元素與氧元素的原子個數(shù)比為 12

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖是甲、乙的溶解度曲線,下列說法不正確的是

A.t1℃時,乙的溶解度大于甲的溶解度

B.t2℃時,甲、乙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C.降低溫度能使接近飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>

D.t3℃時,75g甲的飽和溶液中加入50g水,可以得到質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)實驗是科學(xué)探究的重要手段。某化學(xué)小組用如圖裝置制取氣體。

(1)若實驗室用 A裝置制取二氧化碳,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。________________________

(2)檢查A裝置的氣密性時,連接好儀器,向長頸漏斗中加水之前的操作是什么?____________

(3)若用B裝置收集氧氣,請將B裝置中導(dǎo)管補(bǔ)畫完整(要求:在紙上畫出完整的B裝置圖)_________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實驗室配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氫氧化鈉溶液,并用其測定某稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。下圖表示用該氫氧化鈉溶液與10g某稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)時溶液溫度的變化情況。試計算稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示裝置進(jìn)行實驗(圖中鐵架臺等儀器均已略去)。在I中加入試劑后,塞緊橡皮塞,立即打開止水夾,II中有氣泡冒出;一段時間后關(guān)閉止水夾,II中液面上升,溶液由無色變?yōu)闇啙。符合以上實驗現(xiàn)象的III中應(yīng)加入的試劑是

A

B

C

D

I

大理石、稀鹽酸

紫銅、稀硫酸

鋅粒、稀鹽酸

純堿、稀硫酸

II

硝酸鉀溶液

氫氧化鋇溶液

硝酸銀溶液

氯化鈉溶液

A.AB.BC.CD.D

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