【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究，請(qǐng)你分析并完成下列各題：

（1）寫(xiě)出圖中儀器a、b的名稱(chēng)：a_____，b_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式是_____，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是②_____（填字母），氣體收集裝置是_____（填字母）。

（3）實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，若用盛滿(mǎn)水的F裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從導(dǎo)管_____（選填“①”或“②”）通入。

（4）甲烷是一種無(wú)色、無(wú)味、難溶于水且密度比空氣小的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實(shí)驗(yàn)室制取并收集較純凈甲烷應(yīng)選擇的裝置組合_____（填字母）。

【答案】試管 集氣瓶 B D ② AC

【解析】

（1）儀器a是試管，b是集氣瓶，故填：試管；集氣瓶；

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用大理石與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳、氯化鈣和水，反應(yīng)方程式是：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；該反應(yīng)屬于固體和液體混合且不需加熱，所以選擇發(fā)生裝置B，另外二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水，所以只能用向上排空氣法收集；故填：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；B；D；

（3）實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，氧氣密度小于水，若用盛滿(mǎn)水的F裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從導(dǎo)管②通入。故填：②；

（3）實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷，屬于“固固加熱型”，所以應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為 A，甲烷密度小于空氣，難溶于水，排水法收集的氣體較純凈，所以選擇收集裝置為C；故填：AC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是一切生物生存所必需的，我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí)。

(1)節(jié)約用水、防止水污染應(yīng)成為我們的自覺(jué)行為。下列說(shuō)法中正確的是_____________(填字母)。

A生活污水集中處理排放

B園林澆灌可采用噴灌、滴灌

C實(shí)驗(yàn)室廢液未經(jīng)處理直接排放

D提倡使用農(nóng)家肥，禁止使用化肥和農(nóng)藥

(2)如圖是水的電解實(shí)驗(yàn):玻璃管b中收集的氣體是____________(填化學(xué)式)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

(3)區(qū)分軟水和硬水的物質(zhì)是____________________，在生活中采用_______________的方法降低水的硬度。

(4)為預(yù)防新型冠狀病毒，公共場(chǎng)所可用0.5%的過(guò)氧乙酸[化學(xué)式為C2H4O3]溶液來(lái)消毒，欲將50g 20%的過(guò)氧乙酸溶液，稀釋為0.5%的過(guò)氧乙酸，需加入水的體積為___________(水的密度為1.0g/mL)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化工廠(chǎng)的廢液中主要含有硝酸銀、硝酸銅。取一定量的該廢液樣品。加入鎂粉和銅粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到濾液和濾渣。下列說(shuō)法正確的個(gè)數(shù)有（ ）

①若向?yàn)V渣中加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾液中一定沒(méi)有硝酸銅、硝酸銀

②若濾渣中有銅粉，則濾液中一定含有硝酸鎂，可能含有硝酸銅

③若濾渣中沒(méi)有銅粉，則濾液中一定含有硝酸鎂、硝酸銅、硝酸銀

④反應(yīng)后得到濾渣的質(zhì)量一定大于反應(yīng)前所加固體的質(zhì)量

A.1 個(gè)B.2 個(gè)C.3 個(gè)D.4 個(gè)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】 A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如圖所示，下列說(shuō)法正確的是

A. A的溶解度大于B的溶解度

B.恒溫蒸發(fā)溶劑的方法不可以使B的飽和溶液析出晶體

C.將t2℃時(shí)A、B的飽和溶液分別降溫至t1℃，A成為不飽和溶液

D.t2℃時(shí)，用等質(zhì)量的A、B分別配制成飽和溶液，所得溶液的質(zhì)量A〈B

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在中國(guó)北京國(guó)際有機(jī)食品展覽會(huì)上,“稻花香”有機(jī)大米，各種哈爾濱紅腸、“大列巴”、“格瓦斯”、集體亮相，鮮明地詮釋出“綠色黑龍江、中國(guó)大廚房”的整體品牌形象。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）大列巴面包和紅腸主要提供的營(yíng)養(yǎng)素是___、___制作面包的淀粉化學(xué)式為____，淀粉在人體內(nèi)經(jīng)酶催化作用與水反應(yīng)最終轉(zhuǎn)化為葡萄糖被人體吸收。

（2）種植水稻時(shí)為了提高水稻蛋白質(zhì)含量并增加抗病蟲(chóng)和抗倒伏的能力，應(yīng)適量施加的一種化肥是____（填化學(xué)式），這類(lèi)化肥的特點(diǎn)是________________，充分發(fā)揮元素間的互補(bǔ)作用，有效成分高；

（3）紅腸中含有許多化學(xué)元素，含量較多的有氧、碳、氫、氮，其余元素主要以無(wú)機(jī)鹽形式存在，它們有些是___________，有些能調(diào)節(jié)人體的新陳代謝，促進(jìn)身體健康。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題：

（1）甲實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了氫氧化鈣具有__的化學(xué)性質(zhì)．

（2）乙是鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)．點(diǎn)燃鐵絲下端的火柴，待__時(shí)，將鐵絲深入集氣瓶?jī)?nèi)．集氣瓶?jī)?nèi)放少量水的目的是__．

（3）丙是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置．實(shí)驗(yàn)時(shí)若向試管內(nèi)加入的鹽酸過(guò)多，可能產(chǎn)生的后果是__．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】KNO3與NH4Cl的溶解度曲線(xiàn)如圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 常溫下，NH4Cl易溶于水

B. t2℃時(shí)，兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等

C. t3℃時(shí)，100g水中所能溶解的的KNO3的質(zhì)量多于NH4Cl的質(zhì)量

D. 兩種飽和溶液從t2℃降到t1℃時(shí)，均有晶體析出

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】碳酸氫鈉是小蘇打的主要成分，在生產(chǎn)和生活中有許多重要的用途�；瘜W(xué)課上，同學(xué)們?yōu)榱私馓妓釟溻c的性質(zhì)，將一定質(zhì)量的碳酸氫鈉和稀硫酸混合，充分反應(yīng)后，有氣體逸出，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，同學(xué)們對(duì)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行了探究：認(rèn)為除一定含有硫酸鈉外可能還含有其他成分，因此進(jìn)行了猜想并做了如下實(shí)驗(yàn)：

（實(shí)驗(yàn)用品）pH試紙、鋅片、氧化銅粉末、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液。

（猜想與假設(shè)）反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的可能組成成分。

猜想一：硫酸鈉

猜想二：硫酸鈉、碳酸氫鈉

猜想三：硫酸鈉、硫酸

（實(shí)驗(yàn)探究）同學(xué)們?nèi)》磻?yīng)后的溶液用不同方案進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)結(jié)論完成如表實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中的空格。

實(shí)驗(yàn)方案

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

_____

產(chǎn)生白色沉淀

試紙變色，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)比色卡，pH＜7

_____

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

猜想二不正確

猜想三正確

猜想三正確

猜想三正確

（得出結(jié)論）猜想三正確。

（評(píng)價(jià)反思）

（1）老師對(duì)同學(xué)們能用多種方案進(jìn)行探究，并且得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論給予了肯定，同時(shí)指出探究中存在一處明顯的操作錯(cuò)誤是_____。

（2）有同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)方案B的結(jié)論提出了質(zhì)疑，認(rèn)為僅憑此現(xiàn)象不能得出猜想三正確，請(qǐng)說(shuō)明理由_____。

（總結(jié)提高）依據(jù)所給實(shí)驗(yàn)用品，設(shè)計(jì)與上述實(shí)驗(yàn)不同的方案，確認(rèn)猜想三是正確的，請(qǐng)你寫(xiě)出你的實(shí)驗(yàn)方案_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)興趣小組利用數(shù)字化傳感器探究稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)過(guò)程，測(cè)得燒杯中溶液的pH隨滴加液體體積變化的曲線(xiàn)如圖所示。下列說(shuō)法正確的是

A．圖中a點(diǎn)所示溶液中，含有的溶質(zhì)是NaCl和Na0H

B．由a點(diǎn)到b點(diǎn)的pH變化過(guò)程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)

C．向圖中c點(diǎn)所示溶液中滴加無(wú)色酚酞，溶液不變色

D．該實(shí)驗(yàn)是將鹽酸逐滴滴入到盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中

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同步練習(xí)冊(cè)答案