【題目】化學(xué)是研究物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué),請回答:
(1)從組成角度看:氯化鈉是由 組成.
(2)從微粒角度看:氯化鈉是由 構(gòu)成(用微粒符號表示).
(3)從制備角度看:將海水進(jìn)行 可得到粗鹽.除去粗鹽中含有的SO42﹣、Ca2+、Mg2+等雜質(zhì),常加入過量的①Na2CO3溶液、②BaCI2溶液、③NaOH溶液,三種試劑的加入順序?yàn)?/span> (填序號).碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)液能生成氯化鈉,工業(yè)上不用此反應(yīng)制備氯化鈉的原因是 .
(4)從變化角度看:將氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)能生成一種堿、氫氣和氯氣(CI2),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .高中化學(xué)反應(yīng)分為兩類,一類是有元素的化合價(jià)升降的化學(xué)反應(yīng)是氧化還原反應(yīng),另一類是反應(yīng)前后元素化合價(jià)都沒有改變的是非氧化還原反應(yīng),據(jù)此判斷上述反應(yīng)的類型為 .
【答案】(1)鈉元素和氯元素 (2)Na+、Cl﹣
(3)蒸發(fā)結(jié)晶;②③①或③②①或②①③;碳酸鈉、鹽酸的成本比氯化鈉高
(4)2NaCl+2H2OCl2↑+H2↑+2NaOH;氧化還原反應(yīng).
【解析】
試題分析:(1)從組成角度看氯化鈉是由鈉元素和氯元素組成;
(2)從微粒角度看氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成;
(3)氯化鈉的溶解度受溫度影響變化不大,所以從制備角度看:將海水進(jìn)行蒸發(fā)結(jié)晶可得到粗鹽;NaOH溶液除鎂離子、BaCI2溶液除去硫酸根離子、而Na2CO3溶液為了除去鈣離子以及過量的鋇離子,所以常加入過量的①Na2CO3溶液、②BaCI2溶液、③NaOH溶液,三種試劑的加入順序?yàn)?/span>②③①或③②①或②①③;碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)液能生成氯化鈉,工業(yè)上不用此反應(yīng)制備氯化鈉的原因是碳酸鈉、鹽酸的成本比氯化鈉高;
(4)氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)能生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaCl+2H2OCl2↑+H2↑+2NaOH,該反應(yīng)中氯元素的化合價(jià)由﹣1價(jià)變?yōu)?價(jià),而氫元素的化合價(jià)由+1價(jià)變?yōu)?價(jià),所以屬于氧化還原反應(yīng).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】研究性學(xué)習(xí)小組選擇“H2O2生成O2的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究,以下是他們探究的主要過程:
假設(shè):H2O2生成O2的快慢與催化劑種類有關(guān)
實(shí)驗(yàn)方案:常溫下,在兩瓶相同體積的H2O2溶液中分別加入相同質(zhì)量MnO2和紅磚粉,測量各生成一瓶(相同體積)O2所需要的時(shí)間.
進(jìn)行實(shí)驗(yàn):如圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖,此實(shí)驗(yàn)中B處宜采用的氣體收集方法是:_____.
實(shí)驗(yàn)記錄:
實(shí)驗(yàn)編號 | 1 | 2 |
反應(yīng)物 | 6% H2O2 | 6% H2O2 |
催化劑 | 1g 紅磚粉 | 1g MnO2 |
時(shí)間 | 152s | 35s |
結(jié)論:該探究過程得出的結(jié)論是_____.
反思:H2O2在常溫下分解緩慢,加入MnO2或 紅磚粉后反應(yīng)明顯加快,若要證明MnO2和 紅磚粉是該反應(yīng)的催化劑,還需要增加實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證它們在化學(xué)反應(yīng)前后的_____和_____是否改變.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】t℃時(shí),NaCl的溶于水的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表表示。下列說法正確的是( )
實(shí)驗(yàn)序號 | 水的質(zhì)量/g | 加入NaCl的質(zhì)量/g | 溶液的質(zhì)量/g |
① | 10 | 2 | 12 |
② | 10 | 3 | 13 |
③ | 10 | 4 | 13.6 |
④ | 10 | 5 | 13.6 |
A. 實(shí)驗(yàn)②③④得到的是飽和溶液 B. 實(shí)驗(yàn)③溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%
C. t℃時(shí),10g水中可以溶解4gNaCl D. t℃時(shí),NaCl 的溶解度為36g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室用如下裝置制備幾瓶氧氣用于性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。
(1)檢查氣密性時(shí)發(fā)現(xiàn)裝置漏氣,請?jiān)诖痤}卡裝置圖中用箭頭標(biāo)出可能發(fā)生漏氣的位置(標(biāo)出兩處)。______________________、____________________________
(2)收集氧氣的操作過程是:等集氣瓶中的水排完后,一只手扶穩(wěn)集氣瓶,另一只手首先小心地將導(dǎo)管從瓶口移開,然后_________________________________,最后把集氣瓶正放在桌子上。
(3)實(shí)驗(yàn)室也常用上述實(shí)驗(yàn)裝置制備甲烷,推測其反應(yīng)物是_________(填序號)。
A.CH3COONa固體和堿石灰 B.Al4C3固體和水 C.CO和H2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請從39-A或39-B兩題中任選1個(gè)作答,若兩題均作答,按39-A計(jì)分。
39-A | 39-B |
(1)碳酸鈣的化學(xué)式為________。 (2)每片鈣片中鈣300 mg,請用計(jì)算式表示其計(jì)算過程_____________。 | (1)硫酸亞鐵的化學(xué)式為________。 (2)某成人按此說明書服藥1天,可補(bǔ)充鐵元素________mg。 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化工廠排出的廢水透明、澄清、略顯藍(lán)色。一同學(xué)取少量廢水,加入過量的鹽酸,有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成。過濾,所得的濾液分成兩份,一份濾液中加入稀硫酸,也有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成;另一份濾液中加入氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生藍(lán)色沉淀。試回答:
(1)用化學(xué)式回答:加入過量的鹽酸,生成的白色沉淀是__________;生成的藍(lán)色沉淀是________。
(2)廢水中一定含有的物質(zhì)是__________(填編號)。
A.氯化物 B.硫酸鹽 C.硝酸鹽 D.碳酸鹽
(3)該同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)從廢水中除去重金屬離子的實(shí)驗(yàn)方案如下[已知白色的Fe(OH)2固體在潮濕的空氣中可生成紅褐色的Fe(OH)3]:
①金屬X為__________,固體A中一定含有的物質(zhì)為__________(寫化學(xué)式)。
②B溶液中的溶質(zhì)一定含有__________和__________(填字母)。
A.K2CO3 B.Fe(NO3)2 C.MgCl2 D.Ba(NO3)2
③第Ⅳ步反應(yīng)的化學(xué)方程式為:___________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識。請結(jié)合下列裝置圖回答問題:
(1)儀器①的名稱是____________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取CO。,使用的藥品是稀鹽酸和____________(填名稱)。收集CO2不選用裝置B的原因是____________。
(3)用裝置D收集氧氣時(shí),用____________檢驗(yàn)氣體是否集滿。
(4)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,____________(填“能”或“不能”)選擇A為發(fā)生裝置。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氧氣:
(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:b ____________c ____________ d _____________。
(2)用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是___________(填序號),其中二氧化錳起 _______________ 作用。
(3) 用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____________________________。
(4)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是________________,檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法:___________________________。
(5)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小。NH3極易溶于水,其水溶液呈堿性。制取并收集NH3,應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是________,收集裝置是_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某;瘜W(xué)興趣小組在老師的引導(dǎo)下進(jìn)行“化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)探究。他們使用的實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如圖所示,現(xiàn)分別以A、B、C表示如下:
A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)分別由甲、乙、丙三個(gè)組的同學(xué)來完成,他們都進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察。
(1)A實(shí)驗(yàn):錐形瓶底放層細(xì)沙的原因是________________。引燃白磷待反應(yīng)結(jié)束,錐形瓶冷卻后,重新放到托盤天平上稱量,天平平衡。結(jié)論是:質(zhì)量守恒。反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。實(shí)驗(yàn)過程中小氣球的變化是________。
(2)乙組同學(xué)認(rèn)為B實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律。此處化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象是_______________。請結(jié)合該反應(yīng)表述質(zhì)量守恒定律_______________。
(3)丙組同學(xué)得到的錯(cuò)誤結(jié)論是“C實(shí)驗(yàn)說明質(zhì)量不守恒”。你認(rèn)為C實(shí)驗(yàn)天平不平衡的原因是_______。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。
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