【題目】化學(xué)用語是國際通用語言,是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。請用化學(xué)用語填空。
①鉀元素________。 ②2個氮原子________。
③2個水分子________。 ④標(biāo)出“MgO”中鎂元素的化合價________。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室中可以選擇下列裝置來制取氧氣,請結(jié)合圖回答問題:
(1)寫出甲、乙所指儀器名稱:甲_____,乙_____。
(2)①用過氧化氫制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是______(填序號);
②在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的三個方法中,過氧化氫制取氧氣的突出優(yōu)點(diǎn)有:______,______(寫出兩條);
③寫出用過氧化氫制取氧氣的文字表達(dá)式(或配平的化學(xué)方程式)________;
④要收集干燥的氧氣應(yīng)選用的收集裝置是____(填序號),該收集方法稱為_____,利用該方法收集氧氣,檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是:用____伸到集氣瓶____,若木條復(fù)燃,說明氧氣已經(jīng)集滿。
(3)用高錳酸鉀制取氧氣時試管口放入一團(tuán)棉花的作用是______。
(4)選擇收集氣體的裝置是依據(jù)氣體的性質(zhì)決定的。氫氣的密度比空氣小且難溶于水,若要收集較純凈的氫氣,應(yīng)該選用____裝置(填序號,下同);若要收集密度比空氣大且可以溶于水的二氧化碳,只能選用______裝置。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)為使渾濁的湖水變得澄清透明,利用了下圖所示裝置進(jìn)行過濾。
(1)指出有標(biāo)號儀器的名稱.
①_____________②_______③_______
(2)指出下圖中的兩個錯誤:
①_______②_______
(3)進(jìn)行過濾時,他發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢可能的原因有________(寫一條即可);
(4)經(jīng)過濾后,濾液仍為渾濁,原因可能是_______(寫一條即可);
(5)改進(jìn)后過濾,得到了澄清透明的水,他高興宣布:我終于制的了純水!對此,你_____(填“同意”或“不同意”);理由是____________,若要制純水,還需采取的方法是___________.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)了工業(yè)“侯氏制堿法”的原理后,進(jìn)行如下探究:
(提出問題)能否在實(shí)驗(yàn)室模擬“侯氏制堿法”中制取NaHCO3的過程呢?
(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)如圖是該學(xué)習(xí)小組進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)時所用到的部分主要裝置。已知濃氨水遇生石灰會產(chǎn)生大量的NH3。
(1)檢驗(yàn)A裝置氣密性的方法是:_____________
(2)D是連接在裝置A與裝置C之間的氣體凈化裝置,進(jìn)氣口是________(填a或b),D的作用是除去HCl氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______
(3)實(shí)驗(yàn)時先向飽和NaCl溶液中通入較多的NH3(溶液顯堿性),再通入足量的CO2,其原因是________。(填寫序號)
① 使CO2更易被吸收 ② NH3比CO2更易制取 ③ CO2的密度比NH3大
(4)用____________的方法將生成的NaHCO3晶體從混合物中分離出來。
(得出結(jié)論)利用“侯氏制堿法”在實(shí)驗(yàn)室可以制取NaHCO3
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( )
A. 兩份等質(zhì)量的氯酸鉀在有、無MnO2的情況下加熱產(chǎn)生氧氣
B. 加水稀釋濃鹽酸
C. 向稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中加入碳酸鈉溶液
D. 將足量粉末狀的鐵和鎂分別與等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有A、B、C、D、E五種元素,A的單質(zhì)是自然界中密度最小的氣體;B、C分別是地殼中含量最多的非金屬元素和金屬元素;D的單質(zhì)在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光;E元素的單質(zhì)可在B元素形成的單質(zhì)中劇烈燃燒,生成一種黑色固體。
(1)寫出下列元素的元素符號:A:_____C:_____D:_____
(2)由B、C二種元素組成的化合物的化學(xué)式是_____。
(3)請寫出E的單質(zhì)在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式:_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如下圖所示,將滴有酚酞試液的濾紙放在試管中,試管口塞上一團(tuán)脫脂棉。(提示:酚酞遇氨水變紅色)用儀器A吸取濃氨水,滴在脫脂棉上(10~15滴)。
(1)A的名稱是_____;
(2)實(shí)驗(yàn)中,觀察到的現(xiàn)象是_____,這說明了_____;
(3)某同學(xué)做此實(shí)驗(yàn)時,發(fā)現(xiàn)濾紙條上沒有變色,而試管中所塞的脫脂棉卻變成了紅色。導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯誤操作可能是_____,這一實(shí)驗(yàn)還說明,兩種試劑中_____具有揮發(fā)性。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】Mg2Cu是一種新型貯氫材料,是由一定質(zhì)量比的Mg、Cu單質(zhì)高溫時在氬氣保護(hù)下熔煉獲得的。該物質(zhì)完全吸氫過程中的反應(yīng)方程式為2Mg2Cu+3H23MgH2+X。下列說法正確的是( )
A. X的化學(xué)式為MgCuB. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C. MgH2中氫元素的化合價為+1D. 通入氬氣的目的是作保護(hù)氣,防止Mg、Cu與氧氣發(fā)生反應(yīng)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某班同學(xué)用右圖裝置測定空氣中氧氣的含量。先用彈簧夾夾住乳膠管。點(diǎn)燃紅磷,伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察廣口瓶內(nèi)水面變化情況。實(shí)驗(yàn)完畢,甲同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)空氣體積的1/5,乙同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯大于瓶內(nèi)空氣體積的1/5。下列對這兩種現(xiàn)象解釋合理的是
①甲同學(xué)可能使用紅磷的量不足,瓶內(nèi)氧氣沒有消耗完
②甲同學(xué)可能未塞緊瓶塞,紅磷熄滅冷卻時外界空氣進(jìn)入瓶內(nèi)
③乙同學(xué)可能沒夾緊彈簧夾,紅磷燃燒時瓶內(nèi)部分空氣受熱從導(dǎo)管逸出
④乙同學(xué)可能插入燃燒匙太慢,塞緊瓶塞之前,瓶內(nèi)部分空氣受熱逸出
A.只有①③ B.只有②④ C.只有①②③ D.只有①②③④
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com