2、下列過程中只涉及到物理變化的是（　�。�
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化．物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化．化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是是否有新物質(zhì)生成．
解答：解：A、濃硫酸使白紙變黑的過程中有新物質(zhì)--碳生成，屬于化學(xué)變化．故選項(xiàng)錯誤；
B、羊毛與合成纖維等物質(zhì)燃燒時能生成二氧化碳等物質(zhì)，屬于化學(xué)變化．故選項(xiàng)錯誤；
C、氧化鈣和水反應(yīng)能生成氫氧化鈣，屬于化學(xué)變化．故選項(xiàng)錯誤；
D、用干冰來人工降雨的過程中，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．故選項(xiàng)正確．
故選D．
點(diǎn)評：解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

歸納與演繹是重要的科學(xué)方法，也是常用的化學(xué)學(xué)習(xí)方法．
（1）我們已經(jīng)學(xué)過實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳兩種氣體的反應(yīng)原理、制取與收集方法．請你歸納出實(shí)驗(yàn)室制取氣體反應(yīng)的共同點(diǎn)
 
（填序號）．
①需要加熱②使用催化劑③沒有氣體參加反應(yīng)④原料為純凈物⑤只生成一種氣體
（2）選擇制取氣體的發(fā)生裝置時要考慮
 
和
 
，而選擇收集氣體的裝置應(yīng)考慮
 
和
 
．
（3）結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問題．
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①寫出圖中儀器的名稱：a
 
；b
 
．
②小方同學(xué)用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
，裝置中棉花的作用是
 
；如果用C裝置來收集氧氣，氧氣應(yīng)該從
 
（填導(dǎo)管口字母：c或d）通入．
③小王同學(xué)認(rèn)為用B裝置也可制取氧氣，但要考慮控制反應(yīng)的速率，因此應(yīng)該把B裝置中的b儀器換成
 
（填一種儀器名稱）．
④小明同學(xué)本想用B裝置制取二氧化碳，但小明愛動手做實(shí)驗(yàn)，他找來一些塑料瓶和其他用品，制成如圖D的裝置．該裝置作為制取二氧化碳?xì)怏w發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)過程中要進(jìn)行藥品取用、物質(zhì)加熱、儀器洗滌等基本操作，其中往往涉及到用量問題．下列關(guān)于用量的說法不正確的是
 
．
A、給試管里的液體加熱時，液體不超過容積的1/3；
B、洗滌實(shí)驗(yàn)用過的試管時，每次注入1/2試管水，振蕩后倒掉；
C、取用液體時，如果沒有說明用量，液體一般取5mL；
D、使用酒精燈時，酒精燈內(nèi)的酒精不超過容積的2/3．
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，下列儀器的放置方法正確的是
 
．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

歸納與演繹是重要的科學(xué)方法，也是常用的化學(xué)學(xué)習(xí)方法．
（1）我們已經(jīng)學(xué)過實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳兩種氣體的反應(yīng)原理、制取與收集方法．請你歸納出實(shí)驗(yàn)室制取氣體反應(yīng)的共同點(diǎn)______（填序號）．
①需要加熱②使用催化劑③沒有氣體參加反應(yīng)④原料為純凈物⑤只生成一種氣體
（2）選擇制取氣體的發(fā)生裝置時要考慮______和______，而選擇收集氣體的裝置應(yīng)考慮______和______．
（3）結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問題．

①寫出圖中儀器的名稱：a______；b______．
②小方同學(xué)用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式______，裝置中棉花的作用是______；如果用C裝置來收集氧氣，氧氣應(yīng)該從______（填導(dǎo)管口字母：c或d）通入．
③小王同學(xué)認(rèn)為用B裝置也可制取氧氣，但要考慮控制反應(yīng)的速率，因此應(yīng)該把B裝置中的b儀器換成______（填一種儀器名稱）．
④小明同學(xué)本想用B裝置制取二氧化碳，但小明愛動手做實(shí)驗(yàn)，他找來一些塑料瓶和其他用品，制成如圖D的裝置．該裝置作為制取二氧化碳?xì)怏w發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是______．
（4）實(shí)驗(yàn)過程中要進(jìn)行藥品取用、物質(zhì)加熱、儀器洗滌等基本操作，其中往往涉及到用量問題．下列關(guān)于用量的說法不正確的是______．
A、給試管里的液體加熱時，液體不超過容積的1/3；
B、洗滌實(shí)驗(yàn)用過的試管時，每次注入1/2試管水，振蕩后倒掉；
C、取用液體時，如果沒有說明用量，液體一般取5ml；
D、使用酒精燈時，酒精燈內(nèi)的酒精不超過容積的2/3．
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，下列儀器的放置方法正確的是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：期中題 題型：實(shí)驗(yàn)題

歸納與演繹是重要的科學(xué)方法，也是常用的化學(xué)學(xué)習(xí)方法。
（1）我們已經(jīng)學(xué)過實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳兩種氣體的反應(yīng)原理、制取與收集方法。請你歸納出實(shí)驗(yàn)室制取氣體反應(yīng)的共同點(diǎn)                        （填序號）。
①需要加熱②使用催化劑 ③沒有氣體參加反應(yīng) ④原料為純凈物 ⑤只生成一種氣體
（2）選擇制取氣體的發(fā)生裝置時要考慮             和                ，而選擇收集氣體的裝置應(yīng)考慮             和                 。
（3）結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問題。
①寫出圖中儀器的名稱：a                    ；b                     。
②小方同學(xué)用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式                                                   ，裝置中棉花的作用是                                 ；如果用C裝置來收集氧氣，氧氣應(yīng)該從                   （填導(dǎo)管口字母：c或d）通入。
③小王同學(xué)認(rèn)為用B裝置也可制取氧氣，但要考慮控制反應(yīng)的速率，因此應(yīng)該把B裝置中的b儀器換成
                          （填一種儀器名稱）。
④小明同學(xué)本想用B裝置制取二氧化碳，但小明愛動手做實(shí)驗(yàn)，他找來一些塑料瓶和其他用品，制成如上圖D的裝置。該裝置作為制取二氧化碳?xì)怏w發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是                                                              。
（4）實(shí)驗(yàn)過程中要進(jìn)行藥品取用、物質(zhì)加熱、儀器洗滌等基本操作，其中往往涉及到用量問題。下列關(guān)于用量的說法不正確的是                                。
A．給試管里的液體加熱時，液體不超過容積的1/3；
B．洗滌實(shí)驗(yàn)用過的試管時，每次注入1/2試管水，振蕩后倒掉；
C．取用液體時，如果沒有說明用量，液體一般取5ml ；
D．使用酒精燈時，酒精燈內(nèi)的酒精不超過容積的2/3。
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，下列儀器的放置方法正確的是                            。

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