【題目】下列質(zhì)量增加的變化有一種與其它三種存在本質(zhì)的區(qū)別，這種變化是

A．長期敞口放置的濃硫酸質(zhì)量增加

B．長期放置在空氣中的NaOH質(zhì)量增加

C．久置的生石灰質(zhì)量增加

D．久置的鐵釘生銹質(zhì)量增加

【答案】A

【解析】A、濃硫酸具有吸水性，其質(zhì)量增加是物理變化，屬于物理變化．

B、氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應導致質(zhì)量增加，發(fā)生了化學變化；

C、生石灰和空氣中的水反應導致質(zhì)量增加，屬于化學變化；

D、鐵釘在潮濕空氣中銹蝕，生成了氧化鐵，發(fā)生了化學變化；

故選A．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量相同的Na、Mg、Al、K四種金屬，含原子數(shù)最少的是

A．Na B．Mg C．Al D．K

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小紅對暗紫色粉末A進行實驗，實驗過程如下圖，請回答下列問題．

（1）寫出①、②反應的文字表達式__________________：__________________；

（2）用化學符號（化學式）表示③、④反應的表達式：_________________、_____________________

（3）黑色粉末C在②和③反應中的作用都是___________作用．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學用語既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是 （　　）

A. O B. Zn C. N2 D. CO

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗桌上因酒精燈打翻而著火時，最便捷的方法是（ ）

A. 用水沖熄 B. 用濕抹布蓋滅

C. 用沙土蓋滅 D. 用泡沫滅器撲滅

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】常溫常壓下，下列物質(zhì)不適宜用物理性質(zhì)區(qū)分的是 (　　)

A. 汞(俗稱水銀)和鐵 B. 氧氣和二氧化碳

C. 白酒和白醋 D. 鋁和銅

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是 （ ）

實

驗

裝

置

硫在氧氣中燃燒

排水法收集氧氣

測定空氣中氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒

解釋

集氣瓶中的水：

吸收放出的熱量

集氣瓶中的水：

水將集氣瓶內(nèi)的空氣排干凈，便于觀察氧氣何時收集滿

量筒中的水：

通過水體積的變化得出氧氣體積

集氣瓶中的水：

冷卻濺落熔化物，防止集氣瓶炸裂

A

B

C

D

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】據(jù)《自然》雜志報道，科學家最近研制的一種以鍶原子做鐘擺的鐘是世界上最精確的鐘，鍶元素（元素符號為Sr），原子結構示意圖如圖所示。

（1）鍶原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為______，原子核外有_______個電子層，在化學反應中容易______（填“得到”或“失去”）電子。

（2）在下列粒子結構示意圖中：

①表示具有穩(wěn)定結構的有___________ ； ②表示陰離子的有_______________；

③表示陽離子的有________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組利用下列裝置進行氧氣的實驗室制法和有關性質(zhì)的研究。實驗室提供以下常用儀器，供完成下列氣體制取實驗時選用(不可重復選用)。

（1）寫出有編號儀器的名稱：①______________，②_______________；

（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱來制取氧氣，該反應的文字表達式或化學方程式：_____________________；發(fā)生裝置可選用（填代號，下同）_____，收集氧氣可選用_______； 實驗結束時，應先__________，再__________；否則會引起 ________________________。

（3）若用過氧化氫溶液制取氧氣應選用的發(fā)生裝置是_____(填序號)，發(fā)生反應的文字表達式或化學方程式是______________________________________。

（4）實驗室用高錳酸鉀制氧氣的裝置在試管口放棉花團的作用是_______________________________________。

（5）化學興趣小組的同學經(jīng)認真思考后，認為可選用下圖裝置進行收集氧氣。若集氣瓶中的氣體是空氣，那么進氣口應是_________（填“a”或“b”），驗滿的方法是___________________。

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