【題目】A~G是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),其相互反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。已知A是易與人體血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,B是金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%的氧化物,C是常用的無色液體溶劑,G是具有磁性的氧化物。
請(qǐng)寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:①_____;②_____。
【答案】
【解析】
A是易與人體血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,則A是一氧化碳?xì)怏w;B是金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%的氧化物,則B是氧化鐵; C是常用的無色液體溶劑,則C是水;水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣,則F是氫氣,E是氧氣,A與B反應(yīng)產(chǎn)生D,DE能點(diǎn)燃生成G,鐵在氧氣中燃燒產(chǎn)生物質(zhì)G,G是具有磁性的氧化物,則G是四氧化三鐵;則D是鐵。
①一氧化碳高溫還原氧化鐵產(chǎn)生鐵和二氧化碳的化學(xué)方程式:Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2;
②水通電產(chǎn)生氫氣和氧氣的化學(xué)方程式:2H2O2H2↑+O2↑。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】通過化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí),請(qǐng)結(jié)合下列裝置圖,回答問題:
(1)寫出標(biāo)號(hào)②的儀器名稱:________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。在往裝置中加入藥品之前首先應(yīng)。試管口要放一團(tuán)棉花的目的是________________________。
(3)如果用D裝置,也采用排水法收集氧氣,要預(yù)先在瓶中裝滿水,則氧氣由____ (填 “a”或“b”端,下同)端通入。此時(shí)如果想測(cè)出收集到氧氣的體積,可以用的辦法是________________________。如果還用上圖正放的D裝置,采用排空法收集氧氣,則氧氣由________________________端通入。
(4)天然氣的主要成分---------------甲烷,在實(shí)驗(yàn)室里可用排水法或向下排空氣法收集,請(qǐng)你根據(jù)甲烷的收集方法,推測(cè)該氣體具有的物理性質(zhì)是_________________________。
(5)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣時(shí),利用裝置C收集氣體時(shí),當(dāng)觀察到________, 說明瓶?jī)?nèi)的氧氣已收集滿。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,李小小同學(xué)問:“我怎 么知道這氣體就是氧氣呢?”請(qǐng)你設(shè)計(jì)驗(yàn)實(shí)消除他的疑問:________________________。
(6)要收集到較純凈的氧氣,通常應(yīng)該選用收集裝置C,若用該裝置收集的氧氣也不純,原因可能是________________________。(寫出一條原因即可)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在化工生產(chǎn)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)中,催化劑皆大顯身手。氧化銦可作為催化劑。銦離子( In3+ )的結(jié)構(gòu)示意圖如圖。下列說法錯(cuò)誤的是_____ ( 填標(biāo)號(hào))。
A 銦元素屬于金屬元素
B 銦原子的核外有4個(gè)電子層
C 銦原子在化學(xué)反應(yīng)中易失電子
D 氧化銦的化學(xué)式為In2O3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】從地溝油中提煉生物柴油是垃圾資源化的方法之一。生物柴油主要成分是硬脂酸甲酯(C19H38O2),下列有關(guān)硬脂酸甲酯的說法正確的是
A. C、H、O三種元素的質(zhì)量比為19:38:2
B. 相對(duì)分子質(zhì)量為(12×19+1×38+16×2)
C. C、H、O三種原子的個(gè)數(shù)比為12:1:16
D. 氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了分析生鐵中鐵的含量,某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下測(cè)定:稱取6g生鐵,然后將100g稀硫酸平均分五次加入,測(cè)得加入稀疏酸質(zhì)量與放出氫氣的質(zhì)量如下表。(說明:生鐵中的雜質(zhì)不溶于水,也不與硫酸反應(yīng))
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 | |
加入稀硫酸的質(zhì)量/g | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
產(chǎn)生氫氣的累計(jì)質(zhì)量/g | 0.05 | 0.10 | m | 0.20 | 0.20 |
(1)上表中m的值為__________。
(2)計(jì)算生鐵中含鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_________?(寫出計(jì)算過程,結(jié)果精確到0.1%)
(3)請(qǐng)根據(jù)數(shù)據(jù)和計(jì)算結(jié)果,在下圖坐標(biāo)中畫出對(duì)應(yīng)的曲線圖______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】通常情況下,燃燒需要三個(gè)條件,如圖所示的實(shí)驗(yàn)中,能證明可燃物燃燒與溫度有關(guān)的是( )
實(shí)驗(yàn)① | 實(shí)驗(yàn)② | 實(shí)驗(yàn)③ | 實(shí)驗(yàn)④ |
白磷不燃燒 | 白磷不燃燒 | 白磷不燃燒 | 白磷燃燒 |
A. ②④ B. ②③ C. ①③ D. ①④
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某班化學(xué)興趣小組對(duì)催化劑的問題做了以下兩類探究,請(qǐng)你一起參與他們的探究活動(dòng),并填空:
(1)甲同學(xué)探究“催化劑的種類對(duì)氯酸鉀分解速率的影響”,設(shè)計(jì)了兩組對(duì)比實(shí)驗(yàn):
I將3.0g氯酸鉀和0.5 g二氧化錳粉末均勻混合加熱
II將3.0g氯酸鉀和Xg氧化銅粉末均勻混合加熱
①在相同條件下比較上述兩組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生氧氣的快慢,實(shí)驗(yàn)II中X的值應(yīng)為___________。
②若氧化銅可以催化氯酸鉀分解,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。
(2)乙同學(xué)探究“紅磚粉末是否也可以作為過氧化氫分解的催化劑”。
[提出問題]紅磚粉末能不能做“過氧化氫分解”的催化劑呢?
[做出猜想]紅磚粉末能做“過氧化氫分解”的催化劑。
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①將帶火星的木條伸入裝有過氧化氫溶液的試管中 | 木條不復(fù)燃 | 常溫下過氧化氫分解速率很慢 |
②在上述試管中加入0.2g紅磚粉末,然后將帶火星的木條伸入試管中 | 木條復(fù)燃 | ①__________________, |
③待上述試管反應(yīng)停止時(shí),重新加入過氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管 | 在化學(xué)反應(yīng)前后,紅磚粉末的②____________沒有改變。 |
[實(shí)驗(yàn)討論]
有同學(xué)認(rèn)為:僅憑上述實(shí)驗(yàn)還不能證明紅磚粉末能做過氧化氫分解的催化劑,還需要增加一個(gè)實(shí)驗(yàn)。 將實(shí)驗(yàn)后剩余固體提純后稱量,如果所得固體的質(zhì)量等于0.2g,則說明紅磚粉末可以作為過氧化氫分解的催化劑。
[實(shí)驗(yàn)拓展]查閱資料得知:硫酸銅、豬肝、土豆等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑。下列有關(guān)催化劑的說法中正確的是____________(填字母)。
A催化劑能增加生成物的量
B在工業(yè)生產(chǎn)中催化劑起到極大的作用
C催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率
D同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列現(xiàn)象說明空氣中存在著某種物質(zhì)請(qǐng)將物質(zhì)的名稱或符號(hào)寫在空格內(nèi)。
(1)小白鼠在裝有空氣的密閉容器內(nèi)可存活一段時(shí)間,說明空氣內(nèi)存在著_____________。
(2)石灰水長(zhǎng)期露置在空氣中。瓶壁和石灰水底部會(huì)出現(xiàn)白色固體物質(zhì)說明空氣中有______________。寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________。
(3)夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠說明空氣中有______________。
(4)空氣可以用于制氮肥,說明空氣中有______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】堿式碳酸鋅的組成測(cè)定。為確定堿式碳酸鋅[aZnCO3·bZn(OH)2·cH2O]的組成,現(xiàn)稱取35.9g樣品進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。
(資料)①Zn(OH)2加熱至125℃、ZnCO3加熱至350℃分別分解生成兩種氧化物。該堿式碳酸鋅失去結(jié)晶水的溫度與Zn(OH)2的分解溫度接近。
②濃硫酸具有吸水性,NaOH溶液能充分吸收CO2,堿石灰能充分吸收CO2和H2O。
(1)裝配好實(shí)驗(yàn)裝置后,先要______________。
(2)加熱前后及過程中均通入氮?dú),停止加熱后繼續(xù)通氮?dú)獾哪康氖?/span>___________。
(3)控制溫度在不同的范圍對(duì)A中樣品加熱。測(cè)得裝置B、C的質(zhì)量在實(shí)驗(yàn)前后的變化情況如下表所示,測(cè)得A中剩余固體質(zhì)量隨溫度的變化如下圖所示。
裝置 | 實(shí)驗(yàn)前/g | 實(shí)驗(yàn)后/g |
B | 198.0 | 205.2 |
C | 221.0 | 225.4 |
①m=________g。
②a:b:=_________。
③如缺少裝置D,會(huì)導(dǎo)致________(選填“a”、“b”或“c”)測(cè)定結(jié)果偏大。
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