【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)。下列食物主要為人體提供維生素的是

A. 蔬菜 B. 牛奶 C. 大米 D. 花生

【答案】A

【解析】根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析,蔬菜富含維生素,牛奶富含蛋白質(zhì),大米富含淀粉,花生富含油脂。
解:A、蔬菜富含維生素,提供的是維生素,故A正確;
B、牛奶富含蛋白質(zhì),提供的是蛋白質(zhì),故B錯(cuò)誤;
C、大米富含淀粉,淀粉屬于糖類,故C錯(cuò)誤;
D、花生富含油脂,提供的是蛋白質(zhì),故D錯(cuò)誤;
故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】常溫下,當(dāng)?shù)馀c鎂化合時(shí),速度很慢,若滴幾滴水,則劇烈反應(yīng)生成碘化鎂,還形成一股美麗的紫色煙霧,在此反應(yīng)中水的作用是

A.反應(yīng)物 B.氧化劑 C.催化劑 D.還原劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】進(jìn)入久未開啟的菜窖,需要做 實(shí)驗(yàn),已檢驗(yàn)菜窖中的二氧化碳的含量是否會對進(jìn)入菜窖的人的生命構(gòu)成危害.做“木炭的燃燒”的實(shí)驗(yàn)時(shí),將點(diǎn)燃的木炭放入燃燒匙,由上而下 (填“緩慢”或“迅速”)伸入盛有集滿氧氣的集氣瓶中.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有三瓶氣體分別為空氣、氧氣和二氧化碳,請用簡單的方法來鑒別它們。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列描述錯(cuò)誤的是

A.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射

B.鎂條燃燒時(shí)產(chǎn)生耀眼的白光

C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白霧

D.蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水蒸氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】信息”“材料能源被稱為新科技革命的三大支柱.下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 互聯(lián)網(wǎng)上豐富的信息資源,有些是不健康的

B. 合金、塑料、橡膠是三種重要的高分子材料

C. 制造神舟八號宇宙飛船,使用了多種新型材料

D. 核能、太陽能、氫能等是具有廣闊開發(fā)前景的新能源

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】海水淡化可采用膜分離技術(shù).如圖所示,對淡化膜右側(cè)的海水加壓,水分子可以透過淡化膜進(jìn)入淡水池,而海水中的各種溶質(zhì)不能通過淡化膜,從而得到淡水.對加壓后右側(cè)海水成分進(jìn)行分析,正確的是(  )

A. 海水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大 B. 溶劑質(zhì)量增多

C. 海水質(zhì)量不變 D. 溶質(zhì)質(zhì)量增多

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】過氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑很多;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)如下四組實(shí)驗(yàn),在相同條件下,比較兩種物質(zhì)的催化效果,其中觀察效果較差的是

A. 第一組同時(shí)實(shí)驗(yàn),觀察比較反應(yīng)過程中兩個(gè)氣球體積的變化

B. 第二組同時(shí)實(shí)驗(yàn),觀察比較反應(yīng)過程中兩者產(chǎn)生氣泡的快慢

C. 第三組分兩次實(shí)驗(yàn),看木條是否能復(fù)燃

D. 第四組分兩次實(shí)驗(yàn),比較收集一定體積的氣體所需要的時(shí)間

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法不正確的是

A. 燃燒不一定有火焰產(chǎn)生

B. 物質(zhì)跟氧氣的反應(yīng)就是燃燒

C. 物質(zhì)在有限的空間內(nèi)燃燒,可能會引起爆炸

D. 物質(zhì)燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)

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同步練習(xí)冊答案