用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，反應(yīng)過程中溶液的酸堿度變化如圖所示：
①該實(shí)驗(yàn)是將______（填“稀鹽酸”或“氫氧化鈉溶液”）滴加到另一種溶液中．
②A點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)為______．
③當(dāng)酸堿恰好完全反應(yīng)時(shí)，生成氯化鈉11.7克，則參加反應(yīng)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽酸多少克？．

【答案】分析：依據(jù)氫氧化鈉溶液呈堿性，其PH大于7，鹽酸呈酸性，其PH小于7，氫氧化鈉溶液和鹽酸可以發(fā)生中和反應(yīng)生成氯化鈉和水，恰好完全反應(yīng)時(shí)其PH等于7，氫氧化鈉過量時(shí)顯堿性，鹽酸過量時(shí)顯酸性．據(jù)此分析解答；
解答：解：①由圖象可以看出，開始反應(yīng)時(shí)pH大于7，隨后pH逐漸減小，故該實(shí)驗(yàn)時(shí)將鹽酸滴加到氫氧化鈉的過程；
②由圖象可知A點(diǎn)溶液pH大于7呈堿性，所以此時(shí)氫氧化鈉過量，同時(shí)由于兩者反應(yīng)會(huì)生成氯化鈉，所以溶液中含有氫氧化鈉和氯化鈉兩種溶質(zhì)；
③設(shè)：鹽酸溶液含HCl的質(zhì)量是x
HCl+NaOH=NaCl+H2O
36.5     58.5
x        11.7g

x=7.3g
故鹽酸溶液的質(zhì)量是=146g
故答案為：①稀鹽酸；②NaOH和NaCl；③參加反應(yīng)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽酸146克．
點(diǎn)評：本題以圖象的形式考查了酸堿中和反應(yīng)時(shí)溶液PH的變化，以及物質(zhì)間的質(zhì)量關(guān)系，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2011?廣元）請從圖中選擇適當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)裝置序號(hào)填空，并回答有關(guān)問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
，
收集二氧化碳可選用
d
d
裝置．若要除去二氧化碳?xì)怏w中混有的HCl氣體，得到純凈的二氧化碳，應(yīng)收集裝置前連接兩個(gè)相同的
g
g
裝置，并在第一個(gè)裝置中放入足量的
NaHCO3溶液
NaHCO3溶液
（選填“NaHCO3溶液”或“NaOH溶液”或“石灰水”）除去HCl，第二個(gè)裝置中放入足量的
濃H2SO4
濃H2SO4
除去水蒸氣．
（2）實(shí)驗(yàn)室用CO和H2的混合氣體還原Fe2O3時(shí)，可選用
b
b
裝置．
（3）硫化氫（H2S）是一種無色，有臭雞蛋氣味的氣體，它的密度比空氣大，能溶于水，水溶液叫氫硫酸．硫化氫有劇毒．
①收集硫化氫氣體時(shí)應(yīng)選用
d
d
裝置；
②實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體時(shí)，為防止硫化氫污染空氣，應(yīng)把多余的硫化氫氣體吸收掉．現(xiàn)有稀鹽酸和氫氧化鈉溶液兩種試劑，應(yīng)該選用
氫氧化鈉溶液
氫氧化鈉溶液
作為硫化氫的吸收劑，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2NaOH+H2S=Na2S+2H2O
2NaOH+H2S=Na2S+2H2O
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2012?寶應(yīng)縣二模）如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置．

據(jù)此回答下列問題：
（1）寫出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①
試管
試管
，②
長頸漏斗
長頸漏斗
；
（2）實(shí)驗(yàn)室通常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
，發(fā)生裝置為
B
B
；裝置F可用來測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是
防止二氧化碳溶于水或與水反應(yīng)
防止二氧化碳溶于水或與水反應(yīng)
，植物油上方原有的空氣對實(shí)驗(yàn)的結(jié)果
沒有
沒有
（填“有”或“沒有”）明顯影響．
（3）小丫在探究CO2與NaOH溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中，先用鋁制易拉罐收集滿一罐CO2氣體，然后迅速向其中加入一定量的NaOH濃溶液，立即將易拉罐口封閉（不漏氣），輕輕搖動(dòng)易拉罐，發(fā)現(xiàn)易拉罐很快變癟，但過一段時(shí)間后，易拉罐又重新鼓起來（反應(yīng)過程中溫度的變化忽略不計(jì)）．
【討論】小丫認(rèn)為易拉罐變癟，說明CO2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)；小敏認(rèn)為此結(jié)論不合理，還需進(jìn)一步驗(yàn)證，驗(yàn)證方法是
先用鋁制易拉罐收集滿一罐CO2氣體，然后迅速向其中加入一定量的水，稍微變癟
先用鋁制易拉罐收集滿一罐CO2氣體，然后迅速向其中加入一定量的水，稍微變癟
；易拉罐為什么又后鼓起來？是不是反應(yīng)又產(chǎn)生了氣體，該氣體的成分？
【提出猜想】a．可能是CO2b．可能是
氫氣
氫氣
．
【查閱資料】①Na2CO3具有較強(qiáng)的熱穩(wěn)定性，只有在高溫條件下才會(huì)分解；
②鋁不僅與酸反應(yīng)，還能與堿溶液反應(yīng)2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3X↑．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
①將易拉罐口打開，迅速用燃著的木條伸入罐口，發(fā)出“噗”的一聲，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，片刻后熄滅．證明猜想
b
b
成立；
②取少量鋁片于試管中，先加入適量的水，無明顯變化．片刻后再加入少量的氫氧化鈉濃溶液，產(chǎn)生氣泡．該步實(shí)驗(yàn)的目的是
驗(yàn)證鋁是否與水反應(yīng)
驗(yàn)證鋁是否與水反應(yīng)
；
【結(jié)論】CO2與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
；
【反思與應(yīng)用】在生活中鋁制容器不能用來盛裝酸性物質(zhì)，也不能盛裝
堿
堿
性物質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，反應(yīng)過程中溶液的酸堿度變化如圖13所示。

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（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

                                        。

（2）該實(shí)驗(yàn)操作是將                  滴加到另

一種溶液中。

（3）當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為ag時(shí)，所得溶液中的溶

質(zhì)為（寫化學(xué)式）                           。

（4）當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為bg時(shí)，向所得溶液中滴加酚酞溶液，溶液呈     色。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，反應(yīng)過程中溶液的酸堿度變化如圖13所示。

（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

                                        。

（2）該實(shí)驗(yàn)操作是將                  滴加到另

一種溶液中。

（3）當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為ag時(shí)，所得溶液中的溶

質(zhì)為（寫化學(xué)式）                           。

（4）當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為bg時(shí)，向所得溶液中滴加酚酞溶液，溶液呈     色。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，反應(yīng)過程中溶液的酸堿度變化如圖13所示。

（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：                                       。

（2）該實(shí)驗(yàn)操作是將                  滴加到另一種溶液中。

（3）當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為ag時(shí)，所得溶液中的溶

質(zhì)為（寫化學(xué)式）                           。

（4）當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為bg時(shí)，向所得溶液中滴加酚酞溶液，溶液呈

     色。

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