(5分)汽泡爽是一種沖調(diào)飲料。其主要原料為檸檬酸(C6H8O7)

和小蘇打(NaHCO3);使用時(shí)將一包汽泡爽粉末倒入玻璃杯中,加入200 mL冷水,看到有大量氣泡快速生成,待粉末完全溶解,就得到一杯果味飲料。

(1)在制作飲料過(guò)程中會(huì)聞到一股酸甜的氣味,說(shuō)明分子具有的性質(zhì)是 。

(2)一個(gè)檸檬酸分子(C6H8O7)是由________個(gè)原子組成;其中碳原子個(gè)數(shù)為 。

(3)汽泡爽原料中的檸檬酸(C6H8O7)和小蘇打(NaHCO3)粉末混合后加水,可以發(fā)生以下反應(yīng),請(qǐng)將其反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整。

3NaHCO3 + C6H8O7 === C6H5O7Na3 + 3H2O + ___________。

(4)所得飲料又稱為碳酸飲料,碳酸不穩(wěn)定,其分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

(1)不停地運(yùn)動(dòng) (2)21 6 (3)3CO2↑ (4)H2CO3=H2O+CO2↑

【解析】

試題分析:(1)在制作飲料過(guò)程中會(huì)聞到一股酸甜的氣味,說(shuō)明分子具有的性質(zhì)是:不停地運(yùn)動(dòng)

(2)化學(xué)式中元素符號(hào)右下角的數(shù)字,表示的是一個(gè)分子中所含的原子個(gè)數(shù),故一個(gè)檸檬酸分子(C6H8O7)是由21個(gè)原子組成,其中碳原子個(gè)數(shù)為6

(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀解釋:在化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類、個(gè)數(shù)都不變,故可推出3CO2,由于二氧化是氣體,而反應(yīng)前沒(méi)有氣體,故還應(yīng)在其后面打“↑”

(4),碳酸不穩(wěn)定,其分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為:H2CO3=H2O+CO2↑

考點(diǎn):分子的性質(zhì),化學(xué)式中元素符號(hào)右小腳的數(shù)字的含義,質(zhì)量守恒定律,化學(xué)方程式的書(shū)寫

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列實(shí)驗(yàn)操作或現(xiàn)象描述正確的是

A.用托盤天平稱取10.58g碳酸鈉粉末 B.用10mL的量筒量取9.0mL水

C.用濃鹽酸和石灰石制取二氧化碳 D.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射

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碳化硅(SiC)俗稱金剛砂。在空氣中,碳化硅能與熔融的氫氧化鈉發(fā)生如下反應(yīng):

SiC + 2NaOH + 2O2 Na2SiO3 + X + H2O。請(qǐng)推斷X的化學(xué)式

A.CO2 B.CO C.SiO2 D.Na2CO3

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下列變化中,屬于化學(xué)變化的是

A.冰雪融化 B.礦石粉碎 C.蠟燭燃燒 D.干冰升華

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(6分)根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

(1)儀器a的名稱是 。

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 ,所選用的收集裝置是E或 (填字母序號(hào),下同)。

(3)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ,所選用的發(fā)生裝置是 。收集一瓶二氧化碳,將燃著的木條放在瓶口,若觀察到________,說(shuō)明瓶中已充滿二氧化碳。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年北京市平谷區(qū)九年級(jí)期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

可持續(xù)發(fā)展,必須解決環(huán)境保護(hù)問(wèn)題,化學(xué)在這方面可以發(fā)揮重要的作用。下列處理不符合這一思想的是

A.增加污水處理工廠 B.提倡少開(kāi)私家車

C.大量使用含磷酸鈉(Na3PO4)的洗衣粉 D.垃圾的分類回收和處理

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下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中,描述正確的是

A.木炭在氧氣中燃燒,有無(wú)色刺激性氣味氣體生成

B.紅磷在氧氣中劇烈燃燒,有黃色火焰,有大量白霧生成

C.向紫色石蕊溶液中通入二氧化碳?xì)怏w,溶液由紫色變?yōu)榧t色

D.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,放出大量的熱,火星四射,有黑色熔融物濺落瓶底

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(6分)化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)是“火龍生字”,在成果展示現(xiàn)場(chǎng),某同學(xué)用硝酸鉀的熱飽和溶液先在白紙上書(shū)寫“火”字,晾干后白紙上出現(xiàn)硝酸鉀晶體(見(jiàn)圖1),用帶火星的木條接觸硝酸鉀晶體,就會(huì)觀察到白紙上寫過(guò)字的地方燃燒并迅速蔓延,留下“火”字的黑色痕跡(見(jiàn)圖2)。

在場(chǎng)的同學(xué)對(duì)此產(chǎn)生了濃厚的興趣,并進(jìn)行了如下研究:

【提出問(wèn)題】為什么附有硝酸鉀的白紙更容易燃燒?

【查閱資料】硝酸鉀受熱易分解,生成亞硝酸鉀(KNO2)和一種常見(jiàn)的氣體單質(zhì)。

【猜想與假設(shè)】對(duì)于生成的是什么氣體,四位同學(xué)有如下猜測(cè):

甲:二氧化氮; 乙:氮?dú)猓?丙:氧氣; 丁:氫氣;

同學(xué)丙指出不可能是二氧化氮、氫氣,理由是: 。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】四位同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)對(duì)同學(xué)丙的猜想進(jìn)行了驗(yàn)證,他們的操作方法是: ,觀察到的現(xiàn)象是 ,說(shuō)明同學(xué)丙的猜想正確,硝酸鉀分解的化學(xué)方程式是 。

【解釋與結(jié)論】白紙上寫過(guò)字的地方更容易燃燒的原因是:

【反思與評(píng)價(jià)】為什么要用“硝酸鉀的熱飽和溶液”書(shū)寫文字?已知硝酸鉀在不同溫度時(shí)的溶解度如下表:

溫度/℃

20

40

60

80

100

溶解度/g

31.6

63.9

110

169

246

你對(duì)上述問(wèn)題的解釋是: 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年北京市懷柔區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(6分)碳元素是組成許多物質(zhì)的基本元素,按要求回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)下圖為元素周期表中有關(guān)碳元素的信息,碳原子的相對(duì)原子質(zhì)量的數(shù)值為 ;

(2)下列含碳元素的物質(zhì)中,屬于有機(jī)物的是 (填字母序號(hào))。

A.碳酸鈣 B.乙醇(C2H5OH) C.二氧化碳 D.C60

(3)化石燃料主要包括煤、 和天然氣,它們都含有碳元素,其中天然氣的主要成分是 (寫化學(xué)式)。

(4)很多天然礦石中含有碳元素,菱錳礦的主要成分是碳酸錳(MnCO3),其中錳元素的化合價(jià) 。

(5)在 440℃和高壓條件下,金屬鈉與二氧化碳反應(yīng)能生成金剛石(C)和碳酸鈉,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

 

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